Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting LES 10 : VERMAATSCHAPPELIJKING VAN DE ZORG - COMPETENTIES PROFESSIONAL €5,49
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting LES 10 : VERMAATSCHAPPELIJKING VAN DE ZORG - COMPETENTIES PROFESSIONAL

 8 vues  0 fois vendu

LEERPAD 3: VERMAATSCHAPPELIJKING VAN DE ZORG - COMPETENTIES PROFESSIONAL

Aperçu 2 sur 9  pages

  • 15 mai 2024
  • 9
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (93)
avatar-seller
hyndicleymans
COMMUNITY BASED WERKEN IN
INTERNATIONAAL PERSPECTIEF
LEERPAD 3: VERMAATSCHAPPELIJKING VAN DE ZORG - COMPETENTIES PROFESSIONAL

1. ORGANISATORISCHE VOORWAARDEN

“Welke ondersteuning kunnen onderwijs en zorgorganisaties bieden aan zorgprofessionals om hen zo optimaal
mogelijk te laten functioneren in een multidisciplinaire en maatschappelijke zorgcontext?”

Zorgprofessionals: opvoeders, verpleegkundigen, ergotherapeuten, maatschappelijk werkers




1.1. RESULTATEN ORGANISATIENIVEAU

- Hiërarchisch aangestuurd organisatiemodel
 Hiërarchie
 Komt van vroeger  doen we niet meer
 Bedrijfslogica is ook op gezondheidszorg
 In community werkt dit niet langer
 Gaat niet om hiërarchie binnen organisatie maar ook cliënten

- Unisectoraal denken
 Groot kruis door
 Vetrekken vanuit gesloten sector doen we niet meer
 Als je wil vermaatschappelijken dan moet je komen naar inclusief burgerschap
 Je moet de arbeidstrajectbegeleidingen een veel grotere rol gaan laten spelen in de
begeleidingen
 Logica en taal vanuit andere sectoren eigen maken
 In community gaan inbreken

- "Diplomakracht"?
 In periode van schaarste wordt er niet meer gekeken naar diploma
 Er wordt wel gekeken naar competenties
 Confrontatie dat je bachelor er niet meer toe doet
 Naar competenties gaan verlonen
 Bachelors worden niet per se meer ingezet in dingen voor wat ze gestudeerd hebben maar
om anderen te leren

- Levenslang en levensbreed leren
 Levensbreed leren = persoonlijke ervaringen/ wat je meemaakt integreren in het
hulpverlener zijn en dit gebruiken om cliënten verder te helpen

- Vasthouden aan het medisch model
- Invloed van verschillende factoren zoals:
 de macht van de farmaceutische industrie
 Prestige van medische professional
 Individueel schuldmodel

, - Impact op vorming en functioneren van organisaties
- Belang team
 Niet omdat je solitair werkt dat je alleen werkt
 Team is wel nog belangrijk
 Bij jonge hulpverleners kan ventileren bij andere collega’s van groot belang zijn


- Belang teamveiligheid
 Van belang omdat jij als hulpverlener moet kunnen landen in een warm team, zodat je kan
praten over wat er in je omgaat of te kunnen leren
 Als er geen teamveiligheid is ga je dit niet durven
 Bang voor meningen
 Opdracht van teamverantwoordelijke als randvoorwaarde
 Is heel belangrijk


- Competenties binnen team
 Generalistische competenties die belangrijk zijn binnen outreachende functies
 In je team moeten doeners en denkers zitten, een mix is goed
 Goeie mixen in het team zijn noodzakelijk
 Sommige competenties moeten worden afgedekt




1.2. GGZ

GGZ is te beschouwen als een complex adaptive system, dus dient ook zo aangestuurd te worden

- Complex adaptieve systemen vinden hun oorsprong in de ecologie.
- In de ecologie observeren we natuurlijke systemen waar kleine organismen met elkaar interageren en
zo een evenwicht vormen.
- Dit principe is toepasbaar in de GGZ, jeugdzorg, ouderenzorg en voor mensen met een beperking.
- Complex adaptieve systemen zijn platte systemen met een hiërarchische bovenste laag, een
verantwoordelijke coördinator, een team en een directie.

- De directie bevindt zich onderaan om de kernprocessen te ondersteunen in plaats van te domineren.
- De kennis komt voort uit het team en de medewerkers.
- Eerder coachend dan leidinggevend



1.2.1. ORGANISATIEMODEL: ZELFSTURING EN “LERENDE ORGANISATIES”

- Jij bent als team verantwoordelijk voor de dingen die gebeuren
- Herstelvisie
 Belang visie: recovery?
 Eenduidige visie
- Belang professionaliseren CAVE: professionele afstand!
- Belang teamcollectiviteit: competenties worden ook op dit niveau bekeken
- Functioneren in een netwerk als belangrijke competentie

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur hyndicleymans. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

50064 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,49
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté