Resume
Samenvatting ontwikkelingen (spelontwikkeling)
- Cours
- Ontwikkelingspsychologie
- Établissement
- Karel De Grote-Hogeschool (KdG)
de spelontwikkeling wordt uitgelegd en samengevat
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
De spelontwikkeling Kinderen ontwikkelen terwijl ze spelen.
Spelen is van levensbelang!
1. Voorwaarden van spel-spelen is…
- Kind komt pas tot spelen wanneer het zich veilig voelt. (gehechtheid, welbevinden)
- In het spel wordt de wereld/werkelijkheid verkend en (misschien) gevormd.
1.1 Leuk
Spelen doe je maar zolang en omdat je er zin in hebt.
1.2 Vrijwillig
Je kan stimuleren en ideeën aanreiken, maar initiatief komt van het kind.
1.3 Doel
Het spel heeft een doel in zichzelf.
1.4 Actief
Het kind moet in zekere mate actief zijn.
!! ALLE VIER !!
Éénzelfde activiteit kan voor de ene persoon wel en voor de andere persoon geen spel zijn.
2. De ontwikkeling van spel – spelen
Als kleuteronderwijzer moet je op de hoogt zijn van deze evoluties want :
- Je bent medeverantwoordelijk voor het stimuleren van de ontwikkeling van kinderen.
- Je draagt ook een verantwoordelijkheid met betrekking tot het observeren en signaleren van
eventuele problemen in de ontwikkeling.
3. Algemene tendensen
3.1 Van toevallig spel naar bewust spel
- Jonge baby doet toevallige handelingen, maakt ongerichte bewegingen en doet zo ontdekkingen.
- Rond 4 maanden belangstelling voor het resultaat van zijn handelingen herhalen door sensatie.
- Een toren bouwen, muziek maken, huis tekenen : creëren wat op voorhand werd bedacht.
3.2 Van procesgerichte naar productgerichte spel
- Peuters en jonge kleuters : bezig zijn in het spel.
- Oudere kleuters : handelen doelgerichter en willen het eindproduct bewaren of schenken.
Fase 1 : Experimenteren/exploreren = manipulerend spel (materiaal leren kennen)
Fase 2 : Eerste primaire vormen (achteraf benoemen)
Fase 3 : Op voorhand benoemen (zelfsturing)
Fase 4 : Verfijnde figuren maken vanuit een opdracht (oog voor detail, kennis van het materiaal)
, 3.3 Van explorerend naar gericht spelen
- Samenvattend
- Voorkeur-spelmateriaal evolueert
3.4 Van solitair naar coöperatief spel
Fase 1 : Het jonge kind speelt alleen, zonder interesse voor anderen, focus op spelMATERIAAL
Fase 2 : Toekijkend spelen zonder toenadering
Fase 3 : Spelen naast elkaar, eventueel hetzelfde spel, zonder elkaar te betrekken
Fase 4 : Associatief spelen : er ontstaat toevallig contact
Fase 5 : Samen een plan opvatten om een spel te spelen en daarbij gericht te zijn op elkaar
* Samen overleggen, taken verdelen en uiteindelijk resultaat te ervaren
* Gezelschapsspelen en rollenspelen
3.5 Spelontwikkeling volgens Piaget
Fase 1 : Sensori-motorisch stadium (babytijd) = oefenspel
* Sensori-motorische activiteiten inzicht in werkelijkheid
* Herhalend karakter
Fase 2 : Pre-operationeel stadium (1,5-2j) = symbolisch spel
* Dingen uit de leefwereld imiteren = doen-alsof-spel (telefoneren met een blok)
* Dit fantasiespel breidt uit, differentieert zich en krijgt sociaal karakter
Fase 3 : Concreet-operationeel stadium (6-7j) = regelspel
* In staat om spelregels te aanvaarden en er mee om te gaan
3.6 Spelontwikkeling volgens Scholten
Fase 1 : Spelend bewegen (0-2j)
= kind ervaart plezier in eenvoudige contactspelletjes, bewegingsspelletjes en het spelen met
reactiespeelgoed
Fase 2 : Spelend omgaan met voorwerpen (2-3j)
= het kind leert in het spel de eigenschappen van speelgoed kennen + relaties tussen speelgoed
worden gelegd.
Fase 3 : Spelend construeren (3-4j)
= kind maakt van onderdelen een geheel + spelhandelingen krijgen een betekenis
Fase 4 : Fantasie- en rollenspel (midden kleuterleeftijd)
= kind toont zijn belevingswereld en kan de wereld in zijn spel aanpassen zoals hij wil
Fase 5 : Succes- en gezelschapsspelen (begin lagere school)
= oefenen in het volgen van de regels, het afwachten van zijn beurt en het omgaan met winnen en
verliezen.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur charlottevangysel. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans