Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Collegestof kennistoets AGZ €9,99   Ajouter au panier

Notes de cours

Collegestof kennistoets AGZ

1 vérifier
 85 vues  3 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Alle collegestof bijbehorend bij het blok 'algemene gezondheidszorg/ ziekenhuis'

Aperçu 5 sur 34  pages

  • 4 mars 2019
  • 34
  • 2017/2018
  • Notes de cours
  • Inconnu
  • Toutes les classes

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: Kellye1 • 5 année de cela

avatar-seller
College: ‘Klinisch redeneren volgens Proactive Nursing’


Klinisch redeneren = het continue proces van gegevensverzameling en analyse
gericht op vragen en problemen van een individu en diens naasten, in relatie tot
ziekte en gezondheid.

Doel:
 Problemen op fysiek, psychisch, sociaal, spiritueel en functioneel gebied
systematisch in kaart brengen, analyseren, monitoren en eventueel
oplossen.

 Besluitvorming op methodische en evidence based wijze.

Hoe:
 Kennis
 Vaardigheden
 Attitude

Cyclus klinisch redeneren:
1. Risico-inschatting
2. Vroeg-signalering
3. Probleemherkenning
4. Resultaatbepaling
5. Interventies
6. Monitoring

Diverse modellen:
Verpleegkundig Klinisch OMAHA ProActive
proces redeneren Nursing
Anamnese Risico inschatting/ Verzamel en Oriëntatie op
vroegsignalering onderzoekgegeven situatie
s
Diagnose Probleemherkennin Stel Klinische
g aandachtsgebied problematiek &
vast aanvullend
klinisch
onderzoek
Resultaat Resultaatbepaling Meet stand van Aanvullend
zaken per gebied, klinisch
aanvang zorg onderzoek
Interventies Interventies Plan en voer actie Klinisch beleid
uit
Evalueren Monitoring Meet per gebied, Klinisch beloop
evalueer uitkomst &
per gebied nabeschouwing

De drie O’s:
 Observeren
 Ordenen
 Oordelen

,  (Overdenken)
Klinisch redeneren in 6 stappen:
1. Oriëntatie op de situatie
2. Klinische problematiek inzichtelijk
3. Aanvullend onderzoek
4. Klinisch beleid
5. Klinisch verloop
6. Nabeschouwing

Stap 1: Oriëntatie op de situatie
 De actuele gezondheidssituatie in kaart brengen
- Omschrijf (kort) mentale en fysieke gezondheidssituatie

- Bestaande ziekten en voorgeschiedenis, allergieën, behandelingen,
zwangerschap. Huidige behandeling en medicatie en bv.
behandelingsgesprekken

- Meetgegevens, observaties, lab. Geef werk(diagnose) en urgentie

- Welke aanbeveling doe je (consultatie, aanvullend onderzoek, beleid
en bv. overplaatsing patiënt)

Redeneerhulpen:
 SBAR
 ALTIS
 ABCDE
 EWS
 SIRS-criteria

SBAR:
 Situation
 Background
 Assessment
 Recommendation

EWS: Early Warning System

,ALTIS:
 Aard (karakter van de klacht, intensiteit)
 Lokalisatie (waar ontstaan, uitstraling)
 Tijdsverloop (acuut, frequentie, progressie)
 Invloeden
 Samenhang, beleving

ABCD-methode:
 Airway
- Ademweg vrij?

 Breathing
- Ademfrequentie
- Ademarbeid
- Kleur
- SpO2

 Circulation
- Hartfrequentie
- Tensie
- Bloedingen
- Kleur
- Urineproductie

 Disability
- EMV/ AVPU
- Ogen > pupilreactie
- Glucose

Sirs-criteria:
 Bij 2 afwijkende waardes > verdenking sepsis!!


Stap 2: Klinische problematiek
 Orden gegevens aan de hand van de zorgthema’s
- Beredeneren van de problematiek
- Stellen van prioriteiten (volgens ABCDE of oorzaak-gevolg)
- Bestaande en te verwachten problematiek

,Zorgthema’s:
 Psychisch functioneren
 Sensorische functies en pijn
 Stem en spraak
 Ademhaling
 Circulatie
 Zuurstofbalans myocard
 Vocht- en elektrolytenbalans
 Bloed
 Neurologisch systeem
 Thermoregulatiesysteem
 Afweersysteem
 Digestief systeem
 Endocrien systeem
 Bewegingsapparaat
 Zelfzorgfuncties
 Activiteit en participatie
 Zelfmanagement

Stap 3: aanvullend onderzoek
 Doe aanvullend onderzoek om tot een juiste diagnose te komen
- Anamnese
- Lichamelijk onderzoek
- Lab
- Beeldvormend
- Fysiologisch onderzoek

Bedenk alvast wat uitkomsten kunnen zijn, weet wat je meet!


Stap 4: klinisch beleid
 Bepalen en uitvoeren hoe patiëntproblemen effectief aangepakt worden
- Welke interventies en protocollen?
- Begeleiding patiënt?
- Wie moet er geconsulteerd worden?
- Hoe zelfzorgfuncties te benaderen en zelfmanagement bevorderen?

Stap 5: klinisch beloop
 Bepaal het verloop
- Wat is het gewenste verloop op korte en lange termijn, wat is de
prognose?

- Wat is het gewenste verloop op korte en lange termijn, welke
complicaties, risico’s?

Stap 6: nabeschouwing
 Beschouw de zorg en jouw aandeel in de zorg

, - Was de patiëntveiligheid optimaal?
- Was de kwaliteit van de zorg optimaal?
- Was er sprake van een ethisch dilemma?
- Canmeds rollen/ verpleegkundige competenties
- Reflecties; wat heb je geleerd?
Voorbeeld uitwerking Mw. Arons:
 Stap 1: oriëntatie op de situatie
Situation Mw. Arons (89jr.) is toenemend benauwd en kan
niet platliggen, ze is vermoeid en is ‘onrustig’.
Background Voorgeschiedenis: een myocardinfarct en hartfalen
en bezoekt sinds jaar hartfalenpoli. Week geleden
verkouden en grieperig geworden.
Medicatie: acetosal, furosemide 80 mg, Captopril
3x daags 50mg. Metoprolol 1x daags 200mg.
Allergie: -
Assessment RR: 100/ 65; P: 120; Temp: 37,9; Alert; Sat:
92%; 4L p/m; AH: 20; UP: 40cc; EWS: 5.
Onrustige indruk, transpireert, klamme huid.
> situatie urgent.
Recommendation Overleg met de arts ECG. NRNB-beleid niet
bekend? Vitale functies elke 2 uur.
Anamnese: onrustige door? Familie nagaan >
gesprek.

 Stap 2: zorgthema’s Mw. Arons
- Circulatie
- Ademhaling
- Vocht- & elektrolytenbalans
- Zuurstofbalans myocard
- Thermoregulatie
- Psychisch functioneren
- Zelfzorgfuncties

 Ademhaling
- Luchtwegen (hoge en lage luchtweg)
- Ademprikkel
- Ademarbeid (ventilerend volume, compliantie,
uithoudingsvermogen)
- Gaswisseling (zuurstofaanbod, diffusieweg, longoppervlak)
- Pulmonale doorbloeding (pulmonale bloedflow)

 Stap 3: aanvullend onderzoek
- ECG
- Vitale functies elke 2 uur
- Anamnese: in kaart brengen onrust
- Familiegegevens nagaan

 Stap 4: klinisch beleid
- Opstarten protocol digitaliseren bij atriumfibrilleren
- Ademhalingsondersteuning en voorlichting bij dyspnoe
- Contact leggen familie en inplannen familiegesprek

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur HBOsamenVattER. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

83750 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€9,99  3x  vendu
  • (1)
  Ajouter