Heyy, heb voor het vak Algemene Psychologie een samenvatting gemaakt aan de hand van schema's, doordat ik het handig vind om een overzicht te hebben over al de hoofdstukken. Heb hiermee een 16/20 gehaald. Hopelijk hebben jullie er iets aan!
Rode draad van Algemene Psychologie
Hoofdstuk 1: Wat is psychologie?
1.1 Een definitie van de psychologie
- Definitie: een wetenschap waarbij het gedrag bestudeerd wordt en waarbij die
gedragsevidentie gebruikt wordt om de interne processen te begrijpen die aan dat gedrag
ten grondslag liggen.
o Hermann EBBINGHAUS: van het oudste onderwerp zullen wij de nieuwste
wetenschap maken
1.2 Ontwikkelingen die de psychologie mogelijk gemaakt hebben
1879: Psychologie als wetenschap
Oude Grieken Wetenschappelijke revolutie Evolutietheorie
e e
15 eeuw 16 eeuw 19e eeuw
- Geocentrisme - Systematisch - Levende wezens het
- Dualisme observeren gevolg van een
o Plato - Actief ingrijpen aanpassingsproces aan
o Aristoteles - Experimenteren veranderende
o Ptolemaeus - Heliocentrisme omstandigheden
o Copernicus - Genetische variatie
o Galileo Galilei - Natuurlijke selectie
o Isaac Newton - Struggle for life
- Geesteswetenschappe - Survival of the fittest
n o Charles
- Natuurwetenschappen Darwin
1.3 Het ontstaan van de psychologie
=> ONTWIKKELINGEN BINNEN DE FILOSOFIE
Rationalisme Empirisme Evolutietheorie
e
17 eeuw 17e – 18e eeuw 19e eeuw
- RENE DESCARTES - HOBBES, LOCKE, - CHARLES DARWIN
- Dualisme HUME - Coöperatieve
- Rationalisme - Zintuigelijke psychologie
- Nativisme ervaringen associëren - Geest bestudeerbaar
- Tabula rasa
- Geest als onderdeel
van de studie
=>PSYCHOLOGIE ALS NIEUWE WETENSCHAP (1879)
Structuralisme Functionalisme Gestaltpsychologie Behaviorisme Psychoanalyse
WUNDT, TITCHENER, WILLIAM JAMES WERTHEIMER, WATSON , SKINNER SIGMUND FREUD
KÜLPE - Coöperatieve KÖHLER, KOFFKA - Stimulus- - Trauma’s in
- Introspectieve psychologie - Perceptie respons de kindertijd
methode - Omgeving - Geheel is reactie - Onbewuste
- Reductionisme - Stream of meer dan de - Positivisme conflicten in
- BEWUSTZIJN consciousnes som der delen - Tabula rasa bewustzijn
s - BEWUSTZIJN - Black-box brengen
- BEWUSTZIJN psychologie - Droomanalys
- Nurture e
- GEDRAG - Hermeneutiek
- ONBEWUSTE
,HEDENDAAGSE PSYCHOLOGIE: biologische, psychologische en sociale (bio-psychosociale benadering)
Hoofdstuk 2: Hoe onderzoek voeren in de psychologie
2.1 De wetenschappelijke methode
- Steunt op empirie
- Onderzoeks-cyclus
- Hoe kom je tot theorie?
Werken rond een thema (literatuurstudie)
Gebaseerd op evidentie
Verfijnd en verworpen met een plausibele theorie
Goede verklaring voor geheel van gegevens
Falsifieerbaarheid (repliceerbaarheid)
2.2 Hypothese
= een concreet voorstel dat getest kan worden
Operationalisatie: variabelen die je wil meten vertalen naar concrete en meetbare
handelingen
2.3 Onderzoeksmethoden
1. BESCHRIJVEND OF DESCRIPTIEF ONDERZOEK
Natuurlijke observatie: observatie in de natuurlijke context, waarbij frequentie, tijdstip en
context genoteerd wordt
Survey (vragenlijsten, peilingen en interviews)
Test en gedragsstudies (psychologische tests, gevalstudies)
Kwalitatief onderzoek (diepte-interview, focusgroepen, focussen op 1 thema)
2. CORRELATIEONDERZOEK
= Verbanden tussen de verschillende waarnemingen en/of metingen nagaan.
Positieve correlatie
Nulcorrelatie
Negatieve correlatie
Illusoire correlatie: we denken dat er wel of geen verband is maar het tegendeel wordt
bewezen
3. EXPERIMENTEEL ONDERZOEK
= Oorzaak-gevolg verklaringen geven
Onderzoeken voor het experiment
Hypothese formuleren
Hypothese in een experiment gieten
Onafhankelijke variabele: variabele die de ander manipuleert
Afhankelijke variabele: variabele die wordt gemeten
Controlevariabele: aspecten die constant worden gehouden
Data verzamelen en analyseren (testen, verzamelen, statistisch analyseren)
Hypothese evalueren
2.4 Resultaten analyseren en evalueren
1. IS DE WETENSCHAP ALTIJD JUIST?
Theorieën zijn gissingen
Perceptie bevat interpretatie
Fouten in het onderzoek
Interne validiteit: geldigheid van het onderzoek of het echt gemeten is
Externe validiteit: veralgemeenbaarheid van de gebruikte onderzoek setting
Convergerende evidentie
Voorspelling en toeval
, 2. ETHIEK BIJ ONDERZOEK : informent consent, debriefing, minimumschade
Hoofdstuk 6: Conditionering en leren
6.1 Klassieke conditionering
o PAVLOV (begin 20e eeuw)
- Neutrale stimulus
- Ongeconditioneerde stimulus
- Ongeconditioneerde reactie
- Conditioneerde stimulus
- Conditioneerde reactie
Higher-order/ second-order conditioning: je kan meerdere stimuli met elkaar in verband
stellen
Verwerving: CS naar CR
Extinctie/uitdoving: CR gaat dalen doordat CS niet meer wordt aanbeloven
Spontaan herstel: gedrag toch gaat opvlakken
Stimulusgeneralisatie: respons op een specifieke stimulus is geconditioneerd en hierdoor
komt dat dan ook voor bij gelijkaardige stimuli
Stimulusdiscriminatie: aangeleerde reactie wordt beperkt tot specifiekere groep
PROBLEMEN:
1. Leren zonder contiguïteit: SMAAKAVERSIE
2. Biologische predispositie: GARCIA EN KOELLING
3. Blokkering: KAMIN EFFECT
BIJ MENSEN:
1. Fobieën: WATSON EN RAYNER (1920) – Little Albert
2. Fobie afleren: JONES (1924) – Little Peter
6.2 Operante of instrumentele conditionering
o SKINNER : kans dat gedrag zich zal herhalen is afhankelijk van de gevolgen van
gedrag
- THORNDIKE- PUZZLE BOX: basisprincipe aangetoond
- Wet van het effect (1898): door toevalligheid wordt gedrag aangeleerd
SOORTEN BEKRACHTIGING:
1. Positieve bekrachtiging
2. Negatieve bekrachtiging
BEKRACHTIGERS:
1. Primaire bekrachtiging (intrinsiek)
2. Secundaire bekrachtiging (dient om positieve bekrachtiging te krijgen)
HOE?
- Continue bekrachtiging
- Partiële bekrachtiging
Vast ratioschema
Variabel ratioschema
Vast intervalschema
Variabel intervalschema
STRAFFEN:
- Intensiteit
- Uitgestelde straf
- Consistentie
- Ontsnapping en vermijding – PENDELKOOI OF SHUTTLE BOX
MOWRER’S TWEEFACTORENTHEORIE: vermijdingsconditionering en aangeleerde
hulpeloosheid (MARTIN SELIGMAN)
TIME-OUT EN SHAPING!!!
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Anaelliee. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
