Heldere samenvatting van het complete boek 'Praktijkonderzoek in de school. Omvat Hfst. 1 t/m 9, incl. Bijlage A. Goede voorbereiding voor de SOW-toets in periode 1.4 van de PABO.
onderzoek pabo 4, invloed van gamification op de betrokkenheid van leerlingen.
Praktijdonderzoek in de school paragraaf 6.4
Onderzoeksverslag (Scriptie). Het stimuleren van samenwerkingsvaardigheden vanuit de Positieve Educatie.
Tout pour ce livre (8)
École, étude et sujet
Hanzehogeschool Groningen (Hanze)
PABO Lerarenopleiding Basisonderwijs
Sociale Wetenschappen
Tous les documents sur ce sujet (29)
6
revues
Par: owenboonstra • 3 année de cela
Par: Judithaalpoel • 3 année de cela
Par: ramonvdv • 4 année de cela
Par: Mennootje123 • 4 année de cela
Par: d02000 • 4 année de cela
Par: aj_fuchs • 4 année de cela
Vendeur
S'abonner
kimm12
Avis reçus
Aperçu du contenu
SOW – Praktijkonderzoek in de school
H1: Een inleiding op praktijkonderzoek
Leraar met onderzoekende houding is: (De Vries)
1. Ontwikkelingsgericht
2. Samenwerkend
3. Reflectief
3 niveaus reflectie:
1. Instrumentaal niveau: zichtbare handelen van leraar in praktijk
2. Substantieel: Onderliggende uitgangspunten van handelen leraar (visie)
3. Kritisch niveau: morele, ethische en andere normatieve overwegingen leraar
Onderzoekende houding
• Vaardigheid om onderzoek te ontwerpen en uit te voeren
• Positieve houding ten opzichte van onderzoek
• Onderzoekende, kritische kijk op eigen lespraktijk
Hoofddoelen onderzoek
• Fundamenteel: kennis is generaliseerbaar (theorie ontdekken of toetsen/verklaren)
• Toegepast: kennis is probleemgebonden (brede beroepscontext, oplossingen voor generieke
problemen, bv hoe bevorder ik samenwerking met collega’s)
• Praktijkonderzoek: kennis is contextgebonden (aan context, bijvoorbeeld aan stageschool)
Onderzoekende houding
• Praktijkonderzoek
o Leraren (in opleiding)
o Systematische wijze
o In interactie met de omgeving
o Antwoorden op praktijkvragen
o Gericht op verbetering eigen praktijk
• 2 onderzoeksbenaderingen
o Constructivistische benadering: meerdere interpretaties van werkelijkheid
o Positivistische benadering: één bestaande werkelijkheid
• Ontwerponderzoek: Bedenken en uittesten (invoeren)
Leercirkel (Kolb)
1. Concreet ervaren (ervaringen opdoen)
2. Reflectieve observatie (observeren en reflecteren op zaken)
3. Abstractie begripsvorming (Ervaringen in theoretisch kader plaatsen en conclusie trekken
voor eigen handelen)
4. Actief uitproberen
, Regulatief = Sturend ingrijpen in praktijk om een meer ideale situatie te bereiken
• Regulatieve cyclus:
o Probleemstelling
o Diagnose
o Plan
o Ingreep
o Evaluatie
Kenmerken praktijkonderzoek
• Onderbouwing van besluitvorming
• Verschillende perspectieven innemen
• Koppeling theorie en praktijk
• Leren en ontwikkelen samen met anderen (participatief)
o Kennisverwerving wordt direct aan ontwikkeling en toetsing van nieuwe
handelingsmogelijkheden verbonden om levensomstandigheden/manier van werken
bij betrokkenen te verbeteren
o Onderzoekers en mensen van wie het leven/werk wordt onderzocht werken samen
en zijn gelijkwaardig en lopen voor zover mogelijk alle fasen onderzoeksproces
samen door.
• Onderzoek integreren in dagelijks handelen
Kernactiviteiten praktijkonderzoek
Cyclus voor praktijkonderzoek:
Oriënteren
Rapporteren en presenteren Richten
Analyseren en concluderen Plannen
Verzamelen
Spelregels onderzoek
• Validiteit (5 vormen): meten wat je meten wilt (bewust van beïnvloedende factoren)
• Interne validiteit
o Resultaat (oplossing probleem)
o Proces (onderzoeksaanpak sluit aan bij organisatie)
o Democratisch (overleg alle belanghebbende partijen)
o Kathalyserende (betrokkenen moeten een beter zicht krijgen na onderzoek)
o Dialogische (onderzoek wordt kritisch en systemisch gevolg door collega’s of
anderen)
• Externe validiteit: bewust van omvang uitspraken die je doet in je onderzoek (alleen
school/jezelf)
• Betrouwbaarheid:
o Betrouwbaar wanneer zelfde uitkomsten bij herhaling
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur kimm12. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
