Resume

Management_Samenvatting

0 fois vendu

Cours
Barg62 Management (BARG62)

Établissement
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)

Samenvatting volledige cursus + lesnotities management. Bevat alle hoofdstukken alsook de twee intermezzo lessen met uitgewerkte oefeningen. 2e semester 2023

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 181 pages

Voir l'exemple

Publié le 7 mai 2024
Nombre de pages 181
Écrit en 2022/2023
Type Resume

freyademeyer Membre depuis 2 année 69 documents vendus

€7,99

Ajouter au panier

Ajouter au liste de veux

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Management
0_Proloog
• Uitdagingen voor de architect
o Nodig om economische kennis te hebben
• Inzicht in economisch kader
o Nuttig in iedere rol
• Structuur van de colleges
o Vaste structuur + vaste thema’s
o Intermezzo
 Oefeningen, vragen, …
• Worden uitgetypt
 Vragen examens liefst laatste intermezzo

1_De grote lijnen
Terugkerende zaken in het college
Inleiding
Doel van de colleges
• Perspectief bieden
o Zaken die onbekend zijn
o Verbanden leggen
• Context scheppen
• Bewustwording creëren
o Bewustwording noodzaak economie in de praktijk
 Anders wordt dit een zwakke plek in je oeuvre
o Belang stijgt in de praktijk hedendaags
Economie als sociale wetenschap
• Economie = sociale wetenschap
o Economische inzichten  politiek-maatschappelijke visies
o Gebaseerd op een serie rivaliserende (en veranderende) denkkaders
o Mens van vlees en bloed als fundament van theorieën
o Resultante van een dynamisch samenspel binnen een institutioneel kader
o --> domein van economen en politici
 Bovenaf de grote structuren zien en vertalen
• Economie is geen exacte wetenschap
o Geen enkele persoon past perfect in een theorie
o De socio-economische context verandert steeds
o Mensen zijn niet rationeel
o Mensen zijn niet voorspelbaar
o “Economie heeft meer raakvlakken met recht dan met wiskunde “
 Recht is een sociale discipline
• Gaat over verbanden tussen mensen

,  Maar
• Economie bevat wel aspecten die zich exact laten becijferen
o Intresten en rendementen
o Rapporteringen
o Heffingen en taksen
o  domein van de fiscalisten, boekhouders, …
• “Economie is zoals de mens: rationeel en emotioneel tegelijk “
Definitie economie
• “The science which studies human behavior as a relationship between ends and scarse means which have alternative uses”
- L. Robbins
o Schaarste
 Beperkte hoeveelheid middelen
o Keuzeproblemen
 Veelheid aan bestedingsmogelijkheden
o --> het economisch probleem
• --> economisch motief = oplossen van dit probleem is de drijfveer van menselijk handelen
o Hoe gaan we die verdeling maken?
o Micro-economie
 Economisch probleem analyseren op kleine schaal
• Vb. Een gezin, een bedrijf, een product
o Macro-economie
 Economische probleem analyseren op grote schaal
• Vb. Een land, een sector
Kernbegrippen
• Het ‘economisch probleem’ analyseren adhv 3 kernbegrippen
o Behoeften
 Verlangens van de mens (onbegrensd, niet allen even fundamenteel)
 Vervulling door inzet schaarse middelen
 Verschil ende zaken kunnen een behoefte vervullen: substituten
 Het nut van goederen is subjectief, en dus kan de prijs (waarde) variëren van persoon tot persoon.
 Economie oordeelt niet over de wenselijkheid van behoeften, en is neutraal. (Staatsregulering nodig?)
• Gaat enkel over het oplossen van het probleem
 Welvaart = de mate waarin de behoeften worden vervuld met schaarse middelen
• Land is welvarend als het veel behoeften kan vervullen met weinig middelen
 Welzijn = is de combinatie van welvaart met vervulling van niet meetbare behoeften (trade-off)
o Productiefactoren
 Arbeid
• Originele productiefactor
• Kwantitatief aspect: demografie
o Veel of weinig
• Kwalitatief aspect: vaardigheid
o Goed of minder goed
• Tijdsaspect: arbeidsduur
 Natuur
• Originele productiefactor
• Verschil ende functies
o Inputfunctie
o Ruimt scheppende functie

, o Recreatieve functie
o Afval ontvangende functie
 Vb. discussie rond stikstof
• Milieuverontreiniging/klimaat:
o Natuur wordt ‘schaars’
 Kapitaal
• Afgeleide van arbeid en natuur (de twee eersten)
• Indirecte behoeftevervulling
o We maken/kopen iets om een behoefte te vervullen daarmee
• Het resultaat van investeren na sparen van vermogen.
o Investeren = niet meteen een behoefte vervullen
• Ook immaterieel (overheid)
o Goederen
 Gericht op behoeftevervulling
 Zijn ook schaars, want worden gevormd uit schaarse productiefactoren
 Duurzaam (meerdere gebruiken, vb. auto) of niet-duurzaam (slechts éénmalig in gebruik, vb. pint)
 Consumptiegoed: directe behoeftebevrediging, vb. pint
 Investeringsgoed: indirecte behoeftevervulling
• Duurzame investeringsgoederen (=kapitaalgoederen): duurzaam van karakter
o vb. machines
• Niet-duurzame investeringsgoederen: éénmalig in gebruik
o vb. printerinkt
 Finale goederen (eindproduct, vb. kledij) of intermediaire goederen (halffabrikaten,vb. stof)
• Vb. GSM: finaal, chip: halffabrikaat
• Verschil ende stages in verschil ende landen
o België: afzetland
Economische spelers
• Economie is het samenspel tussen 3 soorten spelers
o Gezinnen
 Consumeren
 Bron van arbeid (loon)
 Binnen het gezin veel economische activiteit (vb. koken en poetsen) die niet ‘meegeteld’ wordt > belang van
huishoudelijk werk voor welvaart
o Bedrijven
 Samenbrengen en vergoeden van productiefactoren
 Creëren van toegevoegde waarde (winst)
o Overheid
 Vormt het kader waarbinnen bedrijven en gezinnen opereren (=Instellingen)
 Collectie productie (vb. afvalophaling) en consumptie (vb. publieke bouwwerken)
• Om toegevoegde waarde te creëren
 Belastingen
• Moet het kader voeden en maken investeringen mogelijk

Theorieën
Economische stromingen
Of hoe analyseert men doorheen de (Westerse) geschiedenis naar het economisch vraagstuk

• Context
o Economische stromingen
 Resultaat van lange ontwikkeling

,  Conflicterende paradigmata/visies: wordt beïnvloedt door je omgeving
• Mensbeeld
• Rol overheid
• Methodieken
 Sociaal-economische omstandigheden
 Politiek-maatschappelijke stromingen
• Voorlopers
o kenmerken
 Tot ca. 1750
 Voornaamste pre-klassieke denkrichtingen, maar niet de enige (vb. Thomas van Aquino)
 Economische gedachten, maar geen autonome wetenschappelijke discipline.
 Telkens focus op één enkel aspect
 Product van Ancien Régime (de drie standen)
o Mercantilisme (1450 – 1750)
 Obsessie met edele metalen/handel
• goud en zilver in eigen land houden
 Handelsbalans
• zo weinig mogelijk andere naties laten verkopen aan u
 Nationalisme/Protectionisme
 Koloniaal (westers) systeem
 Voedingsbodem voor conflict en oorlog
• Heel vijandige houding
o Proberen elkaars grondstoffen af te nemen
 Trump als hedendaagse variant
• Handelsbalans – thuisland – ‘de andere vs wij ‘
o Fysiocratie (1750 – 1790)
 Obsessie met (landbouw)grond
• Natuur als basis voor rijkdom
 Economische kringloop (cfr. bloedsomloop)
 Eerste poging tot een analytisch totaalmodel
 Landbouw = productieve klasse
 Handel & Ambacht = ‘steriele’ klasse
 Vrije prijsvorming
• Mensen die productiever waren, werden minder gestimuleerd om iets te doen zonder verloning
 Schaalvergroting en privébezit landbouwgronden
• Franse revolutie: Klassieke school (1775 – 1875)
o Eerste volwaardige economische theorie
 Adam Smith
• Wealth of Nations (1776)
o Zelfde jaar als Amerikaanse revolutie
 Start Franse revolutie
o Startpunt van economische wetenschap
o An inquiry into the nature and causes of the Wealth of Nations (1776)
o Vandaag de norm binnen de economische wetenschap:
 Vrijhandel (vs. Mercantilisme)
 Ambacht, handel en industrie vs. Fysiocratie
• In tegenstelling tot (landbouw)grond
 Specialisatie en ruil
 Arbeidsverdeling
 ‘the invisible hand’ die voor evenwichten zorgt
 Thomas Malthus

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur freyademeyer. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!

Resume

Management_Samenvatting

Infos sur le Document

Sujets

École, étude et sujet

Vendeur

Avis reçus

Aperçu du contenu