Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting - Kleur en Licht €7,26   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting - Kleur en Licht

 5 vues  0 fois vendu

Samenvatting voor het vak kleur en licht. Alle te kennen leerstof staat hierin + extra info van in de hoorcolleges.

Aperçu 4 sur 36  pages

  • 5 juin 2024
  • 36
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (20)
avatar-seller
chloedemaegd
Geschiedenis




• Tot in de 18e eeuw beschikte de mens slechts over twee lichtbronnen: het natuurlijke
daglicht en sinds de steentijd de vlam als kunstmatige lichtbron

Kwantitatieve lichtplanning
• Toenemende industrialisatie: invloed van verlichtingssterkte en verlichtingssoort op de
effectiviteit van de productie
• Omvangrijke regelgeving ontstond die minimale verlichtingssterkten en kwaliteiten van de
kleurweergave en anti-verblinding aangaf

, • Ver voorbij bereik van werkplek diende deze normencatalogus als richtlijnen voor verlichting
en bepaalt tot op heden de praktijk van de lichtplanning
• Laat psychologie van waarneming buiten beschouwing esthetische effecten en hoe ruimt
waarnemen

Kwalitatieve lichtplanning
• Kwaliteit in plaats van kwantiteit als basis van de lichtplanning
• De uitgangspunten van een nieuwe verlichtingsfilosofie, die niet langer uitsluitend naar
kwantitatieve aspecten vroeg, ontstonden na de Tweede Wereldoorlog in de VS
• Door de uitbreiding van de fysiologie van het zie-apparaat met de psychologie van de
waarneming werd er met alle factoren in het wisselspel tussen de: waarnemende mens +
geziene objecten en het overbrengende medium lichtrekening gehouden.
• De waarnemingsgeoriënteerde lichtplanning dacht niet meer voornamelijk in de
kwantitatieve begrippen van de verlichtingssterkte of de luminantieverdeling, maar in
kwalitatieve factoren

Op de waarneming gerichte lichtplanning
• Waarneming als uitgangspunt voor goede lichtplanning.
• De waarnemingsgeoriënteerde lichtplanning in de jaren 1960 beschouwde de mens met zijn
behoeften als actieve factor in de waarneming en niet meer louter als ontvanger van een
visuele omgeving.
• Een verlichting op maat tegenover een standard anonieme verlichtingslaag
• Dit vereiste kwalitatieve criteria en een bijbehorend vocabulaire (woordenschat)
• Hiermee konden de vereisten aan een verlichtingsinstallatie en de functies van het licht
worden beschreven.

Richard Kelly
• pionier in de kwalitatieve lichtplanning.
• Hij voegde de beschikbare suggesties uit de waarnemingspsychologie en toneelverlichting
samen tot een eenduidig concept.
• maakt zich los van een eenduidige verlichtingssterkte als centraal criterium van de
lichtplanning te hanteren: maakte hierbij in de jaren 50 van de vorige eeuw 3 basisfuncties:

Licht om te zien (algemene verlichting)
• zorgde voor algemene verlichting van de omgeving, zorgde ervoor dat de omringde ruimt,
zijn objecten en de mensen erin zichtbaar waren
• zorgt voor algemene mogelijkheid voor oriëntatie en activiteiten, komt dus overeen met
kwantitatieve lichtspanning
• vormt basis voor verdere lichtplanning

Licht om naar iets te kijken
• actief meewerken aan overdragen van informatie
• rekening houden met: helderverlichte gedeelten onbewust de aandacht van de mens naar
zich toetrokken
• Zones met belangrijke informatie konden door een benadrukte verlichting naar voren worden
gehaald, tweederangs of storende informatie werd daarentegen door een lager
verlichtingsniveau naar de achtergrond verplaatst → snelle informatie

, • De visuele omgeving werd in zijn structuren en in de betekenis van hun objecten herkend

Licht om te bekijken (decoratieve sfeerverlichting)
• Licht niet alleen op informatie kan wijzen, maar ook zelf informatie vormde
▪ sprankelende effecten, die door puntlichtbronnen op spiegelende of lichtbrekende
materialen ontstaan. Als sprankelend kan echter ook de lichtbron zelf worden
beschouwd
• zorgt voor levendigheid en sfeer
• Wat traditioneel door kroonluchters en kaarsvlammen werd gecreëerd, kon ook in een
moderne lichtplanning worden bereikt door het gerichte gebruik van lichtsculpturen of het
creëren van sprankeling op verlichte materialen

William Lam
• Voorvechter van kwantitatief georiënteerde lichtplanning
• Criteriacatalogus: een systematisch vocabulaire (lexicon) voor de contextgeoriënteerde
beschrijving van de vereisten aan een verlichtingsinstallatie, 2 hoofdgroepen

Activiteitsbehoeften
• beschrijven de vereisten, die uit de actieve bezigheden in een visuele omgeving ontstaan.
• Bepalend voor deze vereisten zijn de eigenschappen van de voorliggende kijktaken.
• De analyse van de activity needs komt in brede zin overeen met de criteria van de
kwantitatieve verlichting.
• Er wordt een functionele verlichting nagestreefd, die optimale omstandigheden schept voor
de overeenkomstige activiteit -hetzij bij het werk, de beweging door de ruimte of in de vrije
tijd.
• Anders dan de vertegenwoordigers van de kwantitatieve lichtplanning keert Lam zich echter
tegen een continue verlichting die altijd volgens de zwaarste kijktaak moet plaatsvinden. Hij
eist meer een gedifferentieerde analyse van alle voorhanden kijktaken op locatie, type en
frequentie

Biologische behoeften
• De biological needs vatten de in iedere context geldige psychologische vereisten aan een
visuele omgeving samen
• Terwijl activity needs uit een bewuste interactie met de omgeving resulteren en zich richten
op de functionaliteit van een visuele omgeving, omvatten de biological needs verregaand
onbewuste behoeften, die voor een emotionele waardering van een situatie essentieel zijn
• Richten zich op het welbevinden in een visuele omgeving
• Gaat uit van het feit, dat onze blik zich slechts op momenten van opperste concentratie
uitsluitend op één kijktaak richt. Bijna altijd wordt de visuele aandacht van de mens
uitgebreid naar de waarneming van zijn totale omgeving. Veranderingen in de omgeving
worden op deze wijze meteen waargenomen, het gedrag kan zonder vertraging aan
veranderde situaties worden aangepast
• De emotionele waardering van een visuele omgeving hangt af van hoe duidelijk de
informaties zijn en als de waarnemer ze gemakkelijk kan onthouden

Oriëntatie
• Oriëntatie kan hierbij in eerste instantie ruimtelijk worden begrepen. Deze heeft dan
betrekking op de herkenbaarheid van doelen en de wegen ernaartoe; op de ruimtelijke

, ligging van ingangen, uitgangen en het specifieke aanbod van een omgeving, hetzij een
receptie of een aparte afdeling van een warenhuis
• Ook info over andere aspecten: als deze informatie ontbreekt (bv. in de gangen van grote
gebouwen) dan wordt omgeving als kunstmatig en beklemmend ervaren; pas bij verlaten van
gebouw kan het tekort aan informatie worden aangevuld

Begrijpelijkheid
• Zichtbaarheid van alle deelruimtes is van belang. Deze bepaalt het gevoel van veiligheid in
een visuele omgeving. Duistere hoeken, bijv. in tunnels of de gangen van grote gebouwen,
verbergen potentiële gevaren, net als verblindend verlichte gebieden. De overzichtelijkheid
heeft niet alleen betrekking op volledige zichtbaarheid, deze omvat ook de structurering, de
behoefte aan een eenduidige en geordende omgeving.
• Mensen ervaren een situatie, waarin vorm en opbouw van de omringende architectuur
duidelijk herkenbaar zijn, maar waarin echter ook de essentiële gebieden uit deze
achtergrond duidelijk waarneembare naar voren worden gehaald, als positief.
• Op plaatsen met een verwarrende en potentieel tegenstrijdige grote hoeveelheid informatie
presenteert een ruimte zich op deze wijze met een overzichtelijke hoeveelheid duidelijk
geordende eigenschappen.
• Voor de ontspanning is de aanwezigheid van een uitzicht of interessante aandachtspunten,
bijv. van een kunstwerk, eveneens van belang

Communicatie
• Evenwicht tussen de behoefte aan communicatie van de mens en zijn aanspraak op een
gedefinieerde privésfeer.
• Hierbij worden beide extremen, zowel de volledige isolatie als de volledige openbaarheid, als
negatief ervaren; een ruimte moet het contact met andere mensen mogelijk maken, maar
tegelijkertijd ook de definitie van privé-gedeelten toestaan
▪ lichteiland dat zitgroep of vergadertafel in grotere ruimte van de omgeving afgrenst


Zien en waarnemen
Licht
Wat is licht?
• = zichtbaar licht= deel van elektromagnetisch spectrum dat in staat is in het menselijk oog
een lichtindruk op te wekken
• Golflengte zichtbaar licht: 380nm (violet) en 760nm (rood)
• Licht= vorm van energie die zich met een bepaalde snelheid voortplant
• Op de waarneming gerichte lichtplanning
• Waarneming als uitgangspunt voor goede lichtplanning.
• De waarnemingsgeoriënteerde lichtplanning in de jaren 1960 beschouwde de mens met zijn
behoeften als actieve factor in de waarneming en niet meer louter als ontvanger van een
visuele omgeving.
• De planner analyseerde, welke hoofdrol afzonderlijke gebieden en functies hebben.

Kleurindruk
• Spectrum zichtbaar licht in verschillende golflengten delen, die elk een bepaalde kleur in het
menselijk oog veroorzaken

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur chloedemaegd. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,26. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

82388 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,26
  • (0)
  Ajouter