Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Summary Peace Research and Conflict Management €3,49   Ajouter au panier

Resume

Summary Peace Research and Conflict Management

 13 vues  0 fois vendu

Summary and notes Peace Research and Conflict Management

Aperçu 4 sur 46  pages

  • 16 juin 2024
  • 46
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (1)
avatar-seller
juliette5
PEACE RESEARCH AND CONFLICT MANAGEMENT

C1 : BACKGROUND INFORMATION COURSE.......................................................................................................3

LEARNING GOALS...............................................................................................................................................3

CONCEPT MAP....................................................................................................................................................4

C2 : CONFLICT DEFINITIONS, CHARACTERISTICS AND TRENDS...........................................................................5

CONFLICT DEFINITIONS......................................................................................................................................5

REFLECTIONS.................................................................................................................................................5
DEFINITIONS..................................................................................................................................................5
CONFLICT CHARACTERISTICS..............................................................................................................................7

CONFLICTS IN TODAY’S WORLD..........................................................................................................................8

C3-4 : GRIEVANCES AND CONFLICT....................................................................................................................9

GRIEVANCE THEORIES OF CONFLICT – TED GURR (WHY MAN REBEL, 1970)......................................................9

INEQUALITY IN THE WORLD.............................................................................................................................10

EMPIRICAL STUDIES : INEQUALITY AND VIOLENT CONFLICT............................................................................10

HORIZONTAL INEQUALITIES – FRANCES STEWART...........................................................................................11

HIS AND CONFLICT............................................................................................................................................12

EVALUATION HI - THEORY...........................................................................................................................12
CONCEPTUALIZING ETHNICITY.........................................................................................................................13

ANALYTICAL APPROACHES..........................................................................................................................13
VIEWS ON EMERGENCE OF CONFLICT.........................................................................................................13
..................................................................................................................................................................... 13
C5 : GREED AND CONFLICT...............................................................................................................................14

HIs AND CONFLICT : CRITIQUE..........................................................................................................................14

POLICIES TOWARDS HI......................................................................................................................................14

THREE TYPES OF POLICY..............................................................................................................................14
HORIZONTAL INEQUALITIES AND POST-CONFLICT DEVELOPMENT.............................................................15
ECONOMIC DIMENSIONS OF CONFLICT............................................................................................................16

GREED THEORY OF CONFLICT – PAUL COLLIER.................................................................................................17

STATISTICAL ANALYSIS AND EVIDENCE........................................................................................................17

,CRITICAL REFLECTIONS ON THE GREED THEORY OF CONFLICT.........................................................................18

RE-INTERPRETATION OF GREED THEORY – PAUL COLLIER..........................................................................18
C6 : NATURAL RESOURCES ABUNDANCE AND CONFLICT.................................................................................19

RESOURCE CURSE.............................................................................................................................................19

MECHANISMS RESOURCE CURSE.................................................................................................................19
RESOURCE ABUNDANCE & CONFLICT...............................................................................................................20

EMPIRICAL LINKAGES..................................................................................................................................21
C7 : NATURAL RESOURCES SCARCITY AND CONFLICT.......................................................................................22

MAIN SCHOOLS OF THOUGHT..........................................................................................................................22

RESOURCE SCARCITY: A CATASTROPHE IN WAITING?......................................................................................22

PATHWAYS LINKING NATURAL RESOURCES TO CONFLICT...............................................................................22

ENVIRONMENTAL SCARCITY AND CONFLICT : THEORY – THOMAS HOMER-DIXON.........................................23

FACTORS CAUSING SCARCITY......................................................................................................................23
CONSEQUENCES OF ENVIRONMENTAL SCARCITY.......................................................................................24
POSSIBLE PATHWAYS FROM CLIMATE CHANGE TO CONFLICT....................................................................24
CRITIQUE : NEOCLASSICAL ECONOMICS AND POLITICAL ECOLOGISTS........................................................24
C8 : MEDIA AND CONFLICT...............................................................................................................................26

MEDIA...............................................................................................................................................................26

MEDIA SPHERE............................................................................................................................................26
INTERNATIONAL NEWS : NEWS SOURCES...................................................................................................26
NEWS COMMUNICATION PROCESS.............................................................................................................26
SELECTIVE GATEKEEPING..................................................................................................................................27

MEDIATISED CONFLICTS...................................................................................................................................28

PARADIGMS.................................................................................................................................................28
NEW NATURE OF INFORMATION IN CONFLICT : CASE OF RWANDA / ZAÏRE / DR CONGO..........................28
C9 : MEDIATION AND NEGOTIATION................................................................................................................30

CONFLICT RESOLUTION METHODS...................................................................................................................30

TRADITIONAL PEACEKEEPING...........................................................................................................................31

NEGOTIATION AND MEDIATION.......................................................................................................................32

C10 : PEACEKEEPING.........................................................................................................................................33

,CONCEPTUAL CLARIFICATIONS.........................................................................................................................33

TRADITIONAL PEACEKEEPING (RECAP).............................................................................................................34

DEFINING HI.................................................................................................................................................34
ASSESSING HUMANITARIAN INTERVENTION...............................................................................................35
PEACEKEEPING : UN QUIZ.................................................................................................................................35

C11 : OBSTACLES TO PEACE..............................................................................................................................36

NATURE OF POST-CONFLICT SOCIETIES : TYPOLOGIZING.................................................................................36

OBSTACLES TO PEACE.......................................................................................................................................38

C12 : PEACE EDUCATION..................................................................................................................................42

IMPACT OF CONFLICT ON EDUCATION.............................................................................................................42

NEXUS OF EDUCATION, PEACE AND CONFLICT................................................................................................42

FACES OF EDUCATION – BUSH & SALTARELLI..............................................................................................42
4R FRAMEWORK..........................................................................................................................................42
PEACE EDUCATION...........................................................................................................................................43

CONFLICT-SENSITIVE EDUCATION...............................................................................................................43
DIRECT AND INDIRECT PEACE EDUCATION..................................................................................................43
C13 : POST-CONFLICT RECONSTRUCTION AND PEACEBUILDING......................................................................44

DISARMAMENT, DEMOBILIZATION AND REINTEGRATION (DDR).....................................................................44

THEORY BEHIND DDR : GREED – GRIEVANCE FRAMEWORK........................................................................45
COMPLEXITY AND PARADOXES...................................................................................................................45
CONCEPTUALIZING PEACE : NEGATIVE AND POSITIVE PEACE – JOHAN GALTUNG...........................................46

PEACEBUILDING OBJECTIVES AND CHALLENGES..............................................................................................46

C1 : BACKGROUND INFORMATION COURSE


LEARNING GOALS

+ describe main characteristics and evolution of violent conflicts
+ compare main theories of conflict
+ explain main challenges and complexities of peace processes
+ gain critical perspective of current peacebuilding practices
+ apply theories to explain conflict causes and peace challenges (analysis of actual conflict cases)

, CONCEPT MAP

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur juliette5. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€3,49
  • (0)
  Ajouter