Resume
Samenvatting G&M 1
- Établissement
- Universiteit Gent (UGent)
Samenvatting Gezondheid en Maatschappij I
[Montrer plus]
1 vérifier
Par: bsensei • 4 année de cela
Aperçu du contenu
Gezondheid en maatschappijPartim I: De mens als individu 3
HF1: Psychologie en informatieverwerking 3
Inleiding: bijdrage van de psychologie 3
Wat motiveert ons gedrag? 4
Mentale inhouden: Cognities en Emoties 5
Informatieproces: mentale processen 7
HF2: Leren en leerprocessen 14
Inleiding: Leren 14
Leerparadigma’s 15
1. Niet-contingente prikkelaanbieding (niet associatief leren) 15
2. Klassieke conditionering (associatief leren) 15
3. Operante contitionering (instrumentele conditionering) 16
HF3: Persoonlijkheid 17
Inleiding: persoonlijkheid 17
Temperament en karakter bepalen persoonlijkheid 18
Partim II: De mens binnen zijn ruimere maatschappelijke context20
HF1: Gezondheidsbevordering 20
Preventies 20
Gezondheidsbevordering 22
Theoretische gedragsverklaringsmodellen 24
INDIVIDUELE MODELLEN 24
ECOLOGISCHE MODELLEN 26
Modellen voor gezondheidsbevordering 30
1. Medische model 30
2. Educatieve model 30
3. Sociaal-politieke model 31
4. Self-empowerment model 31
HF2: Inleiding in sociologie 32
1
, A. Wat is (medische) sociologie 32
B. Handelen bepaald door sociale omgeving 34
Agency —> Life choices 34
Structure —> Life chances 34
C. Gezondheid en ziekte begrijpen 35
C.1. Definitie gezondheid - ziekte: conceptuele chaos 35
C.2 Het belang van (sociale) determinanten van gezondheid 35
C.3. Disease - Illness - Sickness 36
C.4. Evolutie in visie op gezondheid 37
HF3: Sociale interactie 39
A. Begrippen en kenmerken 39
SOCIALE GROEPEN 39
SOCIALE NETWERKEN 40
B. Link met gezondheid/ongezondheid 41
HF4: sociale ongelijkheid 42
A. Begrippen: Armoede? 42
B. Sociale gezondheidsverschillen en Health inequity 44
2
,Partim I: De mens als individu
HF1: Psychologie en informatieverwerking
Inleiding: bijdrage van de psychologie
- Psychologie: wetenschap die het functioneren, het gedrag van de mens
bestudeert
- Kijkt naar algemene kenmerken, verschillen, problematisch en verschillend
gedrag…
- Psycholoog: tracht menselijk functioneren te onderzoeken en verklaren
HERSENEN&ACTIVITEIT
- MIND <—> BRAIN
- MIND: ‘het mentale’, neuropsychologie van de mensen (hoe je jezelf en de wereld
ervaart)
- Bewust zijn van wereld en ervaringen, denken en voelen
- BRAIN: structuur en neurobiologische processen (vakgebied)
VAKGEBIEDEN
Psychologie
- als er problemen zijn, wat is de oorzaak dan?
- Humane wetenschappen, normaliteit, Mind
- Neuropsychologische activiteiten
- omvat:
- Ontiwkkelings psychologie
- Cognitieve psychologie
- Experimentele psychologie
- Leerpsychologie
- Sociale psychologie
- Functies:
- Studie van interactie tussen mens en omgeving
- Goed functioneren —> omgeving, eigen behoeften en mogelijkheden kennen
3
, - Info (=kernbegrip), wordt geregistreerd en vewerkt (kan tot actie leiden)
- Info noodzakelijk om zich aan te passen aan omgeving
- Gebeurd automatisch, niet van bewust (reflexmatig <—> intentioneel: bewust)
- Om wereld rondom te begrijpen, deze processen van belang: Waarnemen,
aandacht, geheugen, evaluatie, gedragsvoorbereiding
Psychiatrie
- Wat is ziek zijn? Wat is onaangepast gedrag?
- Medische wetenschappen, ziekte, Brain
GEDRAG:
= resultaat van hoe wij info verwerken en bijgevolg doen (voor iedereen
observeerbaar, elke betekenisvolle reactie)
- zinvolle en observeerbare activiteit
- ‘Waarom’ iemand iets doet
- Doorvragen naar functie van klacht (=gedrag) belangrijk (geneeskunde)
- vb: iemand hoofdpijn tijdens vergadering, wat vooraf? (stress of uitgaan)
Gebeurtenis, Gevoelens(=emotie), Gedrag (=klachten), Gedachten (=cognities),
Gevolg
Wat motiveert ons gedrag?
Of waarom doen mensen wat ze doen? —> Motieven bepalen gedrag in bepaalde
context
- Gedrag in fucntie van overleven
- Gekozen op basis van MENTALE INHOUDEN en MENTALE PROCESSEN
- Elk gedrag leert iets over onszelf of de wereld
COMPLEXITEIT VAN GEDRAG
- Primaire appraisal: 1ste evaluatie van een situatie na de waarneming
- Daarna aandacht op waargenomen gericht (als relevant)
- Redenering en interpretatie, op basis van info uit geheugen
- Evaluatie (secundaire appraisal), daarna iets doen (meetbare reactie)
—> Verloopt seriëel (A—>B—>C) en Parallel (mbv andere zintuigen)
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur LDR99. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
62555 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans