Resume
Samenvatting - esthetica
- Cours
- Esthetica
- Établissement
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
samenvatting van de hoorcolleges (geen powerpoint). Ook aangevuld met andere samenvattingen, dus volledig overzicht van de lessen.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
EstheticaLes 1: Inleiding
Esthetica= het gevolg van een proces waarbij de kunstenaar een idee van schoonheid doorgeeft aan een
onmisbare toeschouwer, die dat aanneemt en in zijn eigen leven toepast
= De leer van de zintuigelijke waarneming, in meer specifieke zin: de tak van de filosofie die zich bezighoudt
met schoonheid en kunst
Esthetica; komt van Grieks woord asthetikos -> astanestae; voelen/ aanvoelen
=> Aanvoelen van wat schoon is in de kunst en natuur; mimesis van het schone
- Ervaring waarvan we iets onderscheiden van schoonheid
- Hoe bespreken we schoonheid? Voor iedereen anders, en dus moeilijk te definiëren
o Hoe valt het smaakoordeel te definiëren?
Esthetica is een deelgebied van de filosofie: gericht op schoonheid en kunst
Algemene definitie/ oerdefinitie: van zodra een mens iets produceert dat zijn primaire behoeften overstijgt, dat
wijst op de complexe inneming van zijn omgeving (observatie van de context) en wanneer hij erbij een afdruk
achterlaat (een teken van dat inzicht) dan is er niet alleen spraken van een esthetisch feit (eventueel kunst),
maar dan is er ook sprake van een inzicht dat dit esthetisch feit heeft plaatsgevonden
-> inzicht en besef van het esthetisch feit is essentieel, anders is het feit geen feit
=> Kunst wordt kunst waneneer dit feit wordt bewezen, wat door de mens wordt bepaald (toeschouwer/
kunstenaar)
De producent van het esthetisch feit (de kunstenaar) en degene die tot inzicht komt kunnen (maar hoeven) niet
per se dezelfde persoon te zijn => iemand anders kan ook tot ‘oerspong’ komen
Eerste esthetische theorie (met naam esthetica): Baumgarten (DE; 18 e eeuw)
Esthetica begint op het moment wanneer de eerste esthetische feiten tot stand komen
Kunst heeft belangrijke plaats in onze beschaving
,Oudste definitie van kunst
Begint in Indië (veel Europese talen ontstonden in Indië)
‘Kunst is iets doen’
- Als iemand iets met handen kan doen/ maken dat er voorheen niet was
- In kunst is er geen vooruitgang;
= Is een menselijke activiteit die fundamenteel van andere activiteiten verschilt
o In wetenschap (bv) -> evolutie; beter en beter
o Bij kunst; zodra iets gedaan wordt, ben je met kunst bezig
- In kunst is alle essentiële kennis altijd aanwezig
- 5e eeuw en eeuwen erna: kunst was abstract en afwezig
- 11e eeuw: late ME, iconen ontstaan (icoon= schilderij op hout van Christus of van een heilige)
- 15e – 17e eeuw: shrift in de beeldende kunst in het westen door religieuze kwestie;
o Is het wel/niet toegelaten God af te beelden? (iconoclastenstrijd)
15e eeuw: grote genieën (Brunelesci, Donatello, …) gaan op een heel andere manier om met auteurschap! Ze
zijn sterk gehecht aan hun persoon in verbinding met het werk => competities (vb. Donatello vs. Della Robia)
=> Kunstenaars debatteren over kunst
=> Vervlochtenheid van de kunstenaar en zijn werk, is een zeer westers fenomeen
- Tijdens de Renaissance: van ambachtsman naar kunstenaar
o Gevolg: competitie tussen kunstenaars
Daidalos model (Mythologie) 8/ 9e eeuw v. Chr.
- Grieks adjectief; kunstvol/ versierd
= oudste gepersonifieerde kunstenaar uit de kunstenaar (Uit Athene)
- Ingehuurd door de koning van Kreta: in het Labyrint van Knossos (voor de zoon/ stier van koningin)
- Is ontsnapt door vleugels te maken voor zijn zoon Icarus (= kunst)
- Hij maakte een beeld van Aphrodite in steen en wou haar met kwikzilver ingieten om haar tot leven te
brengen (= kunst)
o De mens wil iets doen om zichzelf te begrijpen
o Natuur proberen nabootsen (met je handen iets doen -> mimesis
Mimesis: de begaafdheid om met zijn handen de natuur na te bootsen
Twee manieren van mimesis:
- Competitieve manier: natuur op alle mogelijke manieren porberen te evenaren
- Contemplatieve manier: geheimen van de schepping doorheen een creatief proces doorgronden
Leidt tot opmerkelijke misverstanden
,
, Homerus model (8e eeuw v. Chr.)
- Een van de meest invloedrijke schrijvers
- Odysee en ilias (verhaal opzoeken)
- Achilles verhaal: Hiphaestos; ‘kunstenaar van de goden’ -> maakt schild (rond gebogen hout met
koeienvel erover) en speer voor achilles
- Lezer leest het verhaal, maar staat niet stil bij het feit dat Homerus nooit een woord heeft
neergeschreven en blind was
o Hij was een Trasporus; rondtrekkende dichter
- Hij vertelt over het schild dat iedereen kent, maar beschrijft een schild vanuit zijn verbeelding
-> sublimatieproces
=> Persoonlijk ervaren en ondergaan van die schoonheid
Kunst heeft zijn toeschouwer nodig om kunst te zijn -> zonder hen heeft kunst geen rede
Hoe wordt de mens afgebeeld? (We beperken ons tot het ‘technisch kunnen’)
- Kouros beelden (6e eeuw v. Chr.)
o Archaïsche periode
o Zien er minimalistisch en primitief uit
o ‘Imperfect’
Context: religieus gericht (eenheid met natuur) -> beelden komen voor in tempels en graven
- Discuswerper (5e eeuw v. Chr.: gouden eeuw)
o Klassieke Tijd
o Geperfectioneerd
o Anatomisch zo goed als juist
o Neutraal gelaat
Andere culturele context dan Kouros -> niet meer religieus gericht
-> Maken kunstwerken in stad, in aterlier (veel rivaliteit tussen kunstenaars)
Wordt gezien als hoogtepunt van de kunst
- We kennen de kunstenaars en kun kunstwerken
- Maar de kosmogonische context is verdwenen
Deze kunstwerken bepalen de sculptuurcultuur van Rome, als etiket voor superieure generatie
- Laocoongroep (2e eeuw v. Chr.)
o Hellenistische periode
o Mimesis is tot in de details weergegeven
o Anatomisch volledig juist
o Zeer expressief
Weer andere context dan de vorige twee;
-> Grijpen terug naar de mythologie, maar het uiterlijk is helemaal toegespitst op detail
Expressief gelaat; ze zien er ongelukkig uit -> sterke gezichtsuitdrukkingen
Pergamon museum Berlijn; hoogtepunt hellenistische kunst (altaar van joice)
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lauravdm1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
62555 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans