Inleiding
Onderwijskunde= een studie naar het onderwijs en de onderwijskundige aspecten op een
systematische wijze
Didactiek= een onderwijsleertheorie en vormingstheorie die zich bezig houdt met
onderwijsleerprocessen voorbereiden, uitvoeren en evalueren
Situering van algemene didactiek
Algemene didactiek
Bijzondere didactiek (kinderen leren spellen, les geven in Buitengewoon Onderwijs)
Vakdidactiek
Niveaus
1. Macro (beleidsniveau)
o Studie van het onderwijs zoals die door het centrale onderwijsbeleid wordt
uitgewerkt voor alle scholen
o Voorbeelden:
Structuur en organisatie van Vlaams onderwijs
Wetgeving
Eindtermen en ontwikkelingsdoelen
Doorlichting door inspectie en pedagogische begeleiding
2. Meso (schoolniveau)
o Concrete organisatie van een school of scholengemeenschap
o Voorbeelden:
Schoolbestuur
Eigen gebruiken en tradities
Schoolwerkplan
Klasindelingen/lessenrooster…
3. Micro (klasniveau)
o Bestuderen van concrete onderwijsleersituatie in de leer- of klasgroep (directe
interactie tss leerkracht en leerling)
o Voorbeelden:
Aantal leerlingen
Studierichting
Leeftijd
4. Nano (leerlingniveau)
o Beschrijft op individuele niveau de didactische leer-en ontwikkelingsprocessen
o Voorbeelden:
Specifieke onderwijsbehoeften bv. gebruik van laptop, andere hulpmiddelen
Thuissituatie
Welbevinden
,Een pedagogisch-didactisch basisschema
Ontworpen door Glaser en verder uitgewerkt door Van Gelder (1971)
Twee belangrijke voordelen bij gebruik van dit schema:
1. Leert rekening houden met alle componenten die je nodig hebt bij
a. Planning
b. Uitvoering
c. Evaluatie van lessen
2. Samenhang tussen componenten is duidelijker
Zes componenten van didactisch basisschema
1. Leerdoelen bepalen
2. Beginsituatie vaststellen
3. Leerinhouden kiezen en ordenen
4. Didactische werkvorm bepalen
5. Media kiezen en bewerken
6. Evaluatie voorbereiden en uitvoeren
, Leerdoelen van een les(senreeks) bepalen
Je streeft naar bepaalde leerdoelen
Baseer je op …. van het Vlaams Parlement
o Algemene doelstellingen
o Onderwijsdoelen
o Eindtermen
Bij opmaak van leerplannen kunnen onderwijsverstrekkers uitbreidingsdoelen toevoegen
Tijdens eventuele differentiatie uren in 1ste jaar secundair: eigen doelstellingen ontwikkelen
Voordelen kennen van leerdoelen …
o Voor de leerkracht
Leerlingen duidelijk informeren over bedoeling en inhoud van leren
Krachtige leeromgeving ontwerpen met geschikt leer-en oefen materiaal
Gepaste controle en terugkoppeling voorzien
o Voor de leerling
Kunnen effectief lezen wat ze moeten bereiken
Belangrijk voor een goede studiemethode
Nieuwe onderwijsdoelen gaan uit van 16 sleutelcompetenties
Beginsituatie vaststellen
Rekening houden met 3 kenmerken
1. Beginsituatie van de leerlingkenmerken
o Voorkennis
o Cognitieve en emotionele vaardigheden
2. Beginsituatie van de onderwijskenmerken
o Kenmerken van klasgroep (groepering van leerlingen, klasklimaat)
o Welke onderwijsstijl hanteren?
o Welke beoordelingscriteria moet ik gebruiken?
3. Beginsituatie van de omgevingskenmerken
o Inzicht in opleidingsniveau & sociaaleconomische situatie van ouders, buurt school
Leerinhouden kiezen en ordenen
Rekening houden met…
o Leerlingen
o Beschikbare tijd
o Hulpmiddelen
Digitaal ontwerpen of niet?
Didactische werkvorm bepalen
Leerdoel en beginsituatie zijn bepaald
Didactische werkvorm hangt af van gestelde leerdoelen
Verschillende didactische werkvormen
o Aanbiedende werkvormen
o Gespreksvormen
o Samenwerkingsvormen
o Individualiserende werkvormen
o Strategieën
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur jeliencornelis. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.