Resume
samenvatting professionele identiteit
- Cours
- Professionele identiteit
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Samenvatting professionele identiteit van het oranje boekje. Bevat de theorie voor het schriftelijk examen.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
1 Professionele identiteitLES 1: introductie en situering
Lesmateriaal
Hoofdstuk 4 ‘zelfonderzoek’
Hoofdstuk 8 ‘spanningen’
Studietekst ‘beroepshouding, referentiekader, waarden en normen
Professionele identiteit: ontstaat in de wisselwerking van een persoon met zijn professionele
omgeving en binnen een maatschappelijke context
Vanuit 2 invalshoeken
1. Wisselwerking tussen de drie niveaus
- Individueel niveau: beroepssocialisatie zowel primair/ secundair
- Maatschappelijk niveau: terugtrekking van de overheid + van verzorgings- naar
participatiesamenleving
- Organisatie niveau: het mandaat heeft zin en sturing aan het handelen van een sociaal
werker
2. Vertrekt vanuit jezelf en eigen professionele identiteit
LES 2: grond -en beroepshouding
Lesmateriaal
Hoofdstuk 4 ‘zelfonderzoek’
Hoofdstuk 8 ‘spanningen’
Studietekst ‘beroepshouding, referentiekader, waarden en normen
2.1 Stellingendebat
Meningen over een stelling kan verschillen vanuit welke positie je de stelling beantwoordt
- Jezelf
- Je verwachte identiteit als professional
2.2 Grondhouding en beroepshouding
Grondhouding Beroepshouding
= de basis van je gedrag, het geheel van = bewust en wenselijk gedrag dat men verwacht
gevoelens, gedachten, attitudes, waarden en in een bepaald werkveld
normen
Eerste indruk, gesloten houding Open houding
Geheel van gedachten, gevoelens Professionele houding
Zelfonderzoek: kijken wat er zich in de binnenwereld afspeelt
*casus rond Mirna (handboek p.85)
2.3 Metafoor van de ijsberg (boek)
Enkel het topje van de ijsberg is zichtbaar – gedrag
Bewustwording van wat er onder het water gebeurd
,2 Professionele identiteit
2.4 Johari-venster (boek)
Bekend aan jezelf Onbekend aan jezelf
Bekend aan anderen Open ruimte Blind vlek
Onbekend aan anderen Verborgen gebied Onbekend gebied
Evenwicht vinden tussen grond- en beroepshouding
2.5 projectie, overdracht en tegenoverdracht
Bewust zijn van projectie bij jezelf
- Overdracht en tegenoverdracht mechanismen
- Vroegere ervaringen
Projectie: eigenschappen van jezelf toeschrijven aan anderen
vaak aspecten die voor jezelf in de schaduw blijven doordat je ze afkeurt
- projectie treedt onbewust op om aspect niet in de schaduw te laten staan
- door reflectie kan projectie helderder worden
overdracht: overdragen van gevoelens en verwachtingen van de cliënt op de hulpverlener
tegenoverdracht: reactie van de hulpverlener op de overdracht van de cliënt
in een ongelijke situatie kunnen overdracht/ tegenoverdracht voor problemen zorgen
*casus van Kees (handboek p.145)
2.6 waarden en normen
Waarden: motieven/ idealen om na te streven. Iets waar belang aan gehecht wordt
Normen: toestand die voor een categorie van een persoon gewoon is. Normen zijn sterk verbonden
met je achtergrond en context
, 3 Professionele identiteit
LES 3: opstap naar reflecteren
Lesmateriaal
Hoofdstuk 2: ‘reflecteren’
Hoofdstuk 4: ‘zelfonderzoek’
3.1 Doel van reflecteren
3 categorieën
1. Het vergroten van zelfkennis
2. Het ontwikkelen van adequate attitude en vaardigheden
3. Het construeren van nieuwe kennis en deze integreren in het eigen handelen
Reflecteren: terugblikken op een ervaring, evenals op de context waarin deze plaatsvindt, je bewust
worden van die ervaring en deze verbinden aan bestaande kennis, er betekenis aan verlenen en
daarvan leren.
3.2 contact maken met je ervaring
De eerste stap naar reflecteren, stilstaan bij de eigen ervaringen
3.3 reflecteren op ervaringen
Herhalend proces
Reflecteren; via vogelvlucht kijken
Je neemt 3 rollen aan:
- Acteur; je denkt, wil, voelt, handelt
- Toeschouwer: je kijkt naar je eigen denken
- Regisseur: je stuurt je denken, voelen, willen en handelen in een nieuwe richting
model van Korthagen
!!! Besef dat je gedachten, gevoelens hebt -> mogelijkheid om zelf keuzes te maken
A. Identificeren; identificatie met wat er is
B. Dis-identificeren; maakt jezelf los van wat er is
LES 4: reflectiemodel, leerdoel en reflectieverslag – THEORIE!
Lesmateriaal
Hoofdstuk 3: ‘reflectiemodellen’
Hoofdstuk 5: ‘Denken, voelen en willen’
Studietekst: leidraad voor het schrijven van reflectie
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nenavanhoutte. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
62890 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans