Resume
Samenvatting Complexiteit & Chroniciteit (C&C) Hele blok - Hogeschool Utrecht - Leerjaar 3
- Cours
- Établissement
Samenvatting Complexiteit & Chroniciteit (C&C) Hele blok - Hogeschool Utrecht - Leerjaar 3
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
manonhermsen
Avis reçus
Aperçu du contenu
1,Inhoudsopgave
Week 1: Themaweek Interprofessioneel samenwerken ................................................................................... 4
Hoorcollege 1 Klinisch redeneren in kader van complexiteit en chroniciteit ....................................................... 4
Kennismaking: introductie themaweek .............................................................................................................. 7
Week 2: Jeanettte wil het weten ...................................................................................................................... 8
Hoorcollege 1: Klinisch redeneren in het kader van complexiteit en chroniciteit ................................................ 8
Hoorcollege 2: Herstel na COVID-19 ................................................................................................................. 12
Vaardigheidstraining 2: Trainbaar – niet trainbaar na COVID .......................................................................... 16
Werkcollege 1: Interview met een cliënt met een chronische aandoening ....................................................... 18
IPO 1 ................................................................................................................................................................. 20
Week 3: Corine is moe .................................................................................................................................... 22
Case based learning 2: Corine van der Lee ....................................................................................................... 22
Hoorcollege 3: Wat ben ik moe ......................................................................................................................... 23
Hoorcollege 4: Immunologie ............................................................................................................................. 28
Zelfstudie: hoorcollege 4 – eHealth en mHealth interventies ........................................................................... 31
Vaardigheidstraining 3: In gesprek over slapen bij kanker gerelateerde vermoeidheid ................................... 34
Vaardigheidstraining 4: Trainbaar of niet trainbaar? ....................................................................................... 37
Week 4: Karima is moe ................................................................................................................................... 38
Case based learning 3: MS-2 ............................................................................................................................. 38
Werkcollege 3: Deel 1 zoek een artikel – MS en Parkinson ............................................................................... 40
Vaardigheidstraining 5 – Onderzoek & Behandeling bij MS-2 .......................................................................... 41
Hoorcollege 5 - Pathofysiologie bij MS ............................................................................................................. 42
Hoorcollege 6 – Bewegingstherapie bij Multiple Sclerose ................................................................................ 49
Week 5: Pieter is somber ................................................................................................................................ 54
Cased based learning 4: Parkinson ................................................................................................................... 54
Hoorcollege 7: Pathofysiologie en neuropsychologie bij Parkinson .................................................................. 55
Hoorcollege 8: EBP, Bewegingstherapie bij Parkinson ...................................................................................... 61
Vaardigheidstraining 7: Onderzoek & Behandeling bij Parkinson..................................................................... 67
Opdracht fysieke zelfredzaamheid voor portfolio ............................................................................................. 69
2
,Week 6: Mw de Groot moet omdenken ......................................................................................................... 73
Hoorcollege 9: Auto-immuunziektes: Reuma .................................................................................................... 73
Hoorcollege 10: Technologie in de zorg ............................................................................................................ 77
Vaardigheidstraining 9: eTechnologie, blended fysiotherapie en hulpmiddelen .............................................. 80
Vaardigheidstraining 10: Dramadriehoek en slecht nieuws ............................................................................. 83
Case based learning 5: Mw de Groot moet omdenken ..................................................................................... 85
Werkcollege 5: Emoties hanteren ..................................................................................................................... 87
Week 7: Dhr Borretti is het zat........................................................................................................................ 89
Case based learning 6: Dhr. Boretti is het zat.................................................................................................... 89
Hoorcollege 11: ALK & Psychopathologie ......................................................................................................... 91
Hoorcollege 12: Pathofysiologie Hoofdpijn ....................................................................................................... 99
Zelfstudietaak: Medicatieleer ......................................................................................................................... 103
Zelfstudietaak: Pijn en vermoeidheid .............................................................................................................. 108
Vaardigheidstraining 11: Diagnostiek & behandelen duizeligheid ................................................................. 110
Vaardigheidstraining 12: Communicatie Training MGV ................................................................................. 121
Werkcollege 6: Klinimetrie 4 DKL .................................................................................................................... 124
Week 8: Mw ten Cate neemt te veel hooi op haar vork ................................................................................ 130
Case based learning 8: Mw ten Cate .............................................................................................................. 130
Hoorcollege 13: Slaapfysiologie en stoornissen .............................................................................................. 132
Hoorcollege 14: Immunologie van stress ........................................................................................................ 140
Zelfstudie: Seksualiteit .................................................................................................................................... 144
Vaardigheidstraining 13: Adem- en ontspanningsoefeningen/ Werkcollege 7: Adem- en
ontspanningsoefeningen ................................................................................................................................ 145
Week 9: Tim komt zichzelf tegen .................................................................................................................. 152
Hoorcollege 15: Psychopathologie .................................................................................................................. 152
Vaardigheidstraining 15: Diagnostiek en behandelen 1/ Vaardigheidstraining 16: Diagnostiek en behandelen
2 ...................................................................................................................................................................... 163
Werkcollege 8: Lastig gedrag hanteren m.b.v. de Roos van Leary .................................................................. 166
Week 10: Meneer Coenders heeft dromen ................................................................................................... 168
Case based learning 9: Dhr. Coenders ............................................................................................................. 168
Hoorcollege 16: COPD en Hartfalen ................................................................................................................ 170
Werkcollege 9: Patiënt specific goalsetting (PSG) ........................................................................................... 176
3
, Week 1: Themaweek Interprofessioneel samenwerken
Hoorcollege 1 Klinisch redeneren in kader van complexiteit en chroniciteit
Les
Wat is chroniciteit?
“Een ‘chronische aandoening’ is gedefinieerd als een aandoening waarbij over het algemeen geen
uitzicht is op volledig herstel. Een chronische aandoening gaat doorgaans gepaard met pijn, geestelijk
lijden, beperkingen in functioneren of andere klachten. De mate waarin mensen hinder ondervinden
verschilt per aandoening en per individu.”
“Chronische pijn is een persisterend, multifactorieel gezondheidsprobleem waarbij lichamelijke,
psychische en sociale factoren in verschillende mate en in wisselende onderlinge samenhang
bijdragen aan pijnbeleving, pijngedrag, ervaren beperkingen in het dagelijks functioneren en ervaren
vermindering van de kwaliteit van leven.”
Ziektelast (Burden of diseas)
De ziektelast = kwantificeert in Disability Adjusted Life Years (DALY)
• Het aantal verloren levensjaren (door vroegtijdige sterfte)
• Het aantal jaren geleefd met gezondheidsproblemen (bijvoorbeeld een ziekte), gewogen voor
de ernst hiervan (ziektejaarequivalenten).
Complexiteit - Biomedisch
• Cliënt met meerdere aandoeningen (Multimorbiditeit).
• Cliënt met (chronische) aandoening die invloed heeft op meerdere (orgaan)systemen.
• Cliënt met medicatie voor (chronische) aandoening die invloed heeft op meerdere
(orgaan)systemen.
• Cliënt zonder voldoende aanwijsbare medische diagnose waarbij verschillende
(orgaan)systemen beïnvloed zijn.
Biopsychosociaalmodel
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur manonhermsen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
50843 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans