Dit is mijn planningsverslag is voor mijn kerntaak 1 examen (niveau 4). De sport die ik heb gekozen is basketbal en de lessen gaan over passen. In dit planningsverslag heb ik 4 concrete lesdoelen gesteld en heb ik 4 complete lessen uitgewerkt. Voor dit verslag heb ik een 9,5 gekregen en ik ben gesl...
PLANNINGSVERSLAG
Kerntaak 1: Aanbieden van SB-activiteiten
NAAM: YAHYA OUASSINE
, PLANNINGSVERSLAG
Inhoudsopgave
Voorwoord........................................................................................................................................3
Inventarisatie wensen en behoefte van de doelgroep.......................................................................4
Beginsituatie analyse.........................................................................................................................5
De deelnemers aan wie ik mijn lessenreeks zal geven zitten in het tweede jaar van de middelbare
school en zijn 13 tot 14 jaar. De deelnemers zitten op de school De Hubertus & Berkhoff en het is
een vmbo-school voor de basis- & kader beroepsgerichte leerweg, met de richtingen Horeca, Brood
& Banket en Recreatie. Er zitten 21 leerlingen in de klas en ze hebben ongeveer hetzelfde niveau.
De klas word in tweeën gesplitst en ik geef dus aan 10 of 11 leerlingen les. De leerlingen kennen de
basketbal regels nog niet en ze kennen de technieken van de sport ook nog niet. De gymlerares van
de klas heeft mij verteld dat ze dat later in het jaar zullen krijgen.....................................................5
Beginsituatie van de groep................................................................................................................5
Motorisch.......................................................................................................................................5
Cognitief.........................................................................................................................................6
Sociaal-affectief.............................................................................................................................6
Beginsituatie individuele deelnemer..................................................................................................6
Beginsituatie lesgever........................................................................................................................6
Motorisch.......................................................................................................................................6
Cognitief.........................................................................................................................................6
Sociaal-affectief.............................................................................................................................6
Didactisch.......................................................................................................................................7
Beginsituatie van de randvoorwaarden.............................................................................................7
Doelstelling lessenreeks....................................................................................................................7
Doelstelling 1:....................................................................................................................................7
Doelstelling 2:....................................................................................................................................7
Doelstelling 3:....................................................................................................................................8
Doelstelling 4:....................................................................................................................................8
Motivatie voor keuze doelstelling:.....................................................................................................8
Uitwerking van organisatie en begeleiding........................................................................................8
Organisatie........................................................................................................................................8
Differentiatie......................................................................................................................................9
Begeleiding........................................................................................................................................9
Les 1................................................................................................................................................10
Les 2................................................................................................................................................17
Les 3................................................................................................................................................24
Les 4................................................................................................................................................32
Kerntaak 1 2
, PLANNINGSVERSLAG
Voorwoord
Mijn naam is Yahya Ouassine en in dit verslag zult u de voorbereiding zien op mijn
lessenreeks die ik voor mijn kerntaak 1 examen moet geven. Voor deze lessenreeks heb ik de
sport basketbal gekozen. U zult zien dat ik eerst de beginsituatie van klas 2C moest
analyseren. Dit heb ik zo uitgebreid mogelijk geprobeerd te doen. Ook heb ik mijn eigen
beginsituatie van de sport uitgewerkt. In dit verslag zult u ook zien dat ik een doelstelling
heb gesteld voor mijn lessenreeks en ook een doelstelling gesteld heb voor elke les. Mijn
motivatie hiervoor en ook voor het geven van deze lessen zult u ook in dit verslag vinden.
Zelf heb ik erg veel tijd en moeite gestopt in dit verslag en hoop van harte dat dat het waard
was.
Veel plezier met het lezen van mijn planningsverslag.
Yahya Ouassine
Kerntaak 1 3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yahyaouassine555. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
