EvL 4.3 Signaleren en interveniëren bij veiligheid
Autre
EvL 4.3 Signaleren en interveniëren bij veiligheidsrisico’s.
27 vues 1 fois vendu
Cours
EvL 4.3 Signaleren en interveniëren bij veiligheid
Établissement
Hogeschool Windesheim (HW)
In EvL 4.3 beschrijf ik hoe ik complexe situaties en veiligheidsrisico’s signaleer.
Ik ga een risico-inventarisatie uitvoeren en de risico’s bespreekbaar maken.
In hoofdstuk 2.3.1 is mijn simulatie weergegeven waarbij ik de veiligheidsrisico’s met het slachtoffer bespreekbaar maak. Ik laat...
EvL 4.3 Signaleren en interveniëren bij veiligheid
Tous les documents sur ce sujet (2)
Vendeur
S'abonner
laurakoen94
Avis reçus
Aperçu du contenu
Signaleren en interveniëren
bij veiligheidsrisico’s.
Student naam
Student nummer
Titel EvL 4.3 signaleren en inventariseren bij veiligheidsrisico’s
Module 4 Interveniëren in complexe situaties bij sociaal functioneren
Code onderwijseenheid SWB43D17
Docent
Profiel Welzijn en samenleving
Datum van inleveren 23 oktober 2023
Versie Eerste kans
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................3
1. De casuïstiek.......................................................................................................................................4
2. De meldcode.......................................................................................................................................5
2.1.1 Risicofactoren............................................................................................................................6
2.2 Overleg aandachtfunctionaris en/of Veilig Thuis..........................................................................7
2.3 Bespreking zorgen........................................................................................................................7
2.3.1 Simulatie beeldopname.............................................................................................................7
2.4 afweging aard, ernst en risico’s van de zorgen...........................................................................10
2.5 Organisatie van hulp...................................................................................................................10
2.5.1 De gekozen interventies..........................................................................................................10
3. Wet- en regelgeving.........................................................................................................................11
3.1 Ethische kaders...........................................................................................................................11
4. Reflectie............................................................................................................................................12
5. Literatuurlijst....................................................................................................................................14
Amnesty, (z.d.). Vrouwen, vrouwenrechten en Vrouwenverdrag. Geraadpleegd op 15 oktober 2023
van Vrouwen, vrouwenrechten en Vrouwenverdrag - Amnesty International.....................................14
Vluchtelingenwerk, (z.d.). VluchtelingenWerk helpt bij gezinshereniging. Geraadpleegd op 15 oktober
2023 van https://www.vluchtelingenwerk.nl/nl/wat-wij-doen/vluchtelingenwerk-helpt-bij-
gezinshereniging...................................................................................................................................15
Bijlage A................................................................................................................................................16
Feedbackformulier leerwerkbegeleider...........................................................................................16
Bijlage B................................................................................................................................................18
Meldingsformat voor professionals..................................................................................................18
Videofragment..................................................................................................................................23
2
, Inleiding
Sinds september 2017 ben ik werkzaam bij het Centraal Orgaan opvang Asielzoekers (COA).
Het COA biedt, in opdracht van het Ministerie van Justitie en Veiligheid opvang aan asielzoekers die
naar Nederland komen (COA, 2022). Het COA is verantwoordelijk voor plaatsing en opvang van
asielzoekers in opvangcentra verspreid over Nederland, totdat de asielzoeker uitgeprocedeerd is, of
uitstroomt als vergunninghouder naar een gemeente (COA, 2022).
Mijn taken als woonbegeleider op het asielzoekerscentrum (AZC) in Luttelgeest zijn het analyseren
van de hulpvragen van de bewoners, het opstellen van een begeleidingsplan, het organiseren en
begeleiden van activiteiten voor bewoners en toezien op de veiligheid van de woonomgeving.
Het AZC in Luttelgeest is een grote locatie met ruimte voor circa 950 bewoners.
Tijdens het uitvoeren van mijn werkzaamheden werk ik veel samen met (keten) partners, zoals de
geestelijke gezondheidszorg (GGZ), vertrouwensarts van Veilig Thuis, de politie, docenten van de
basisschool, maatschappelijk werk en de aandachtfunctionarissen mensenhandel / mensensmokkel
(MHMS) en Huiselijk Geweld/Kindermishandeling (HGKM).
In mijn werkzaamheden ervaar ik dagelijks dat een effectieve samenwerking belangrijk is om de
bewoners van het AZC optimaal te kunnen begeleiden, en niet minder belangrijk, om van elkaar te
leren. In de beroepscode van de sociaal werker staat het volgende omschreven; de sociaal werker
werkt verantwoordt samen met andere professionele en informele hulp- en dienstverleners,
wanneer dit in het belang is van de bewoner (BPSW, 2021).
De doelgroep waarmee ik werk is gerelateerd aan psychologische trauma’s ofwel posttraumatische
stress-stoornis genoemd. Dit komt omdat zij veelal schokkende gebeurtenissen zoals lichamelijk,
seksueel, huiselijk geweld of oorlog hebben meegemaakt (GGZ, 2015).
In EvL 4.3 beschrijf ik hoe ik complexe situaties en veiligheidsrisico’s signaleer.
Ik ga een risico-inventarisatie uitvoeren en de risico’s bespreekbaar maken.
In hoofdstuk 2.3.1 is mijn simulatie weergegeven waarbij ik de veiligheidsrisico’s met het slachtoffer
bespreekbaar maak. Ik laat zien hoe ik gesprekstechnieken inzet en ik pas vaardigheden toe zoals
engageren en positioneren. Daarnaast laat ik in EvL 4.3 zien dat ik transparant handel en volgens de
richtlijnen van de meldcode.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur laurakoen94. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,06. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
