Resume
Samenvatting Rekendidactiek: Hele getallen - rekenen en wiskunde PABO jaar 1 semester 1
- Cours
- Établissement
- Book
samenvatting van het boek rekendidactiek hele getallen
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Samenvatting RWD - Kennistoets jaar 1 PABO
-
rekenkundige ontwikkeling bij kinderen
-
Toetsstof rekenen vakdidactiek thema 1, Pabo 1
Vendeur
S'abonner
lnbos
Aperçu du contenu
Hele Getallendidactiek
PABO JAAR 1 SEMESTER 1
,Inhoud
Het leren en onderwijzen van rekenen-wiskunde..........................................................................1
Leerprocessen rekenen-wiskunde......................................................................................................................3
Vakdidactiek......................................................................................................................................................5
ontluikende gecijferdheid..............................................................................................................6
Elementair getalbegrip......................................................................................................................................7
Leren tellen........................................................................................................................................................8
Basisbewerkingen..........................................................................................................................9
optellen en aftrekken.......................................................................................................................................10
Vermenigvuldigen en delen.............................................................................................................................10
Voortgezet rekenen.....................................................................................................................12
cijferen.............................................................................................................................................................13
schatten...........................................................................................................................................................14
HET LEREN EN ONDERWIJZEN VAN REKENEN-WISKUNDE
DOELEN EN DOMEINEN
Doelen van reken-wiskunde onderwijs:
, 1. Maatschappelijk functioneren van omgaan met aantallen tot rekenen met procenten: gecijferdheid
2. Voorbereiden op vervolgonderwijswiskunde, maar ook aardrijkskunde
3. Vakspecifieke doelenkritisch denken, probleem oplossen, samenwerken en verwerken van een
wiskundige attitude
Doel gecijferdheid adequaat kunnen handelen en redeneren in situaties waar getallen en getalsmatige,
meetkundige en wiskundige aspecten spelen.
Doel professionele gecijferdheid Een professionele gecijferde leerkracht:
- Beschikt zelf over voldoende rekenvaardigheid en gecijferdheid
- Kan rekenen-wiskunde betekenis geven voor kinderen
- Weet oplossingsprocessen en niveauverhoging bij kinderen te realiseren
- Kan het wiskundig denken van kinderen bevorderen
Doelen wiskundige attitude een geïnteresseerde, kritische en onderzoekende houding t.a.v. getalsmatige en
wiskundige informatie.
Domeinen rekenen in het basisonderwijs:
1. Getallen (hele getallen, breuken en kommagetallen
2. Verhoudingen (procenten en breuken)
3. Meten
4. Meetkunde
5. Verbanden
De kerndoelen zijn samen met de referentieniveaus voor rekenen en taal vanuit de overheid de belangrijkste
landelijke leerplankaders in het primair onderwijs. Kerndoelen geven aan wat leerlingen in een bepaald deel
van hun opleiding moeten kennen en kunnen. Het zijn streefdoelen met veel ruimte voor eigen invulling.
Expertise centra vormen tussendoelen per leerjaar en leerlijn. Op basis daarvan schrijven uitgevers de reken-
wiskunde methodes waarin per jaar, per blok en per les in staat wat de bedoeling is. leerkrachten gebruiken
deze methodes om onderwijs af te stemmen op de leerlingen.
Kerndoelen globaal en aanbod verplicht
Referentiekadermeer gedetailleerd en opbrengstverplichting
Referentie kader basisonderwijs :
- 1F (fundamenteel) VMBO-BB en VMBO-K
- 1S (streef)VMBO-TL, HAVO en VWO
Tussendoelen en leerlijnen:
Uitwerkingen van kerndoelen en referenties
- Wat moeten leerlingen leren in elk schooljaar tussendoelen
- Hoe (in welke volgorde) kunnen ze dit leren leerlijnen
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lnbos. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
67096 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans