Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting Criminaliteit, cognitie en persoonlijkheid (500186-B-6) (2024!) €7,99
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Tilburg University (UVT)
  4.  
  5. Criminaliteit, cognitie en persoonlijkheid (500186B6)

Resume

Samenvatting Criminaliteit, cognitie en persoonlijkheid (500186-B-6) (2024!)

5 revues
 28 fois vendu
  • Cours
  • Criminaliteit, cognitie en persoonlijkheid (500186B6)
  • Établissement
  • Tilburg University (UVT)
  • Book
  • Clinical Forensic Psychology

Samenvatting (nieuw boek tov vorige jaren) van alle colleges (zowel slides als wat er is besproken in de les) geschreven in 2024. Ook staan alle oefen tentamenvragen inclusief antwoorden en het mock exam met answer key erin! Ik heb een 8,5 gehaald.

Dernier document publié: 8 mois de cela

Aperçu 4 sur 92  pages

Infos sur le Document

  • Oui
  • 2 juin 2024
  • 13 juin 2024
  • 92
  • 2023/2024
  • Resume

Sujets

  • criminaliteit
  • cognitie
  • persoonlijkheid
  • behandeling
  • persoonlijkheidsstoornissen

Livre connecté

book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:

Plus de résumés pour

  • Summary for criminality, cognition and personality - grade: 8 - Tilburg University
  • Criminality, Cognition and Personality - Summary, Tilburg University
  • Forensische Psychologie: Uitgebreide samenvatting (2023)
Tout pour ce livre (6)

École, étude et sujet

  • Tilburg University (UVT)
  • Psychologie
  • Criminaliteit, cognitie en persoonlijkheid (500186B6)
Tous les documents sur ce sujet (28)

5  revues

review-writer-avatar

Par: kiki4 • 7 mois de cela

review-writer-avatar

Par: anouckvwanrooij • 8 mois de cela

review-writer-avatar

Par: annemarieschmidt • 8 mois de cela

review-writer-avatar

Par: dana- • 8 mois de cela

Traduit par Google

literal slides in word file

review-writer-avatar

Par: noudvansantvoort • 8 mois de cela

Vendeur

avatar-seller
gwenwagenvoort

Avis reçus

Aperçu du contenu

Criminaliteit, cogni e en persoonlijkheid
HC 1: An sociaal gedrag en agressie

Definities
Antisociaal gedrag
 “Gedrag dat maatschappelijke normen niet respecteert, we en of de rechten van anderen of
(in het geval van kinderen) verwach ngen van autoriteitsfiguren zoals ouders of leraren
schendt” (Frick, 1998)

Agressie en geweld
 Agressie = “Enig gedrag dat gericht is op een ander individu dat wordt uitgevoerd met de
directe bedoeling om schade toe te richten. In toevoeging moet de dader het idee hebben
dat het gedrag schade zal toerichten aan dat andere individu en dat dat andere individu
gemo veerd is om schade te ontwijken.” (Bushman & Anderson, 2001)
 Geweld = Specifieke vorm van agressie met extreme schade als doel

Wat is dus NIET agressie en geweld?
Geen handelingen die … zijn:
 Onopze elijk (auto ongeluk)
 Consensueel (vecht sporten)
 Uiteindelijk voordelig (medisch: tandarts)

Criminaliteit (offending)
“Criminaliteit is gedrag dat door de wet strafbaar gesteld wordt.”
 Hangt af van de context: kan verschillen per land

Hoe relateren de verschillende definities zich tot elkaar?




Waar zit criminaliteit in linker figuur?
 Overlap met agressie en geweld

Om de ontwikkeling van criminaliteit (maar ook antisociaal gedrag, agressie en geweld) te begrijpen
moeten we meerdere perspectieven nemen, waarbij persoonlijke (bijv. mentale gezondheid,
persoonlijkheid, cognitie) en omgevingsfactoren (bijv. familie, school, buurt) in acht worden
genomen.




1

,Antisociaal gedrag
Antisociaal gedrag – in een notendop
“Gedrag dat maatschappelijke normen niet respecteert, wetten of de rechten van anderen of (in het
geval van kinderen) verwachtingen van autoriteitsfiguren zoals ouders of leraren schendt” (Frick,
1998)
 Overkoepelende term voor een breed scala aan gedragingen
 Een gedeelde component (common core) van alle an sociale gedragingen
 Verschillen in type gedrag, ming van opkomst van gedrag en persisten e over jd door
gene sche, neurobiologische en ontwikkelingsfactoren

Onderzoek naar antisociaal gedrag in het verleden
 Origineel gezien als puur biologisch of psychosociaal
 In late 19e en vroege 20e eeuw: opkomst van modellen om an sociaal gedrag te verklaren:
o Gene sch
o Evolu onair
o Biopsychologisch
o Psychosociaal

Genetische modellen
 Erfelijkheid van gedrag en varia e daarin zorgt voor individuele verschillen → bewijs: rol
genen in an sociaal gedrag ong. 50%
 Tweeling en adop estudies
o Monozygote (MZ) tweeling = 100% overlap genen, 100% overlap omgeving
o Dizygote tweeling = 50% overlap genen, 100% overlap omgeving
o MZ in verschillende huizen = 100% overlap genen, 0% overlap omgeving
o Geadopteerd brus = 0% overlap genen, 100% overlap omgeving
o What iden cal twins separated at birth teach us about gene cs - BBC REEL
 Moleculaire studies (minder populair)
o Welke genen precies zorgen voor varia es (opzoek naar 1 gen); Zoektocht naar
varia e in allel-vormen
o Echter:
 Onwaarschijnlijk dat an sociaal gedrag gecodeerd is op één gen
 Invloed van genen kan verschillen in verschillende ontwikkelingsfases,
blootstelling aan omgeving en soort an sociaal gedrag
o Recenter: Genome Wide Associa on Studies (GWAS) = data-driven: kijken naar alle
genen, en dan naar wat er naar boven komt (vissen; obv data kijken naar wat er
uitkomt) --> bosjes genen iden ficeren, maar miljoenen mensen nodig om genoeg
power te hebben; dus geen repliceerbare/betrouwbare conclusies te trekken
 Werd minder populair door associa e met eugene sche beweging (betekent dat we perfecte
kinderen kunnen kweken door slechte genen eruit te halen)




2

,Evolutionaire modellen
 Stammen af (☺) van Darwin’s theorie van natuurlijke selec e → an sociaal gedrag overlee
omdat het voordelen hee
o Bijv. disinhibi e, sensa e-zoeken, agressiviteit en gebrek aan angst hebben mogelijk
bijgedragen aan overleven en dominan e in een jager-verzamelaarsomgeving
(aantrekkelijker maken, betere fit met natuur)
o Sommige van deze trekken alsnog (in sommige situa es) adap ef, anderen minder
(liegen kan je soms veruit brengen; promo e krijgen) (sterke sociale normen dat
agressie niet wenselijk is; verkleint kansen op voortplan ng)
 Evolu onaire modellen legi meren NIET dat mensen an sociaal gedrag vertonen; ze leggen
enkel uit waarom ze dit mogelijk doen!
o Mannen zijn meer dominant/agressief

Biopsychologische modellen
 Focussen op hoe aspecten van biologische systemen (ons lichaam) invloed hebben op
an sociaal gedrag, bijv.
o Hersenen
o Hormoonsysteem
o Zenuwstelsel
o Immuunsysteem




 Phineas Cage kreeg stalen paal door zijn hoofd en hee zijn func oneren en
persoonlijkheid/gedrag verandert
 Interview With A Serial Killer: Arthur Shawcross Tells All On 17-Year Killing Spree | Absolute
Crime: zijn lichaam werkte op bepaalde manier waardoor hij werkelijkheid anders ervaarde
(extra y ; meer testosteron) en hierdoor pleegde hij misdaden; alsnog veroordeeld

Psychosociale modellen
 Focussen op de invloed van de omgeving op individuen
 Sociale leermodellen:
o An sociaal gedrag wordt aangeleerd door anderen te observeren
 Sociale ontwikkelingsmodellen:
o Beschermende factoren dragen bij aan posi eve sociale skills en risicofactoren
dragen bij aan gedragsproblemen
o Balans tussen beschermende (bv gezonde rela es) en risicofactoren (bv huiselijk
geweld) bepaalt levenss jl
o Factoren zi en op het niveau van het individu, de familie, het bredere sociale niveau
en op meerdere niveaus (mul level)




3

, Recenter onderzoek naar antisociaal gedrag
 Recentere modellen integreren meerdere perspec even
→ Complexer, maar daarmee waarschijnlijk ook beter in staat om de volledige werkelijkheid te
vatten




Een integratief, intergenerationeel, ontwikkelings, biopsychosociaal model van antisociaal gedrag
Studies die mensen over langere periodes hebben gevolgd (longitudinaal) geven een aantal inzichten:
 Ontwikkeling van fysieke agressie → komen we later op terug
 An sociaal gedrag ongeveer 50% gene sche invloed, 50% omgeving
 Risicofactoren in de omgeving zijn vaak prenataal, bijv. lage SES, ouderlijke scheiding,
alcoholmisbruik, het kiezen van een partner met eenzelfde problemen (assorta ve ma ng)
→ benadrukt het belang van kijken naar intergenera onele transmissie van an sociaal gedrag

Genen, omgeving en waar ze samenkomen
 Gen-omgevingscorrela e (rGE): situa es waarin genen en omgeving gelinkt zijn
o Passief: ouders hebben gene sch en via eigen gedrag invloed op hun kind
o Evoca ef: kinderen hebben ook ac eve rol in opvoeding
o Ac ef: ac ef uitzoeken van bepaalde situa es (kids met an sociale trekken zoeken
soortgelijke vrienden op)
 Gen-omgevingsinterac e (GxE): modera e/interac e (effecten a ankelijk van elkaar: genen
hee invloed op an sociaal gedrag maar hangt af van omgeving --> sterkte genen verschilt
ook per soort omgeving)
 Omgeving beïnvloedt genen (epigene cs)

Oefening: Genen en omgeving
 Jongens met het lage MAOA gen hebben een verhoogde kans op an sociaal gedrag, maar
enkel wanneer zij als kind mishandeld zijn (interac e)
 Mensen die agressiever zijn, zullen ook vaker in barfights raken (ac ef)
 Ouders met agressieproblemen voeden hun kinderen vaker in lage SES omstandigheden op
(passief)




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur gwenwagenvoort. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€7,99  28x  vendu
  • (5)
Ajouter au panier
Ajouté