Resume

Samenvatting Motoriek - Jong en oud: biopsychosociaal model

1 fois vendu

Cours
Jong en oud: biopsychosociaal model

Établissement
Universiteit Hasselt (UHasselt)

Book
Motor Control

Zeer uitgebreide samenvatting over hoofdstuk 6 'Motoriek' op Sofia. Bevat informatie uit zowel de blokwijzer als uit het handboek 'Motor control' Alsook informatie uit de hoorcollege's, responsiecollege's en werkzittingen is hierin verwerkt.

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 92 pages

Voir l'exemple

Livre entier ? Oui
Publié le 12 juin 2024
Nombre de pages 92
Écrit en 2023/2024
Type Resume

Motoriek
6.1 Inleidend hoorcollege
6.1.1 Motorische controle en motorisch leren
Begrippen en terminologie

- Ontwikkeling = veranderingen in gedrag die samenhangen met leeftijd
- Motorische ontwikkeling = duurzame en permanente veranderingen in bewegingsgedrag die
samenhangen met leeftijd
- Maturatie = tempo en timing van proces om tot een volledig mature status te komen

Bepalende factoren

Nature

- Groei en rijping
o Rijping CZS
o Ontwikkeling zintuigen *
o Genetica
o Intentie en bewustwording
o Intelligentie
- 0-18 maanden
o Mijlpaal: kruipen (8,5 maanden)

Nurture

- Ervaring en omgeving
o Omgang met andere kinderen
o Gezinssituatie
o Vrijetijdsbesteding
o Voeding
o Armoede en gevolgen
▪ Generatiearmoede (hogere prevalentie op ontwikkelingsstoornis)
o Cultuur *
- Motorisch leren, motor skills
- ≥18maanden
o Mijlpaal: cirkel imiteren (2 jaar)

Ontwikkeling zintuigen (*)

Vestibulair apparaat

- Morfologie
o Prenataal compleet
o Postnataal: groei binnenoor tot einde 1e maand

1

, - Vestibulair oculaire reflex (VOR)
o Rol in blikstabilisatie bij hoofdbeweging
▪ Wanneer hoofd beweegt, bewegen ogen in tegenovergestelde richting om te
compenseren
o Aanwezig vanaf geboorte
o Matuur rond 11 jaar

- Vestibulair colliculaire reflex (VCR)
o Rol in hoofdstabilisatie bij lineaire lichaamsbeweging (bv. stappen)
o Matuur rond 11 jaar

Vestibulair spinal reflex (VSR) heeft bijdrage aan balans → posturale controle bij kinderen

Cultuur (*)

= sociale regels, gewoonten, moraal, waarden en normen die het functioneren van een bepaalde
populatie kenmerken en daardoor vooraf bepaalde gedragspatronen kunnen veroorzaken

- Bepalende factoren - interculturele verschillen
- Cultuur speelt in eerste 18 levensmaanden een cruciale rol, daarna een nog grotere rol

Versneld verwerven van mijlpalen

- % kinderen dat kan zitten in Afrika > % kinderen dat kan zitten in Europa, Azië, …
- Jamaica, Kenya, Mali, Nigeria en Uganda: versnelde motorische ontwikkeling
- Jamaica: overslaan van kruipen

Vertraagd verwerven van mijlpalen

- China en Japan: later dan Westerse landen
- Hongkong: rollen eerst van ruglig naar buiklig
- Westerse landen: rollen eerst van buiklig naar ruglig

Wat je aanbiedt, kan het kind leren

- Sportlessen op school
o China: hoger percentage aan kinderen die skills beheersen

- Levensstijl en fysieke fitheid
o Heeft effect op algemene coördinatieprestaties

2

,Classificaties

Burton & Miller (1998)

- Foundations of movements skills
o Aanleg
o Lenigheid, kracht, lichamelijke constitutie, morfologie, tonus, uithouding, …

- Early movement milestones
o Cultuurvrij
o Mijlpalen tot zelfstandig stappen: rollen, oprichten, zitten, kruipen, staan, lopen,
pincetgreep, …

- Fundamental movements kills
o Cultuurvrij
o Bewegingsvaardigheden na zelfstandig stappen (bv. huppelen)

- Specific movement skills
o Cultuurbepaald
o Bv. schrijven, skaten, …

- Functional movement skills
o Cultuurbepaald → praxis
o Bv. koffie zetten, zelfstandig kleden, …

Clark & Metcalle (2002)

Mountain of motor development

- Reflexive period
o Primaire reactie, nog geen sprake van bewuste motoriek

- Preadapted period

- Fundamental motor patterns period

- Context specific period
o Vaardigheden binnen een bepaalde context (bv. verspringen)

- Period of skillfulness
o Bv. topsport

3

, 2 basale wetmatigheden

Bij het verwerven van motorische vaardigheden (sterk aanwezig in eerste 18 maanden, daarna nog
steeds aanwezig, maar er wordt minder nadruk op gelegd)

1. Volgorde = interindividueel gelijk
o Motorische ontwikkeling is voor iedereen gelijk, ongeacht afkomst
(rollen – zitten – staan)

2. Tijdstip = interindividueel verschillend
o Afkapwaarden met leeftijden waarop kinderen motorische vaardigheden zeker
moeten behalen

6.1.2 Veroudering van motorische controle
Begrippen en terminologie

- Middelbare leeftijd/ middle aged = geen duidelijke definitie (45-65 jaar)
o Begin: periode waarbij eerste vertekeningen van veroudering starten
▪ Grijze haren, daling vruchtbaarheid, huid minder elastisch
o Einde: tot je op ¾ van gemiddelde levensverwachting zit
- Ouderen = 65 plussers
- Oude ouderen = 75 plussers

Levensverwachting VS functionaliteit

- Niet levensduur, maar levensverwachting
- Levensverwachting stijgt (met kwaliteitsjaren) → pensioensleeftijd optrekken
- Sterk afhankelijk van land
- Vanaf 65 jaar: 10 jaar gezond, 5 jaar hulpmiddelen en 2,5-5 jaar zware beperkingen
o Gezonde jaren zijn gelijk voor man en vrouw
o Jaren met beperkingen zijn verschillend voor man en vrouw

Bepalende factoren

Nature (primaire veroudering)

- Genetica
- Zintuigen

Nurture (secundaire veroudering)

- Cultuur
- Beweging
- Voeding

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lieselotte5. Stuvia facilite les paiements au vendeur.