Samenvatting alle literatuur Qualitative Methods - Behaalde cijfer: 9.7
35 vues 6 fois vendu
Cours
Qualitative methods (ESSBSBC2020)
Établissement
Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
Book
Qualitative Inquiry and Research Design
Dit document bevat een samenvatting van alle literatuur voor het vak Qualitative Methods voor de bachelor bestuurskunde.
Het betreft een samenvatting van het boek van Creswell & Poth (behavle H1 en H5) , H2, H4 en H7 uit het boek van Spradley, H9 uit het boek van Hennink et al. (2011), en het art...
Samenvatting literatuur
Week 1
Video
Interpretatieve frameworks: filosofisch perspectief van waaruit een onderzoeker
onderzoeksontwikkeling, onderzoeksontwerp, gegevensverzameling, analyse en interpretatie
benadert. Over het algemeen worden de frameworks opgedeeld in 2 categorieën: sociale
wetenschap en sociale rechtvaardigheid.
1. Sociale theorieën: geven vorm aan hoe de onderzoeker het probleem ziet en de gegevens
interpreteert
2. Sociale rechtvaardigheidstheorieën: specifiek doel om problemen aan te pakken of op te roepen
tot verandering binnen de context van een specifiek sociaal probleem.
De 4 filosofische aannames van QR (ontologie, epistemologie, axiologie en methodologie) bestaan
binnen elk interpretatieve framework, maar zie zien er anders uit binnen elk framework.
Sociaalwetenschappelijke theorieën
(1) Postpositivisme: lijkt het meest op kwantitatief onderzoek
• Ontologische overtuigingen: er bestaat een enkele realiteit buiten onszelf, 'daarbuiten', de
onderzoeker kan deze misschien niet begrijpen of bereiken vanwege een gebrek aan
absoluutheden.
• Epistemologische overtuigingen: de werkelijkheid kan alleen worden benaderd, maar wordt
geconstrueerd door middel van onderzoek en statistieken; interactie met proefpersonen wordt
tot een minimum beperkt; validiteit komt van peers, niet van deelnemers.
• Axiologische overtuigingen: De bias van onderzoekers moeten worden gecontroleerd en niet
worden uitgedrukt in onderzoek
• Methodologische overtuigingen: gebruik van wetenschappelijke methode en schrijven; doel van
onderzoek is het creëren van nieuwe kennis, methode is belangrijk, deductieve methoden zijn
belangrijk, zoals het testen van theorieën, het specificeren van belangrijke variabelen, het maken
van vergelijkingen tussen groepen.
(2) Sociaal constructivisme
• Ontologische overtuigingen: meerdere realiteiten worden geconstrueerd door onze geleefde
ervaringen en interacties met anderen
• Epistemologische overtuigingen: de werkelijkheid wordt mede geconstrueerd tussen de
onderzoeker en wordt onderzocht en gevormd door individuele ervaringen
• Axiologische overtuigingen: individuele waarden worden gerespecteerd en er wordt
onderhandeld tussen individuen
• Methodologische overtuigingen: meer een literaire stijl van schrijven gebruikt; gebruik van een
inductieve methode van opkomende ideeën (via consensus) verkregen door middel van
methoden zoals interviewen, observeren en analyseren van teksten.
(3) Transformatief/postmodernisme
• Ontologische overtuigingen: participatie tussen onderzoeker en gemeenschappen/individuen;
vaak ontstaat er een subjectief-objectieve realiteit
• Epistemologische overtuigingen: co-gecreëerde bevindingen met meerdere manieren van kennis
-> we begrijpen dingen vanuit het perspectief van onze sociale status ten opzichte van de sociale
status van andere groepen
• Axiologische overtuigingen: respect voor inheemse waarden; waarden moeten worden
geproblematiseerd en ondervraagd
1
,• Methodologische overtuigingen: gebruik van samenwerkingsprocessen van onderzoek; politieke
participatie aangemoedigd; bevragen van methoden; problemen/zorgen onder de aandacht
brengen
(4) Pragmatisme
• Ontologische overtuigingen: de realiteit is wat nuttig is, praktisch is en 'werkt'
• Epistemologische overtuigingen: de werkelijkheid is bekend d.m.v. vele onderzoeksinstrumenten
die zowel deductief (objectief) bewijs als inductief (subjectief) bewijs weerspiegelen
• Axiologische overtuigingen: waarden worden besproken vanwege de manier waarop kennis de
opvattingen van zowel de onderzoekers als de deelnemers weerspiegelt
• Methodologische overtuigingen: het onderzoeksproces omvat zowel kwantitatieve als
kwalitatieve benaderingen van gegevensverzameling en -analyse.
(5) Kritische, rassen-, feministische, vreemdeling-, handicaptheorieën
• Ontologische overtuigingen: de realiteit is gebaseerd op machts- en identiteitsstrijd; voorrecht of
onderdrukking o.b.v. ras of etniciteit, klasse, geslacht, mentale vermogens, seksuele voorkeur
• Epistemologische overtuigingen: de werkelijkheid is bekend door de studie van sociale
structuren, vrijheid en onderdrukking, macht en controle, de werkelijkheid kan worden
veranderd door onderzoek
• Axiologische overtuigingen: diversiteit van waarden wordt benadrukt binnen het standpunt van
verschillende gemeenschappen
• Methodologische overtuigingen: begin met aannames over machts- en identiteitsstrijd,
documenteer deze en roep op tot actie en verandering
Conclusie
De verschillende frameworks dienen om het wereldbeeld van de onderzoeker vorm te geven en
beïnvloeden daarmee ook de doelen en methoden die de onderzoeker hanteert. Wanneer een
onderzoeker een nieuwe studie aangaat, moet hij eerst bepalen welk kader het beste zijn
persoonlijke filosofie en de doelen van het specifieke onderzoek. Vaak hanteert de onderzoeker
hetzelfde framework, maar soms verschilt dit per onderzoek.
Creswell en Poth – H1
Kwalitatief onderzoek is een gesitueerde activiteit die de waarnemer in de wereld lokaliseert.
Kwalitatief onderzoek bestaat uit een reeks interpretatieve, materiële praktijken die de wereld
zichtbaar maken. Deze praktijken transformeren de wereld. Ze veranderen de wereld in een reeks
representaties, inclusief veldnotities, interviews, gesprekken, foto's, opnames en memo's. Op dit
niveau omvat kwalitatief onderzoek een interpretatieve, naturalistische benadering van de wereld.
Dit betekent dat kwalitatieve onderzoekers dingen in hun natuurlijke omgeving bestuderen en
proberen fenomenen te begrijpen of te interpreteren in termen van de betekenissen die mensen
eraan geven.
Kwalitatief onderzoek begint met aannames en het gebruik van interpretatieve/theoretische kaders
die de studie van onderzoeksproblemen ondersteunen die de betekenis aanpakken die individuen of
groepen aan een sociaal of menselijk probleem toekennen. Om dit probleem te bestuderen,
gebruiken kwalitatieve onderzoekers een opkomende kwalitatieve benadering van onderzoek, het
verzamelen van gegevens in een natuurlijke omgeving die gevoelig is voor de mensen en plaatsen die
worden bestudeerd, en gegevensanalyse die zowel inductief als deductief is en patronen of thema's
vastlegt. Het uiteindelijke schriftelijke rapport of de presentatie omvat de stemmen van deelnemers,
de reflexiviteit van de onderzoeker, een complexe beschrijving en interpretatie van het probleem en
de bijdrage ervan aan de literatuur of een oproep tot verandering.
Creswell en Poth – H2: Filosofische veronderstellingen en interpretatieve kaders
2
,De moeilijkheid van filosofische aannames ligt in het bewust worden van deze aannames en
overtuigingen en in het beslissen of we ze actief opnemen in ons kwalitatieve onderzoek. Vaak
bepalen deze filosofische aannames onze keuze van theorieën die ons onderzoek sturen.
Filosofie en interpretatieve kaders situeren binnen het onderzoeksproces
Filosofie = het gebruik van abstracte ideeën en overtuigingen die ons onderzoek informeren. De
vragen in de volgende foto helpen om de filosofische veronderstellingen die je meeneemt in je
onderzoek, te verkennen.
De conceptualisering van het onderzoeksproces begint in fase 1, waarbij de onderzoekers nadenken
over wat ze inbrengen in het onderzoek (persoonlijke geschiedenis etc.). In fase 2 brengt de
onderzoeker bepaalde filosofische veronderstellingen in het onderzoek -> standpunten die de
onderzoeker inneemt die richting geven aan het onderzoek (bijv. kijk op de werkelijkheid =
ontologie). Deze veronderstellingen worden vaak toepast in onderzoek m.b.v. paradigma’s en
theorieën = interpretatief kader.
Paradigma: basisset van overtuigingen die actie stuurt. Theorieën/theoretische oriëntaties zijn te
vinden in de literatuur en geven een algemene verklaring van wat de onderzoeker hoopt te vinden of
vormen een lens om de behoeften van deelnemers in een onderzoek te bekijken.
Het is nuttig om uit te zoeken wat er op een breed filosofisch niveau (aannames) bestaat en wat op
een meer praktisch niveau werkt (interpretatieve kaders).
In fase 2 staan de filosofische en paradigma/theoretische interpretatieve frameworks (dit hoofdstuk).
De volgende hoofdstukken gaan over fase 3: onderzoeksstrategieën. Fase 4 staat in het teken van
methoden, gevolgd door fase 5: interpretatie en evaluatie van de gegevens.
Filosofische veronderstellingen
3
, Waarom is het belangrijk om de filosofische veronderstellingen die ten grondslag liggen aan
kwalitatief onderzoek te begrijpen?
• Het geeft richting aan onderzoeksdoelen en -uitkomsten: hoe we een
probleem/onderzoeksvragen formuleren, wordt bepaald door veronderstellingen en beïnvloedt
hoe we informatie zoeken om de vragen te beantwoorden.
• Omvang van training en onderzoekservaringen: de veronderstellingen zijn diepgeworteld in onze
opleiding en worden versterkt door de wetenschappelijke gemeenschap waarin we werken.
• Basis van evaluatiecriteria voor onderzoeksgerelateerde beslissingen: reviewers maken
filosofische veronderstellingen over een onderzoek wanneer ze het evalueren.
Veronderstellingen kunnen in de loop van de tijd veranderen en doen dat vaak. Of er in een bepaald
onderzoek meerdere veronderstellingen kunnen worden gebruikt, hangt af van de openheid van een
onderzoeker etc.
4 filosofische veronderstellingen
Filosofische veronderstellingen, ook wel onderzoeksmethodologieën zijn opvattingen over ontologie,
axiologie en methodologie.
1. Ontologie: aard van de werkelijkheid en haar kenmerken: QR gaat uit van meerdere realiteiten.
Bewijs van meerdere realiteiten omvat het gebruik van meerdere vormen van bewijs in thema’s
waarbij de feitelijke woorden van verschillende individuen worden gebruikt en verschillende
perspectieven worden gepresenteerd.
2. Epistemologie: kennis en hoe kennisclaims worden gerechtvaardigd. Onderzoekers proberen zo
dicht mogelijk bij de participanten te komen die worden bestudeerd. Daarom wordt subjectief
bewijsmateriaal verzameld o.b.v. individuele opvattingen. Kennis wordt dus bekend door de
subjectieve ervaringen van mensen. Onderzoeker wil afstand met onderzochten minimaliseren.
3. Axiologisch: de rol van waarden in onderzoek. Onderzoekers erkennen de waardegeladen aard
van het onderzoek en rapporteren actief hun waarden en vooroordelen, net als de
waardegeladen aard van informatie. Onderzoekers positioneren zichzelf door hun ‘positionaliteit’
te identificeren in relatie tot de context en setting van het onderzoek. Tot de beschreven
aspecten behoren de sociale positie van de onderzoeker (bijv. geslacht en ras), persoonlijke
ervaringen en politieke en professionele overtuigingen.
4. Methodologisch: onderzoeksprocessen. De procedures/methodologie van QR worden
gekenmerkt als inductief, opkomend en gevormd door de ervaring van de onderzoeker bij het
verzamelen en analyseren van de data.
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lieskezijlstra2002. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
