Dit document bevat een begrippenlijst met omschrijvingen van het OPO Ontwikkelingspsychologie en psychomotorische ontwikkeling uit het eerste jaar logopedie aan hogeschool Vives. Beide OLA's zijn hierin opgenomen. Het gaat om een begrippenlijst gemaakt op basis van de lessen uit academiejaar .
D...
Begrippenlijst: Ontwikkelingspsychologie en psychomotoriek
ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE
Begrip Omschrijving
Nature Op basis van erfelijkheid en biologische processen is elk kind
anders
Nurture Uit ervaring worden wie je bent
Zelfsturing/-regulatie Wat je als individu te zeggen hebt aan je eigen ontwikkeling
Baby
Strabisme Scheel kijken na geboorte omdat ogen nog niet samenwerken
Cefalocaudale Van kop tot teen (vb. eerst zitten, dan stappen)
ontwikkelingslijn
Proximodistale Van buiten naar binnen (vb. eerst armen strekken, dan vinger
ontwikkelingslijn wijzen)
The visual cliff Experiment (p.131) dat aantoonde dat dieptezicht aanwezig is
vanaf geboorte. MAAR: Nature = dieptezicht, Nurture = angst
voor dieptes
Adualisme Geen onderscheid maken tss zichzelf en de rest
Solitaire glimlach Eerste sociaal contact: lachje in zichzelf bij voldoening
(vb. gastric smile: volle buik)
Sociale glimlach Vanaf 6 à 8w: lachje naar iedereen
Vreemdenangst Wenen bij het zien van onbekenden
Scheidings-, verlatingsangst Wenen bij het verlaten van bekenden
Sensitief responsief je kind aanvoelen en hem helpen/op hem reageren/op hem
inspelen
Orale fase Freud: baby steekt alles in mond
Middeldoelgedrag Iets doen met een intentie
Innerlijke voorstelling Mentale voorstelling die wordt gemaakt
Experimenteergedrag Gedragingen uitvoeren om te ontdekken wat de gevolgen zijn
Object-/persoons- Het besef dat mensen en objecten er ook zijn als ze
permanentie onzichtbaar zijn. Kind zal zoeken waar hij het object het laatst
zag verdwijnen.
Beginnende object- Object bestaat nog en is volgens kind op de eerste plek waar
permanentie het object verdwenen is A-niet-B-effect
Gevestigde Kind zoekt naar het object dat hij niet heeft zien verplaatsen,
objectpermanentie waarvan hij niet weet waar het is.
Peuter
Anale fase Freud: peuter beleeft plezier aan het zindelijk worden
Bewustwordingsfase Kind is zich bewust van ontlasting en weet wanneer het komt
Peuterpuberteit/ Koppigheidsfase vd peuter (‘ik ben twee en ik zeg nee’)
koppigheidsfase
Separatie- / individuatie- Peuter en puber worden zich bewust van eigenheid en krijgen
proces een eigen wil
Parallelspel Twee peuters spelen elk op zich in dezelfde ruimte, kijken naar
elkaar en maken soms ruzie of zijn jaloers op elkaar
Experimenteerruimte Vrijheid die je als opvoeder aan kind moet geven om te
experimenteren
Fantasiespel Een voorwerp een andere functie geven
Symbolisch gedrag Gedrag waarbij je iets aanwezig maakt wat er niet is
Uitgestelde imitatie Kind observeert acties van anderen, slaat ze op en doet ze
later zelf na (vanaf 2j)
Onmiddellijke imitatie Kind doet onmiddellijk een actie na wat een andere persoon
doet (vanaf geboorte)
1
, Begrippenlijst: Ontwikkelingspsychologie en psychomotoriek
Kleuter
Concepten Denkinhouden die niet verwijzen naar een specifiek voorwerp
maar wel naar eigenschappen die aan een reeks
uiteenlopende objecten kunnen worden gegeven (vb. stoel,
fles, huis …)
Preconcepten Voorlopers van concepten, een foute invulling ve concept, te
eng of te breed (vb. ‘koe’ voor alle dieren met 4 poten)
Associatief Dingen uitwisselen met elkaar
Coöperatief Samenwerken
Regelspel Spel waar regels van toepassing zijn
Constructiespel Spel waarbij iets gemaakt of gebouwd wordt, alleen of met
anderen
Spiegelgeweten / Kleuter neemt alles over van de volwassene
heteronome moraal
Innerlijke gedragscode/ Stem in hoofd die zegt wat goed en slecht is
geweten
EQ Emotionele intelligentie, mate waarin je jezelf kent en je eigen
emoties en die van anderen kan inschatten
Fallische fase Freud: kleuter is gefascineerd door genitaliën
Oedipuscomplex Kleuter zegt dat die trouwt met mama/papa en andere ouder is
vijand
Perceptuele rolneming Zich kunnen voorstellen wat een ander ziet
Conceptuele rolneming Weten wat andere mensen weten
Emotionele rolneming Empathie hebben voor anderen
Conversatie Weten dat de inhoud niet verandert als de vorm verandert
Animisme Menselijke eigenschappen/emoties toeschrijven aan levenloze
dingen
Artificialisme Denken dat alles dor mensen gemaakt/kapot gemaakt is
Fysiognomisch waarnemen Alles een gezicht geven
Magisch denken Geloven dat je macht hebt op iets waarop je geen invloed hebt
Fenomenalistisch Twee dingen die niets met elkaar te maken hebben aan elkaar
causaaldenken linken
Scripts Vaste opeenvolgende handelingen
Sedentair gedrag Zitten en liggen (gevolg van digitale wereld)
Lagere schoolkind
Schoolrijpheid Kind bezit de kennis, vaardigeden en houdingen om succesvol
te kunnen starten in het 1ste leerjaar
Peers Leeftijdsgenoten
Test van Moreno Test die adhv briefjes waarop men namen schrijft bepaalt tot
welke categorie je behoort
Sociale status De relatieve positie van iemand die hem of haar door andere
leden vd groep wordt toegekend
No Blame-aanpak Niet bestraffende, probleemoplossende methode om met
Geen schuld-aanpak pestsituaties om te gaan
Zelfbeeld/-concept Eigenschappen die iemand aan zichzelf toekent
Theory Of Mind Mogelijkheid om zich in te leven in de denk- en gevoelswereld
van iemand anders.
Gedecentreerd denken Rekening kunnen houden met meerdere kenmerken/dingen ipv
te focussen op 1 ding
Gedecentraliseerd denken Tegenhanger vh egocentrisch denken, in staat zijn tot TOM
Perceptuele reorganisatie Zintuiglijke input in gedachten herschikken zodat nieuwe
structuren naar voor komen.
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ellen9402. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
