Les 1: algemeen deel .................................................................................................................... 8
recht op menswaardig bestaan......................................................................................................... 8
onderbescherming .......................................................................................................................... 8
onderbescherming vermijden door à oplossingspistes ..................................................................... 9
non- take up ................................................................................................................................ 10
non-take up: oorzaken ....................................................................................................................10
probleem: digitalisering .............................................................................................................. 11
non-take up: uitwegen.....................................................................................................................11
noodzaak van complexe wetgeving? ............................................................................................ 11
nog complexer? .......................................................................................................................... 12
jij als sw’er......................................................................................................................................12
Les 2: algemeen deel ................................................................................................................... 12
CAW & tele onthaal .........................................................................................................................14
CAW huizen: enkele principes ..................................................................................................... 14
hoe vinden mensen het CAW? ..................................................................................................... 15
kernopdrachten CAW ................................................................................................................. 15
CAW & probleemgebieden .......................................................................................................... 15
financiering ................................................................................................................................ 15
tele onthaal (tel 106) 7 op 7 ......................................................................................................... 16
diensten MW van de ziekenfondsen .................................................................................................16
samenlevingsopbouw .....................................................................................................................16
vereningen waar armen het woord nemen ........................................................................................17
belang van samenwerking ...............................................................................................................17
ELZ............................................................................................................................................. 17
GBO ........................................................................................................................................... 18
Les 3: algemeen deel ................................................................................................................... 18
outreachend werken .......................................................................................................................18
les 1: onderwijs ........................................................................................................................... 22
onderbescherming & non-take up voorbeelden ................................................................................22
doel van onderwijs ..........................................................................................................................22
beleid en wetgeving ........................................................................................................................23
wetgeving ................................................................................................................................... 23
wet op de leerplicht .................................................................................................................... 23
grondwet – vrijheid van onderwijs.....................................................................................................24
vrijheid van inrichting van onderwijs............................................................................................. 24
vrijheid van schoolkeuze en inshrijvingsrecht ............................................................................... 24
kostenbeheersing van het onderwijs ................................................................................................25
lager onderwijs ........................................................................................................................... 25
secundair onderwijs ................................................................................................................... 25
SCHOOLTOESLAG ...................................................................................................................... 26
STUDIETOELAGE ........................................................................................................................ 26
organisatie van het onderwijsbeleid .................................................................................................26
minister van onderwijs en kabinet................................................................................................ 26
Vlaamse onderwijsraad (VLOR) ................................................................................................... 26
onderwijsnetten ......................................................................................................................... 26
Gesubsidieerd officieel onderwijs................................................................................................ 27
Gesubsideerd vrij onderwijs ........................................................................................................ 27
onderwijsniveaus ............................................................................................................................27
hervorming secundair .....................................................................................................................29
Les 2: onderwijs........................................................................................................................... 30
ongelijkheid ih onderwijs: sociologische & economische inzichten ....................................................30
samenhang onderwijs – arbeidsmarkt.......................................................................................... 30
meritocratie ............................................................................................................................... 31
of reproductie ............................................................................................................................. 31
armoedejaarboek: 30 jaar gelijke kansen .........................................................................................32
pisaresultaten 2020: VLaanderen kampioen in sociale ongelijkheid ...................................................35
toch te weinig effect ........................................................................................................................36
mogelijke rol sw’ers ........................................................................................................................37
cijfermateriaal ................................................................................................................................37
gastcollege: rol van mw in CLB ..................................................................................................... 39
2
, Enkele cijfers ..................................................................................................................................39
Het ruimer kader .............................................................................................................................39
Wie werkt er bij een CLB? ................................................................................................................39
De job als MW.................................................................................................................................39
Boeiend en pittig .............................................................................................................................40
Wie stelt een vraag aan het CLB .......................................................................................................40
De beleidsdomeinen ................................................................................................................... 40
De kernactiviteiten ..........................................................................................................................41
les 1: Inleiding, ‘recht op wonen’, ‘wooncrisis’ .............................................................................. 43
inleiding – belang van wonen ...........................................................................................................43
wonen in Vlaanderen ......................................................................................................................43
wonen en wetgevend kader .............................................................................................................44
UVRM – universele verklaring voor de rechten van de mens........................................................... 44
ECOSOC-verdrag ........................................................................................................................ 44
europees sociaal handvest ......................................................................................................... 45
Artikel 23 van de belgische grondwet ........................................................................................... 45
vlaamse codex wonen (2021) ...................................................................................................... 47
volgelglucht historiek ‘Vlaams Woonmodel’: over belgen en bakstenen .............................................56
Baksteen in de maag: aangeboren? ............................................................................................. 56
wonen provincie antwerpen ............................................................................................................73
3
, dienst wonen provincie antwerpen .............................................................................................. 73
Gewoontebreker groenblauwe beleving woonkernen.................................................................... 74
Gewoontebreker Wonen in de Tijd ............................................................................................... 74
Woonscans ................................................................................................................................ 74
Hoe kunnen lokale besturen werken aan betaalbaar wonen? ............................................................75
Lokaal bestuur regisseur lokale woonbeleid ................................................................................. 75
Vlaamse instrumenten voor betaalbaar wonen ............................................................................ 75
Eigen initiatieven gemeenten ....................................................................................................... 76
Les 4: thuisloosheid-dakloosheid en Housing first ........................................................................ 77
thuisloosheid-dakloosheid ..............................................................................................................78
dakloos-thuisloos? ..................................................................................................................... 78
ethos = The European Typology of Homelessness and Housing Exclusion ..................................... 78
sinds 2020: georganiseerde tellingen (steden/zones).................................................................... 79
thuisloosheid als sociale kwetsbaarheid...................................................................................... 82
uithuiszetting.............................................................................................................................. 82
Gastles Mondiale werken vzw ...................................................................................................... 88
Wat is mondiale werken? ............................................................................................................ 88
geschiedenis .............................................................................................................................. 88
lES 1: sociologische kijk op vrije tijd ............................................................................................. 90
vrije tijd en cultuur als grondrecht ....................................................................................................90
Mensenrechtenverdrag UVRM ..................................................................................................... 90
universeel kinderrechtenverdrag ................................................................................................. 90
Belgische grondwet .................................................................................................................... 90
Vrije tijd geeft kans op .....................................................................................................................90
definities van vrije tijd ......................................................................................................................91
8+8+8 ......................................................................................................................................... 91
vrije tijd is wat het niet is ............................................................................................................. 91
Vrije tijd is alles buiten de basishoeftes........................................................................................ 91
vrije tijd = lummeltijd................................................................................................................... 92
De invulling van je vrije tijd is dynamisch ...................................................................................... 92
Vrije tijd als statussymbool ..............................................................................................................93
De gehaaste vrijetijdsklasse ........................................................................................................ 93
op school ................................................................................................................................... 93
aan wat besteed je vrije tijd..............................................................................................................93
klasseverschil ............................................................................................................................ 94
habitus ....................................................................................................................................... 94
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur anneliessoens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €16,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
