Deze samenvatting van het vak Klinische Neuropsychologie (academiejaar ) omvat 81 bladzijden en is overzichtelijk geschreven en gestructureerd. Het omvat de slides van alle lessen en bijhorende notities vanuit elke les. Tevens heb ik extra dingen op internet opgezocht en deze bij in de samenvatting...
DEEL A: ALGEMENE PRINCIPES EN INLEIDING..........................................................................................................2
Hoofdstuk 1: De hersenen: structuur, functe en studie......................................................................................3
1. inleiding.........................................................................................................................................................4
2. Wat zijn de hersenen?...................................................................................................................................7
3. beeldvormingstechnieken.............................................................................................................................9
Hoofdstuk 2: Wat is een niet-aangeboren hersenletsel.....................................................................................11
1. NAH: een defnite.......................................................................................................................................11
2. Epidemiologie..............................................................................................................................................11
3. Mogelijke oorzaken van NAH......................................................................................................................12
4. De verschillende fasen na NAH...................................................................................................................18
5. Diagnostek en classifcate..........................................................................................................................19
6. Revalidate hulpverlening.........................................................................................................................20
Hoofdstuk 3: Een aantal mogelijke gevolgen na een niet-aangeboren hersenletsel.........................................21
DEEL B: COGNITIEVE STOORNISSEN NA NAH..........................................................................................................24
Hoofdstuk 4: Aandacht en informateverrerking..............................................................................................24
1. Theoretsche achtergrond...........................................................................................................................24
2. informateverrerkingsmodellen.................................................................................................................26
3. Betrokken hersenstructuren.......................................................................................................................28
4. Neuro-anatomische modellen....................................................................................................................30
5. Mogelijke problemen..................................................................................................................................31
6. Mogelijke oorzaken.....................................................................................................................................31
7. diagnostek..................................................................................................................................................33
Hoofdstuk 5: Geheugen......................................................................................................................................39
1. theoretsche achtergrond............................................................................................................................40
2. mogelijke problemen..................................................................................................................................44
3. betrokken hersenstructuren.......................................................................................................................49
4. diagnostek..................................................................................................................................................50
Hoofdstuk 6: Neglect..........................................................................................................................................56
1. theoretsche achtergrond............................................................................................................................58
2. diagnostek..................................................................................................................................................61
Hoofdstuk 7: Executeve functes.......................................................................................................................62
1
, 1. theoretsche achtergrond............................................................................................................................62
2. theorieën.....................................................................................................................................................63
3. betrokken hersenstructuren.......................................................................................................................66
4. ONTWIKKELING EF.......................................................................................................................................67
5. mogelijke problemen..................................................................................................................................68
6. diagnostek..................................................................................................................................................70
Hoofdstuk 8: NPO (neuropsychologisch onderzoek)..........................................................................................75
Kadering: redenen onderzoek.........................................................................................................................75
Anamnese........................................................................................................................................................76
Heteroanamnese.............................................................................................................................................77
Testselecte en testafname.............................................................................................................................77
Observate.......................................................................................................................................................78
Interpretate....................................................................................................................................................79
Rapportage......................................................................................................................................................79
Hoofdstuk 9: epilepsie........................................................................................................................................80
Wat is epilepsie?.............................................................................................................................................81
Oorzaken.........................................................................................................................................................81
AANVALSVERSCHIJNSELEN..............................................................................................................................81
verschillende vormen......................................................................................................................................82
Wat te doen?...................................................................................................................................................83
neuropsychologische gevolgen.......................................................................................................................84
behandeling.....................................................................................................................................................84
DEEL A: ALGEMENE PRINCIPES EN INLEIDING
2
,‘THE BIG 5’ in klinische neuropsychologie:
1) Analyseren van gestoorde EN intacte gedragsmogelijkheden!
- Wisselrerking zorgt voor een diferentaaldiagnose
- Intacte gedragsmogelijkheden nutg bij revalidatee
2) Consequentes voor het dagelijks leven (verschillen van persoon tot persoon)
bv. het verliezen van de vingers heef voor een professioneel pianist grotere gevolgen dan voor bv. een
advocaat
3) Relate met de hersenstoornis: aftoetsen of het gedrag overeenkomt met rat je ziet op de
tests beelden
4) Bestuderen van de veranderlijkheid
bv. is (volledig) herstel mogelijk? Wat is het verloop van de stoornis?
Veel gemaakte fouten:
Symptoom is het berijs voor de oorzaak
verschillende oorzaken moeten nagegaan rordene = verschillende hypothesen stellen (zie
complexiteit hersenen)
Metng heeft een vaststaande betekenis (?)
Subjecteve cliëntgegevens geven betrourbaar de functestoornis reer
Niet alles rat de persoon zegt is raar (de relate tussen feiten en beleving is laage)
bv. weergeven in verslag “De man vertelt geen geheugenproblemen te hebben” i.p.v. “Er zijn geen
geheugenproblemen”.
Problemen komen niet in normale populate voor
Kijken hoe afrijkend de resultaten zijn (iedereen heeft sterktes en zraktese).
Kleine afrijkingen zijn niet persé een probleem.
HOOFDSTUK 1: DE HERSENEN: STRUCTUUR, FUNCTIE EN STUDIE
3
, Teksten gedragsneuroretenschappen herlezene
1. INLEIDING
1.1. INDELING VAN HET ZENUWSTELSEL: EEN AANTAL BEGRIPPEN
Zenurstelsel:
Centrale zenuwstelsel, bestaat uit:
- Hersenen
- Ruggenmerg: functes
Ontvangen en verrerken van sensorische info uit de huid, de gerrichten en de
spieren
Beregingen aansturen
Reflexen
Perifere zenuwstelsel: omvat alle zenurcellen die niet in de hersenen of het ruggenmerg gelegen zijn
- Functes:
Overbrengen van informate uit het lichaam naar de hersenen (sensorische
neuronen)
Overbrengen van informate van het centrale zenurstelsel naar spieren en organen
(motorische neuronen)
- Onwillekeurig zenuwstelsel = autonoom zenuwstelsel
Geen beruste controle over
Controleert het interne milieu (organen)
Sympatsch zenuwstelsel = zenurbanen die instaan voor energieverbruik, acte
Parasympatsch zenuwstelsel = zenurbanen die instaan voor energieherstel, rust
1.2. HET ZENUWSTELSEL OP MICROSCOPISCH NIVEAU
Cel cellen reefsels orgaan orgaansysteem stelsel
Cellen = kleinste functonele eenheden van ons lichaam
Weefsels = verzamelingen van gelijkvormige cellen met een gelijkaardige functe
Organen = onderdelen van het lichaam met een specifeke functe en zijn meestal opgebourd uit
verschillende reefseltypes
Anatomie = structuur, morfologie of bour van het organisme
Histologie = reefselstructuur
Fysiologie = studie van de rerking of processen, functes die zich afspelen in levende organismen
2 soorten cellen in het hersenreefsel:
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur sofiehermans98. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
