In de lessenserie die ik heb ontwikkeld wil ik de leerlingen bewust maken van de cultuurverschillen in de zorg en het effect van de cultuur op de taal. Ik probeer in deze lessenserie de leerlingen te ondersteunen met lesstof die beroepsgericht is (Bolle & Meelis, 2014). Het doel van de lessenserie...
, Inleiding
Ik loop stage op het xxxxx in Amsterdam bij de opleiding Verzorgende IG/MZ. Het is een mbo-opleiding op
niveau 3. De leerlingen volgen een driejarige opleiding om in de zorg te gaan werken als verzorgende.
De laatste tijd hoor ik steeds vaker dat leerlingen in hun werkveld te maken hebben met ouderen van
verschillende achtergronden. Deze ouderen hebben dus een andere moedertaal. Deze ouderen moeten op
zoek gaan naar woorden om zich uit te drukken. De ouderen kunnen hun gevoelens immers op geen betere
manier omschrijven dan in hun eigen moedertaal. In de communicatie tussen de leerlingen en de cliënten
(hierna: zorgvragers) kunnen hierdoor misverstanden optreden (ten Tije, 2013). De leerlingen worden
opgeleid om op verschillende gebieden zorg te bieden aan de zorgvragers. De leerlingen krijgen steeds
meer te maken met zorgvragers met een andere achtergrond.
In de lessenserie die ik heb ontwikkeld wil ik de leerlingen bewust maken van de cultuurverschillen in de
zorg en het effect van de cultuur op de taal. Ik probeer in deze lessenserie de leerlingen te ondersteunen
met lesstof die beroepsgericht is (Bolle & Meelis, 2014). Het doel van de lessenserie is om de leerlingen
handvatten te bieden om hun interculturele competentie te vergroten in hun werkveld. Met deze
lessenserie wil ik de verbinding maken tussen taal en interculturele competentie. Taal is immers een middel
om mensen beter te begrijpen.
In hoofdstuk 1 zet ik de leerstof uiteen voor deze lessenserie. Daarna licht ik in hoofdstuk 2,3 en 4 de lessen
didactisch toe. De activerende lessuggesties zijn opgenomen in hoofdstuk 5, 6, 7 en 8. In de bijlagen zijn alle
lesplanformulieren, PowerPointpresentaties en de opdrachten te vinden.
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur HYOY. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,66. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
