Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting, gastcollege en belangrijke punten boek €6,66
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting, gastcollege en belangrijke punten boek

 13 vues  0 fois vendu

Samenvatting VTO samen met het gastcollege, de vragen ervan en de antwoorden, ook de belangrijke punten van het boek staan in een document apart.

Aperçu 4 sur 51  pages

  • 28 mai 2024
  • 51
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (59)
avatar-seller
romymosbeux
Verdieping in de theoretische
orthopedagogiek

Inleidende les

Orthopedagogiek als handelingswetenschap:

- Wisselwerking theorie – praktijk staat centraal
- Orthopedagogiek is voortdurend

4 wetenschapsfilosofische kaders / paradigma’s:

- Mens als kennis: empirisch – analytisch model
- Mens als verhaal: existentieel-fenomenologisch model
 Mens zien als persoon en wat die al heeft meegemaakt.
- Mens als gerechtigheid: postmodern-kritisch model
- Mens als totaliteit: holistisch-integratief model




1

, Fenomenologisch – existentieel paradigma
(mens als verhaal)


- Haaks op de gedragstherapeutische benadering
 Er wordt gestreefd naar betekenisvolle actie en begrijpen niet
zozeer het verklaren.
 Mens wordt relationeel benaderd
 = persoon met zijn verhaal wordt gesitueerd in de
ontmoeting met de ander
- Paradigma vindt vooral een weergave in de psychoanalyse

1.1.1.1. Fenomenologisch - existentieel
Existentieel

- Existentie = het leven, het bestaan
- Grote levensvragen
 Mensen kunnen hiermee worstelen en geraken dan in de war,
daardoor gaan ze een bepaald gedrag stellen.
- Wie ben ik? Waarom ben ik hier? Wat is de reden van ons bestaan?
- Aandacht op de mens met wat hij voelt en wat hij werkelijk verlangt

Fenomenologisch

- Fenomenen = je kijkt naar een fenomeen = wat zich voordoet
 Kijken naar wat er zich voordoet

- Ervaring en betekenis die mens eraan geeft als belangrijkste fenomeen
 We ervaren een fenomeen persoonlijk, ieder zijn ervaring kan voor
iedereen anders zijn.

- Waarnemen, zonder oordeel
 Je ziet niet altijd wat er bij iemand binnenin afspeelt.

“Het leven heeft a priori geen zin… Het is aan jou om het betekenis te geven en
waarde is niets anders dan de betekenis die jij kiest” J.P. Sartre

2.1.1.1. Psychoanalyse
2.1. Sigmund Freud
Sigmund Freud:

- 1856 -1939
- Neuroloog, Freud was een zenuwarts een neuroloog
- Wenen
- Grondlegger van de psychologie
- Grote invloed op alle vormen van psychotherapie


2

, - De 1ste die de theorie had dat hij door naar mensen te luisteren ze kon
helpen.

Visie van Freud:

- Analyse van het menselijk zijn met aandacht voor het onderbewuste.
Beschrijving van de driften
 Driften/verlangen: levensdrift – doodsdrift – liefdesdrift (libido)
 Es – Ich - Uber-ich
 Oedipuscomplex: losmaken van verlangens van de ouders
 Verdedigingsmechanismen (niet allemaal onthouden)
 Verdringen
 Zodanig wegduwen dat je het zelf niet beseft

 Regressie
 Met verschillende conflicten in de knoop zitten en
daardoor terug zakken naar de kinderlijke gewoonten.

 (Vlucht, escapisme)
 Niet perse letterlijk kan ook drinken, netflix,… zijn

 (Rationalisatie)

 (projectie), (sublimatie), (introjectie), (reactievorming), …

 Behandeling met vrije associatie en droomverheldering
 Droomverheldering: het idee dat je mensen in contact kan
brengen met wat ze werkelijk verlangen en dat dromen een
manier is om daarmee in contact te komen.

2.2. Vertegenwoordigers van psychoanalyse
Voornamelijk in Europa. Had de intentie om dit meer uit te zoeken maar door
oorlog is dit niet gelukt. Hij had aandacht voor vroege levenservaringen, voor het
eigen levensverhaal. Praten met, luisteren, ontmoeten, speltherapie. Ruimte
maken voor emoties, voor driften en verlangens, voor conflict.

= existentieel kader

- Fransoise Dolto
 Praten met kinderen ipv over (niet enkel kinderen maar bv cliënten)
 Kinderen begeleiden op hun weg naar autonomie met respect voor
hun particulier verlangen

- Melanie Klein
 Speltherapie (ze liet kinderen spelen om zicht te krijgen wat er
vanbinnen speelt)
 Observatie vrij van ethische en morele kritiek
 Hoe minder oordeel hij minder iemand zich zal geremd
voelen.



3

, 4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur romymosbeux. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,66. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

56326 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,66
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté