Resume
Samenvatting onderzoeksvaardigheden
- Cours
- OBB12a
- Établissement
- Odisee Hogeschool (Odisee)
Samenvatting onderzoeksvaardigheden Prof: I. dermaux Geschereven 2024 Examenrestultaat: nog onbekend
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Hoofdstuk 1: Basisbegrippen1.1. Wat is onderzoek?
Vraag geformuleerde antwoorden:
Vraag beantwoorden: dingen uitzoeken – een onderzoeksvraag
beantwoorden
Bewijs leveren: Harde feiten – bewijs genereren – harde aanwijzingen
Inzicht krijgen: Verdieping – verrijking – verbreding – ontdekken –
bestuderen – weten
Methodische werken: Methode – werkwijze – kennis van
onderzoeksvaardigheden
Verbetering: Wat kan er verbeterd worden?
Onderzoek is: “ Een doelgericht proces waarbij men op een systematische
manier op basis van een onderzoeksontwerp, data verzamelt en analyseert, om
op een betrouwbare en valide (geldige) wijze onderzoeksvragen te
beantwoorden die deel uitmaken van een probleemstelling”
Een betrouwbaar onderzoek kan niet valide zijn! Als je niet alle info gebruikt,
dan gebruik je wel juiste info maar niet volledig. Je kleur op die manier je
onderzoek naar een bepaalde richting.
1.2. Soorten onderzoek
Verschillende doelen: Fundamenteel en praktijkgericht
Verschillende grondvormen: kwantitatief en kwalitatief
Verschillende tijdsperspectieven
Fundamenteel onderzoek Praktijkgericht
onderzoek
Universiteit Hogescholen
= zelf onderzoek opzetten en uitvoeren = vraag uit de praktijk
= resultaten uit
fundamenteel onderzoek
kunnen raadplegen en
interpreteren
1.2.1. Fundamenteel onderzoek
Doel: Kennisvermeerdering – ontwikkelen van algemeen geldende kennis
Theoretische relevantie
Geen onmiddellijke meerwaarde voor de praktijk: niet gericht op het
toepassen in de praktijk
Bijdragen aan wetenschappelijke kennis over bepaald ontwerp
, Resultaten: Wetenschappelijk congres + vaktijdschrift
1.2.2. Praktijkgericht onderzoek
Doel: beantwoorden van vragen uit de praktijk vb: praktijkproblemen uit
het werkveld
Ter ondersteuning van beleid of op praktijk op de werkvloer
Wordt geïnitieerd vanuit organisaties/bedrijven of overheden
Start vanuit het werkveld, de praktijk
Doel: antwoord bieden op een probleem of vraag uit de praktijk, uit het
werkveld
MAAR! Van praktijkvraag naar onderzoeksvraag
Op een systematische, gefundeerde wijze kennis opbouwen
Kennis gebruiken, combineren en toevoegen van context
Vergt een onderzoekende houding
1.2.3. Niet alle praktijkvragen leiden tot
onderzoeksvragen
Simpele vraag met simpel antwoord
Vraag kan beantwoord worden vanuit ons alledaagse kennis
Vraag is niet belangrijk genoeg voor een onderzoek
Actie onderzoek HB p21
1.2.4. Verschillende grondvormen
Kwantitatief onderzoek Kwalitatief
onderzoek
• In breedte onderzoeken In diepte onderzoeken
• Veel gebruikte methoden: Veel gebruikte methoden:
enquête/experimenten
interviews/focusgroepen/observaties
• Beschrijvan van Ideeën/samenhang tss Levert ‘taal’ op
2 variabelen onderzoeken
• Informatie wordt omgezet in cijfermateriaal => inhoudsanalyse
-> statistisch onderzoek
• Conclusies trekken voor gekozen steekproef Steekproef: eerder
klein
• => populatie
1.2.5. Tijdsperspectief van onderzoek
Cross – sectioneel onderzoek vs longitudinaal onderzoek?
Cross-sectioneel: eenmalig, op een bepaald tijdstip
Longtidunaal onderzoek: langer in tijd, meerdere momenten
o Trendonderzoek: regelmatige basis, niet altijd bij dezelfde groep
, o Panelonderzoek: regelmatige bais, altijd dezelfde groep
Retrospectief onderzoek vs prospectief onderzoek?
Retrosspectief: blikt terug in de tijd
Prospectief: kijkt naar de toekomst
1.3. Eisen aan onderzoek
Wetenschappelijke eisen:
Empirisch Empirische cyclus Deductie
Onafhankelijk Betrouwbaar Inductie
Nauwkeurig te werk gaan Validiteit
Etische eisen:
Recht op informatie voor alle deelnemers
Vrijwilligheid
Anonimiteit en vertrouwelijkheid
Praktische eisen
Efficiënt + budgetvriendelijk
Binnen vooraf bepaalde termijn
Praktijkgericht: resultaten moeten bruikbaar zijn
Kwaliteit van de onderzoeker ( expertise, competenties)
1.4. Het onderzoeksproces
Elk soort onderzoek vergt methodische aanpak!
Basisstructuur of bouwstenen:
VRAAG GEGEVENS VERZAMELEN GEGEVENS VERWERKEN +
CONCLUSIE
Vraag:
Helder Onderzoekbaar Conceptueel
Kader *
*= theorie, literatuur, eiegen ervaring
Gegevens verzamelen:
Planmatig (methode, groep) Met middelen/instrumenten
Gegevens verwerken + Conclusie :
, Objectief rapportering
Onderzoekende eigenschappen/vaardigheden
Maar: onderzoekende houding kan je oefenen en trainen
Bij bepaalde beroepen zijn deze vaardigheden zeer fundamenteel kan dus
aangeleerd worden
1.5. Onderzoekende houding is..
Deels aangeboren ( kinderen die veel vragen stellen – onderwijs )
Iets willen weten
Iets willen uitzoeken
willen ontdekken
willen kennis ontwikkelen
durven kritisch te zijn
Eigenschappen:
1.5.1. nieuwsgierigheid, vragen stellen
Gretigheid om te weten, om te begrijpen
Kijken – luisteren – denken – noteren
Vragen stellen nieuwe zaken leren
Vragen maken duidelijk wat je niet weet en dat je antw zoekt
soorten vragen
o Waarom doe ik iets op deze manier?
o Waarom maak ik steeds dezelfde fout?
o Hoe pakt mijn medestudent dit aan?
1.5.2. open houding, vrij van vooronderstellingen
voorafgaande ideeën overboord gooien
zowel op niveau van vragen als van antwoorden
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur StudentOdiseee. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
84669 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans