Samenvatting School Neuropsychology; Mind Brain and Education - (PSB3E-CN04)
9 vues 1 fois vendu
Cours
School Neuropsychology: MBE (PSB3ECN04)
Établissement
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Book
Essentials of School Neuropsychological Assessment
Dit is een samenvatting van alle hoofdstukken, artikelen en colleges van dit blok. Op de laatste pagina's staat een samenvatting van testen en lees/schrijf/reken-stoornissen.
Complete Summary for Exam SNP (Chapters + Articles + Lectures are integrated)
Tout pour ce livre (9)
École, étude et sujet
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
Psychologie
School Neuropsychology: MBE (PSB3ECN04)
Tous les documents sur ce sujet (1)
Vendeur
S'abonner
esmourmans
Aperçu du contenu
School Neuropsychology Aantekeningen
Week 1
Hoorcollege 1 Essentials of school neuropsychology
School neuropsychologie: integreert neuropsychologische en educatieprincipes voor
benadering en interventies voor kinderen
└> creëert optimale leeromgeving inclusief kinderen met special needs
Essentie:
1. Groeiende discipline: Linkshandigheid vroeger gezien als handicap
Veranderingen in educatie:
19de eeuw 20ste eeuw
Telraam Tablets
Juf voor de klas Groepswerk
Behaviorist approach: Constructivist approach: leren
luister en gedraag je gereguleerd door ontwikkelingsstadia
One size fits all Inclusieve educatie
2. 1 in 4 studenten heeft special needs
└> attitude, fysieke handicaps, spraak/taal/nummer stoornis, talent, autisme,
beperking
Internaliserende problemen: angst, depressie, terughoudend, somatische klachten
Externaliserende problemen: grensoverschrijdend gedrag, agressief gedrag
3. Rol van cognitieve verschillen
Sterke focus op executieve functies: werkgeheugen, inhibitie, flexibiliteit, planning/
probleemoplossing
EF’s relateren aan: ADHD, Autisme (ASD), Tourettes, dyslexie/dyscalculie, TBI, FAS, T1D
Frontale cortex ontwikkelt als laatste van alle gebieden
4. Tools van een school neuropsycholoog: testbatterijen, educatie-interventies
neuropsychological interventions, training van parents/teachers
Taken: 1. assessment, 2. interpret, 3. integrate, 4. provide interventions, 5. act as a liaison, 6.
consult, 7. training, 8. research to test
5. Theoretisch model
Integrated SNP/CHC model:
CHC-model als basis:
periodiek systeem van
menselijke capaciteiten.
Integreert deze CHC functies
in een praktisch model van
SNP assessment (School
neuropsychologie)
,SNP/CHC model gebruikt 4 grote classificaties van CHC functies:
- Basis sensorimotor functies
- Faciliterende en inhiberende factoren
- Basis cognitieve processen
- Acquired knowledge
Geheugen en aandacht:
1. Geheugen- en aandachtproblemen spelen rol in leer- en gedragsproblemen
a. Aandacht <-> geheugen en leren <-> executieve functies
2. Demonstratie van cognitieve modellen en taken
a. Zaklamp metafoor van aandacht
Atkinson and Shiffrin memory model:
Prefrontale cortex: RH: episodisch geheugen, LH: semantisch geheugen
3. Werkgeheugen speelt een centrale rol en taken zijn onbetrouwbaar
Neuropsychologische testbatterijen:
- Mate van intelligentie
- Effecten van hersenschade
- Lange termijn follow-up
- Cognitieve verschillen gerelateerd aan neuro-ontwikkeling stoornissen
- Identificeer sterke en zwakke punten
Kinderen hebben begeleiding, motivatie en emotie nodig om aandacht aan de juiste dingen
te besteden
,Chapter 1 The Specialization of School Neuropsychology
Steeds meer kinderen hebben medische condities die school prestaties beïnvloeden
- Te vroeg geboren of laag geboortegewicht risicofactor
- Overleven van geboortetrauma’s of andere grote medische ziekten correleert met
prestaties
- Bestaande gezondheidsproblemen kunnen zorgen voor secundaire problemen
(school)
- Kinderen met Traumatic Brain Injury (TBI) vormen een uitdaging
Steeds vaker medicijnen voor kinderen voorgeschreven:
- Meer kinderen met ernstige problemen (zoals ADHD)
- Polyfarmacie: het gebruik van verschillende psychiatrische medicatie tegelijk tijdens
dezelfde behandeling
- Aanvullende medicatie benodigd voor behandelen van bijwerkingen
- Gelimiteerde opties voor ernstige afwijken zoals autisme
Specific Learning Disorder: afwijking in het begrijpen of gebruiken van taal (gesproken of
geschreven)
└> leidt tot afwijkingen in luisteren, denken, spreken, lezen, schrijven, spellen, of rekenen
Definitie van school neuropsychologen:
- Integreren van school en neuropsychologische principes in een leersysteem
aangepast per kind
- Verbeteren van schoolomstandigheden voor kinderen
Rol van school neuropsychologen:
- Interpreteren resultaten van tests en strategieën bedenken
- Consult met curriculum specialisten
- Gedraag als een educatieve liaison met medische community
, Chapter 5 School Neuropsychological Assessment Models
Neuropsychologische assessment modellen:
1. Cognitive Hypothesis Testing (CHT): testen van psycho-educatie en interventie
ontwikkeling en monitoring
a. 4 componenten: 1. Theory 2. Hypothesis 3. Datacollectie 4. Interpretatie
2. Neurodevelopmental Model (NDM): geeft framework voor single cases en
interventies voor schoolkinderen
a. 3 blokken: 1 = sensory (0-4), 2 = integrative (4-11), 3 = generative (11-
volwassen)
3. Integrated School Neuropsychology / Cattell-
Horn-Carroll Model (Integrated SNM/CHC
Model): faciliteren van klinische interpretatie door
organisatie raamwerk voor data
Levels van assessment:
1. Informele assessment door
juffen/meesters
2. Formele interventies door student assistentie team
3. Psycho-educatie assessment
4. Neuropsychologische assessment
5. Neurologische assessment
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur esmourmans. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,59. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
