Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
voorbereidende examen vragen van het vak maatschappij geschiedenis 1 €4,49
Ajouter au panier

Autre

voorbereidende examen vragen van het vak maatschappij geschiedenis 1

 12 vues  0 fois vendu

de prof vraagt enkele openvragen die in dit document staan. ik ben dit vak geslaagd met een 14/20

Aperçu 2 sur 5  pages

  • 31 mai 2024
  • 5
  • 2022/2023
  • Autre
  • Inconnu
Tous les documents sur ce sujet (15)
avatar-seller
imanischepens1
Voorbereiding examen vragen
Maatschappijgeschiedenis-middeleeuwen


 Wat is de hervormingsbeweging van Cluny?
Het was een 10de-eeuwse kloosterlijke hervormingsbewegingen en wel één van de bekendste.
Ze hadden een aantal kenmerkende feiten  ze legden vooral de nadruk op de liturgie
(=geheel van voorgeschreven gebeden, ceremoniën en handelingen die een eredienst
uitmaken).maar ook hadden ze een centrale plaats waar er gezamenlijke vieringen waren en
was er sprake van individuele contemplatie en arbeid met hoofd en handen.
De viering van Allerzielen is ontstaan bij deze beweging rond de 11 de-eeuw.
De orde legde zich ook toe voor liefdadigheid met specificatie naar de zorg voor armen en
zieken  grootste ziekhuis van west Europa was van Cluny.
De abdij van Cluny werd opgericht in 910 het unieke is dat de hertog alle rechten op zijn
stichting opgaf en zo de abdij werd losgemaakt van wereldlijke en geestelijke gezag kringen.
 stond onder bescherming van de paus en niet onder heerschappij.
Odo was de bekendste abt waar er 100+ kloosters werden overgedragen aan Cluny waardoor
er een soort kloosterverband ontstond = cluniacenzers. De abt van Cluny had persoonlijk
overzicht over de verschillende dochtershuizen.
Tot de 12de-eeuw bleven de cluniacenzers als hervormers werkzaam.

 Wat is de Karolingische renaissance?
Karel de grote wilt de maatschappij verbeteren dit doet hij door de lekenbevolking christelijke
gedragspatronen en waarden toe leggen door onder andere het onderwijs te steunen. Maar dit
moet tot werkelijkheid gebracht worden door bisschoppen en geestelijken. Zij hadden echter niet
zulke goeie opleidingen waardoor hun latijn slecht was en er veel fouten voorkwamen in de taal.
Hiervoor was de oplossing om terug te grijpen naar klassieke werken in het latijn en hun hierop te
baseren. Ze gingen deze dan bestuderen en beschrijven uiteindelijk kwam er dan een klassieke
opleiding “artes liberales” met 7 vakken.
In de Karolingische renaissance gaat men ook grijpen naar alles wat vanuit Rome kwam bv.
romeinse liturgie ook bezegelde het een ontwikkeling  het uit elkaar groeien van het geschreven
en gesproken latijn dit lijdt tot de romaanse talen.
De karolingers zagen het doorgeven van overleveringen als één van hun grootste taken dit werd
gediend door het afschrijven van oude teksten waardoor er een Karolingisch minuskel ontstaat
 een eigen geschrift waar letters niet meer aan elkaar werden geschreven waardoor er
leesbaarheid kwam en ook is het uiteindelijk geleden naar de letters die we hedendaags gebruiken.


 Welke verbindingen en contactpunten kenmerkten de lange afstandshandel tussen Zuid-
Europa en Noord-Europa in de 12de-15de eeuw?
In de 12de-eeuw ontstonden er in het noorden ambachtsgilden dit was een mogelijk contactpunt in
de toenmalige handel ook was er een opbouw van verschillende regionale handelsnetwerken in
Italië maar ook rondom de Noordzee. Hieruit ontstond een noord-zuid route. Het meeste

, commerciële knooppunt van toen waren de jaarmarkten in Champagne. Er waren ook minder
belangrijke handelsroutes aanwezig zoals die van Kiev naar Regensburg maar deze had ook
aftakkingen die leidde naar Champagne en Italië. De verschillende routes waren over het land maar
hadden de rivieren als verkeersaders.
In de 13de-eeuw ontstond de maritieme handel tussen noord en zuid. In voornamelijk west Europa
ontstaan er hanzen dit zijn samenwerkingsverbanden van handelssteden rondom de noord en oost
zee met Lubeck als leider dit was bedoeld voor wederzijdse bescherming tegen de autoriteiten en
het afdwingen van gunstige handelsvoorwaarden voor kooplui uit deelnemende steden. Dit was
echter niet het geval in het zuiden want in Italië was de ontwikkeling van exportnijverheid minder.
Uiteindelijk werd de zeehandel in de 13 de en 14de eeuw belangrijker dan de handel over het land en
was de transcontinentale handel terug tussen noord en zuid met als gevolg de jaarmarkten
verdwenen. De haven van Brugge was het economische knooppunt tussen noord en zuid Europa.
In de 13de-eeuw was het ook zo dat koopmannen een andere techniek hadden gevonden en ze
passieve koopmannen werden dit betekent dat ze een kantoor hadden in de groot steden en alle
zaken regelden via brief verkeer met plaatselijke vennootschappen.
Er ontstonden handelsverbindingen tussen Europa en Azië. Tot de 14 de-eeuw bleef de zijderoute
van de zwarte zee tot het verre oosten de belangrijkste handelsverbinding.


 Wat verstaat men onder de commercialisering van de agrarische economie?
De eerste stappen naar een commerciële landbouw economie ontstond bij de bevolkingsgroei van
Europa met als reactie dat het landbouwareaal moet uitbreiden. Dit werd gedaan doordat
ontginningsplaatsen door landheren gegeven werd aan de boeren. Ze werden met een aantal
privileges gelokt door bv. Grond in eigen bezit te krijgen.
In de dorpen ontstond er een zelfvoorziening gerichte landbouw en werkten de dorpen met een
eigen organisatorische eenheden en ook eigen juridische eenheden. Maar de leenheren verlangde
naar geld en daardoor moesten de boeren een deel van hun opbrengst verkopen. Dit zorgde voor
productie op de stedelijke markten. De herendiensten werden beperkter en er werden ingehuurde
arbeidskrachten gebruikt voor het oogst seizoen.
In de 14de en 15de- eeuw was er opnieuw commercialisering van de agrarische economie in
Nederland en Engeland. De gronden werden verpacht met in begrip van de voorheen
gemeenschappelijke gronden en deze werden verdeeld over de oude gebruikers want dat was het
voordeligst voor de landheren. Het doel van de pachters was het vergroten van hun bedrijf en veel
winst maken. Dit deden ze door loonarbeiders in te zetten en dan grote investeringen te maken en
specialisaties voor de markt.


 Wat is het ridderideaal en hoe werd dit bevorderd ?
Het ridderideaal is een gevolg van kerkelijke pogingen om de mentaliteit van de leken samenleving
te sturen. Het ridderideaal is begonnen bij de edelen die hun dienstplichten vervulden te paard.
Rond de 11de-eeuw kwam het idee van de ridderlijkheid tot bloei door de kerk zij leerden de ridders
een bepaalde gedragscode aan. Ze mochten bv. Niet vechten op kerkelijke feestdagen en geen
zwakke aanvallen ook was het alleen de bedoeling dat ze vechten als het in opdracht kwam van de
kerk. De ridderorde stelde zich uitdrukkelijk in dienst van de kerk en verenigde militaire en

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur imanischepens1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

48298 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€4,49
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté