Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting ontwikkelingspsychologie €6,19   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting ontwikkelingspsychologie

 4 vues  0 fois vendu

Gezinswetenschappen: 1ste bachelor, semester 2

Aperçu 4 sur 60  pages

  • 28 mai 2024
  • 60
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (7)
avatar-seller
nienmertens
ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
Inleiding: situeren in de ontwikkeling

1) Ontwikkelingsfase: 8 ontwikkelingsfasen
 Babytijd: 0-1,5 jaar
 Peutertijd: 1,5-3 jaar
 Kleutertijd: 3-6 jaar
 Lagere scholleeftijd: 6-12 jaar
 Adolescentie: 12-20 jaar
 Jongvolwassenheid: 20-30 jaar
 Middenvolwassenheid: 30-40/50 jaar
 Hogere leeftijd: > 50 jaar

2) Ontwikkelingslijn/-domein
 Ontwikkeling van het vroege ik
- Vroege zelfontwikkeling
- Sociaal-affectieve (zelf)ontwikkeling (Theorie van Emde)
- Separatie/individuatieproces (Theorie van Mahler)
 Psychoseksuele ontwikkeling:
- Orale stadium
- Anale stadium
- Oedipale stadium
- Latentie
 Gehechtheidsontwikkeling
- Kinderen
- Volwassenen
- Koppel- of paargehechtheid



De ijsberg metafoor

Emoties, motieven, verlangens, innerlijke conflicten, ontwikkelingstaken,…

Beïnvloeden/sturen het gedrag

Per ontwikkelingsfase een ijsbeer op te stellen!

,
,0: BASISPRINCIPES EN PRAKTIJKGERICHTHEID
VAN ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
1. De studie van verandering, continuïteit, transformatie en identiteit
 Ontwikkelen= veranderen, groeien, transformeren
 Vanuit ontwikkelingstaken, –fasen en -interferenties
 Roept angst op  vastklampen, weerstand
- Cfr. Groeisprong jonge kind
 Constantie/continuïteit = belangrijk:
- Kern = identiteit
- Aanpassing mogelijk, angst niet te hoog
 Groei bevorderende invloeden: sociale steun, spontaan herstel, veerkracht,
karakter, therapie, culturele draagvlakken,…



Ontwikkelinkspsychologie = de studie van continuïteit en verandering die zich
voordoen doorheen de levensloop:

 Veerkracht = het vermogen om, door sterke adaptieve mogelijkheden, in
moeilijke omstandigheden weerstand te kunnen bieden
 Kwetsbaarheid = aanlegfactoren (temperament), persoonlijkheidsfactoren
(geringe frustratietolerantie, geringe stresstolerantie) relationele factoren
(onbeschikbaarheid van zorgfiguren, vroege verwaarlozing, …)

Twee manieren om aan ontwikkelingspsychologie te doen:

 Cognitieve ontwikkelingspsychologie
- Vanuit functies
- Vb. Motoriek, denken, geweten
- Goede kennis lagere schoolleeftijd
 Psychoanalytische ontwikkelingspsychologie
- Vanuit vragen
- Vb. wat betekent kindertijd voor de volwassenen die we worden
- Vb. invloed van vroegere relaties op latere (partner)relaties…
- Goede kennis eerste levensjaren



2. Ontwikkeling wordt beïnvloed door biologische, psychologische en sociale
factoren
 Ontwikkeling is het resultaat van de interactie tussen psychologische (P),
sociale (S) en biologische (B) factoren
 Verandering één deel = verandering hele systeem
 Specialisme én holistische kijk nodig

, 3. Ontwikkelingsgerichte preventie en interventie
 Kennis over normale én pathologische ontwikkeling
- Cfr. Wat is normaal? Welk gedrag kunnen we verwachten? Welke
omstandigheden kunnen tot probleem-ontwikkeling leiden?
 Waar we vanuit ontwikkelingspsychologisch onderzoek weten dat kinderen
problemen kunnen krijgen: preventie en interventie
- Cfr. Hoe kunnen we dit voorkomen?
- Vb. eerste stappenproject: preventief werken aan veerkracht in
allochtone gezinnen met jonge kinderen tussen 0 en 3 jaar
 Ouders helpen kaderen van gedrag binnen ontwikkelinksfase en-taken
(ijsberg)
4. Ontwikkeling is ingebed in een relationele context
 Ontwikkeling niet enkel het resultaat van maturatie
 Sociaal-emotioneel: de ouder-kindrelatie beïnvloedt de ontwikkeling
- Relationele conflicten over bepaalde ontwikkelingsstappen
- Innerlijke conflicten over bepaalde ontwikkelingsstappen




*psychoanalyse: kennis over vroegste levensfase (ontwikkeling)

*reactie tegen determinisme: kennis over lagere schoolleeftijd (cognitieve
ontwikkelingspsychologie)

*kennis over sociaal-emotionele ontwikkeling (0-6j): kwaliteiten van ouder-kind
relatie die bevorderlijk zijn voor de ontwikkeling (recenter)

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nienmertens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,19. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

57727 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,19
  • (0)
  Ajouter