Resume

KMO3 - Samenvatting Human Resource Management

7 fois vendu

Cours
Human Resource Management

Établissement
Karel De Grote-Hogeschool (KdG)

Book
Personeel in goede handen

Samenvatting van het boek 'Personeel in goede handen' voor het vak Human Resource Management. Alle hoofdstukken worden helemaal besproken! Geslaagd in eerste zit.

[Montrer plus]

Dernier document publié: 5 année de cela

Aperçu 5 sur 34 pages

Voir l'exemple

Livre entier ? Oui
Publié le 6 février 2019
Fichier mis à jour le 17 août 2019
Nombre de pages 34
Écrit en 2018/2019
Type Resume

KMOStudentKDG Membre depuis 6 année 80 documents vendus

€5,49

Ajouter au panier

Ajouter au liste de veux

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

HUMAN RESOURCE MANAGEMENT
Inhoudsopgave
1 Hoofdstuk 1: Human Resource Management – werken met mensen op het kruispunt van mens,
arbeid & organisatie............................................................................................................................... 4
1.1 Definitie en doelen van HRM............................................................................................................... 4
1.1.1 Spanningsveld tussen sociale & economische belangen ............................................................. 5
1.1.2 Spanningsveld tussen organisatiedoelstellingen en individuele doelen ..................................... 5
1.2 Definitie van HRM ............................................................................................................................... 5
1.3 De rollen van de HR-professional ........................................................................................................ 6
1.3.1 Rol 1: HR-professional integreert de mens in de organisatie ...................................................... 6
1.3.2 Rol 2: HR-professional is een sociaaljuridisch en administratief expert...................................... 6
1.3.3 Rol 3: HR-professional is een veranderingsmanager ................................................................... 6
1.3.4 Rol 4: HR-professional is een strategische partner...................................................................... 6
1.4 Van personeelsbeheer tot HRM .......................................................................................................... 7
1.4.1 Strategisch HRM (SHRM) – Competentiemanagement ............................................................... 7
1.4.2 Talentmanagement...................................................................................................................... 7

2 Hoofdstuk 2: Basismodellen van HRM .............................................................................................. 9
2.1 Een les in organisatietheorie ............................................................................................................... 9
2.2 Het plan van de organisatie: missie, visie, doelen & strategieën........................................................ 9
2.3 HR-cyclus gebaseerd op Tichy ........................................................................................................... 10
2.4 Het model van competentiemanagement ........................................................................................ 10

3 Hoofdstuk 3: Rekrutering, selectie, onthaal & introductie van medewerkers................................... 12
3.1 Een turbulente arbeidsmarkt ............................................................................................................ 12
3.2 De begrippen werving (rekrutering) en selectie ................................................................................ 12
3.3 Fase 1: Het ontstaan van een vacature............................................................................................. 12
3.3.1 Behoefte van de organisatie ...................................................................................................... 12
3.3.2 Functiebeschrijving .................................................................................................................... 13
3.3.3 Functie-analyse: het competentieprofiel .................................................................................. 14
3.4 Fase 2: Werving ................................................................................................................................. 14
3.4.1 Lokaliseren van de doelgroep: interne versus externe werving................................................ 14
3.4.2 Het opstellen van de boodschap ............................................................................................... 14
3.4.3 Keuze van het medium (extra informatie terug te vinden in PP dia 48 – 58) ........................... 15
3.5 Fase 3: Selectie .................................................................................................................................. 15
3.5.1 De selectieprocedure ................................................................................................................. 15
3.5.2 Actoren in de selectieprocedure ............................................................................................... 15
3.5.3 Verplichtingen en grenzen aan werving & selectie in België ..................................................... 16
3.5.4 Stap 1 in het selectieproces: de voorselectie ............................................................................ 16
3.5.5 Sollicitatiegesprek of selectie-interview .................................................................................... 16
3.5.6 Gedrags- of criteriumgericht interviewen ................................................................................. 17
3.5.7 Testen ........................................................................................................................................ 17
3.6 Fase 4: onthaal & introductie ............................................................................................................ 18
3.6.1 Wetgevend kader ...................................................................................................................... 18
3.6.2 Onthaal: hoe eraan beginnen? .................................................................................................. 18
3.6.3 Onthaal: concrete organisatie ................................................................................................... 18

, 3.6.4 Mogelijke issues bij het onthaal ................................................................................................ 19

4 Hoofdstuk 4: Beoordelen & evalueren van medewerkers ............................................................... 20
4.1 Inleiding ............................................................................................................................................. 20
4.2 Personeelsbeoordeling: omschrijving................................................................................................ 20
4.3 Doelen van personeelsbeoordeling ................................................................................................... 20
4.3.1 Prestatiebeoordeling ................................................................................................................. 20
4.3.2 Functioneringsbeoordeling ........................................................................................................ 21
4.3.3 Potentieelbeoordeling ............................................................................................................... 21
4.4 Performancemanagement (PM) – toelichten ................................................................................... 21
4.5 Klassieke HRM-gesprekscyclus .......................................................................................................... 21
4.6 Beoordelingspraktijken in Vlaanderen – toelichten (lezen) .............................................................. 22
4.7 Kwaliteitscriteria voor beoordelingssystemen – toelichten (lezen)................................................... 22
4.8 Soorten beoordelingsmethoden ........................................................................................................ 22
4.8.1 Management by objectives (MBO) ............................................................................................ 22
4.8.2 Zelfevaluatie .............................................................................................................................. 22
4.8.3 360° feedback ............................................................................................................................ 22
4.9 Potentiële problemen m.b.t. beoordelingssystemen – toelichten..................................................... 22
4.10 Opbouw van een beoordelingssysteem – toelichten ..................................................................... 23

5 Hoofdstuk 5: Belonen van medewerkers ........................................................................................ 24
5.1 Omschrijving ..................................................................................................................................... 24
5.2 Doelen van een beloningsbeleid........................................................................................................ 24
5.3 Voorwaarden voor een goed beloningsbeleid – toelichten............................................................... 25
5.4 Verloningsgronden: elementen die de loonhoogte (kunnen) bepalen – toelichten .......................... 25
5.5 Arbeidsvoorwaardenpakket (mix van beloningselementen) ............................................................ 26

6 Hoofdstuk 6: Ontwikkelen van medewerkers en competenties ....................................................... 27
6.1 Inleiding ............................................................................................................................................. 27
6.2 Enkele kernprincipes en begrippen – toelichten................................................................................ 27
6.2.1 Leren .......................................................................................................................................... 27
6.2.2 Leren in arbeidsorganisaties ...................................................................................................... 28
6.2.3 Kennismanagement en lerende organisaties ............................................................................ 28
6.2.4 VTO (vorming, training & opleiding) .......................................................................................... 29
6.3 VTO-beleid – toelichten ..................................................................................................................... 29
6.4 Het ontwerpen van een VTO-activiteit .............................................................................................. 29
6.4.1 Fase 1: Analyse........................................................................................................................... 30
6.4.2 Fase 2: Ontwerp ......................................................................................................................... 30
6.4.3 Fase 3: Ontwikkelen................................................................................................................... 30
6.4.4 Fase 4: Uitvoeren ....................................................................................................................... 30
6.4.5 Fase 5: Evaluatie & transfer ....................................................................................................... 30

7 Hoofdstuk 7: Uitstroom van medewerkers ..................................................................................... 32
7.1 Inleiding – de VUCA-wereld............................................................................................................... 32
7.2 Uitstroom en zijn verschillende vormen ............................................................................................ 32

,7.3 Personeelsverloop in België – toelichten........................................................................................... 33
7.4 Uitstroommanagement..................................................................................................................... 33
7.4.1 Gedwongen uitstroom – individueel ontslag ............................................................................ 33
7.4.2 Gedwongen uitstroom – collectief ontslag................................................................................ 33
7.4.3 Natuurlijke uitstroom ................................................................................................................ 33
7.4.4 Vrijwillige uitstroom .................................................................................................................. 33

,1 Hoofdstuk 1: Human Resource Management – werken met mensen op het kruispunt van
mens, arbeid & organisatie
1.1 Definitie en doelen van HRM
HRM = houdt zich bezig met het beheer, aansturen en begeleiden van het menselijk kapitaal in
arbeidsorganisaties
- Vormt een onderdeel van het algemeen management
- Gericht op het effectief en efficiënt bereiken van de organisatiedoelen & op het verzekeren van het
voortbestaan van de organisatie
HRM = dat aspect van management dat mee verantwoordelijk is voor het op elkaar afstemmen van de
organisatie & haar medewerkers met als doel toegevoegde waarde te creëren voor de organisatie & haar
stakeholders.
Waardeketen van Porter: organisatiemiddelen1 (resources) moeten op welbepaalde manier in systemen en
processen ingezet worden zodat het mogelijk wordt iets voort te brengen waarvoor klanten bereid zijn te
betalen.
Waardeketen geeft overzicht van alle activiteiten die een arbeidsorganisatie uitvoert om die producten
of diensten te produceren & te leveren waaraan klanten waarde toekennen.
> Onderscheid tussen:
1 Primaire activiteiten = activiteiten die tezamen het proces van externe dienstverlening vormen & waarvan
de output direct bijdraagt aan het resultaat voor de klant.
> Activiteiten die leiden tot producten/diensten waaraan organisatie haar bestaansrecht ontleent
> Ingaande logistiek, operaties, uitgaande logistiek, marketing, verkoop, service.
2 Ondersteunende activiteiten = sturen & steunen primaire productie- en/of dienstverleningsproces via
processen van interne dienstverlening
> Gericht op het effectief laten verlopen van primaire activiteiten
Synergie tussen verschillende activiteiten is nodig om concurrentievoordeel te behalen! (P4)
Werknemers die instaan voor uitvoeren van primaire & ondersteunende activiteiten vormen kern van
arbeidsorganisaties
> Werknemers zijn belangrijkste bron geworden: productief, innovatief & succesvol maken & houden
van organisatie
> Werknemers zelf hebben ook eigen belangen & wensen2
HRM moet zich focussen op twee belangrijke opdrachten:
1) Bereiken van organisatiedoelen zoals winst, productiviteit, kwaliteit, imagoverbetering…
2) Tegemoetkomen aan individuele & groepswensen van medewerkers = welzijn van de medewerkers
Dus: voortdurend bezig zijn met het op elkaar afstemmen van mens & organisatie (schema P5)
In afstemmingsproces zijn aantal belangrijke spanningsvelden waar HRM oplossing voor moet zoeken

1 Machines, apparatuur, kennis, mensen en geld
2
Bv. financiële beloning, werkzekerheid, ontplooiing in werk, leuke collega’s, identificatie in groep waar men deel van uitmaakt…

, 1.1.1 Spanningsveld tussen sociale & economische belangen
Economische logica: bedrijven moeten overleven op de markt
Sociale logica: medewerkers moeten zich goed voelen (welzijn)
Economische logica
Arbeidsorganisaties = samenwerkingsverbanden waarbinnen mensen gericht in groep samenwerken om
een gemeenschappelijk doel te verwezenlijken
> Worden pas opgericht indien synergie-effecten mogelijk zijn: resultaat van samenwerking is groter
dan optelsom van resultaten van de individuele prestaties
Synergie wordt bereikt via taakverdeling/coördinatie → totale werk wordt verdeeld over aantal mensen
(taakverdeling) waarbij individuele activiteiten zo goed mogelijk op elkaar afgestemd worden (coördinatie)
Effectiviteit = juiste dingen doen (bv. focus op goederen waar klanten nood aan hebben)
Efficiëntie = dingen goed doen (bv. goederen zo voordelig mogelijk proberen produceren)
Via deze twee probeert de onderneming winst na te streven
De economische situatie bepaalt de middelen en mogelijkheden van de organisatie
Sociale belangen = betaalde arbeid zodat mensen kunnen realiseren wat ze trachten te realiseren
> Werkzekerheid, menswaardige arbeidsomstandigheden & kwalitatieve job
> HR-professional moet zich hier sterk op focussen voor tevredenstellen van werknemers!
1.1.2 Spanningsveld tussen organisatiedoelstellingen en individuele doelen
Psychologisch contract: wederzijdse verwachtingen tussen werkgever & werknemer betreffende
wederzijdse rechten en plichten
> Wat de werknemer inbrengt in de organisatie & wat de organisatie daar tegenoverstelt
Werknemer verwacht: financiële compensatie, status, promotiekansen & uitdagend werk
Werkgever verwacht als tegenprestatie: tijd, energie, talenten & loyaliteit
Gebonden medewerkers = vertonen hoge loyaliteit en identificeren zich sterker met de organisatie
Geboeide medewerkers = willen tewerkstelling bij werkgever zolang job hen boeit en uitdaagt
1.2 Definitie van HRM
= aspect van management dat verantwoordelijk is voor het op het elkaar afstemmen van de organisatie en
haar medewerkers met als doel toegevoegde waarde te creëren voor de organisatie & haar stakeholders.
HRM is een managementaspect: het gaat erom arbeidsrelaties tussen betrokken partijen productief en
evenwichtig in te zetten
Het afstemmen van organisatie en medewerkers: een van de kerntaken van HRM!
Toegevoegde waarde creëren voor de organisatie en haar stakeholders (belanghebbenden van de
organisatie): bv. cliënten, personeel, aandeelhouders, leveranciers, overheid, omwonenden…
> Klanten zijn bereid te betalen voor producten die aan wensen voldoen
Zowel gericht op mensen als op processen:
- Gericht op mensen: manier waarop men met medewerkers omgaat3
- Gericht op processen: HRM verdiept zich in effectiviteit & efficiëntie van manier waarop
activiteiten tot stand komen
• Processen op terrein van personeelsbestand: bv. rekrutering, selectie, evaluatie, belonen,
ontwikkeling
Focus afwisselend strategisch & operationeel: focus = is de aandacht van HRM op de dagelijkse werking
(operationeel) of op de lange termijn (strategisch) gericht?
> Voor beide aspecten moet aandacht zijn!

3
Zijn taken duidelijk? Is men tevreden? Is men gemotiveerd? Zit de juiste persoon op de juiste functie?

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur KMOStudentKDG. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!

Resume

KMO3 - Samenvatting Human Resource Management

Infos sur le Document

Sujets

Livre connecté

Plus de résumés pour

École, étude et sujet

Vendeur

Avis reçus

Aperçu du contenu