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- Geschiedenis
- Établissement
- 3e Graad
een samenvatting voor examen van juni
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Samenvatting geschiedenis examen juni3.1 De Koude Oorlog
1. Wat is de Koude oorlog?
- 1945-1989
- Conflict tussen USA en Sovjet Unie
Koud: het is nooit warm geweest
Nooit zo een groot rechtstreeks conflict: zo groot mogelijk invloed sfeer/zo
veel mogelijk bondgenoten.
Opdracht 1: bespreek hoe de wereld en Europa eruit zagen na de Tweede Wereldoorlog.
Het Ijzeren Gordijn: een zwaar bewaakte grenslijn, splitsten Europa op in een
communistisch Oost-Europa en een niet-communistisch West-Europa.
Het Westen richtte in 1949 een militaire bondgenootschap op: de Noord-
Atlantische Verdragsorganisatie (NAVO)
In 1955 werd het Warschaupact opgericht. Leden: Suvjet-Unie met alle
andere communistische landen.
Opdracht 2: Onderzoek de propaganda in het West- en Oostblok.
In 1961 werd door het initiatief van Oost-Duitsland de Berlijnse Muur gebouwd.
De Russische spotprent 1958:
Tijd: voor de Berlijnse muur
Letterlijk: een gebouw en arm die de mensen tegen houdt
Figuurlijk: Brandenburger Tor, staat op grens van Oost- en West Berlijn. De
Russische hand houdt westerlingen tegen.
1990: val van de Berlijnse Muur
, 2. Wat is de inpact van Koude Oorlog?
1981-1989: Ronald Reagen president Verenigde Staten.
Hij was ervan overtuigd dat Amerika de Koude Oorlog ging winnen.
Masaal massavernietigingswapens leed tot nooit geziene wapenwedloop
Opdracht 4: Onderzoek de culturele impact.
De grote cultuurverschillen tussen beide kampen zorgden voor wederzijds
onbegrip en een zwart-witbeeld.
Opdracht 5: Onderzoek de politieke impact.
Er ontstond een gevaarlijk machtsonevenwicht
In België: leidde tot politiek verzet
Vredesbeweging: ontwapening en oprichting van een kernwapenvrije zone in
West-Europa.
3. Wat is de uitdaging na de Koude Oorlog?
Opdracht 6: Onderzoek wat er vandaag gebeurt met het enorme wapenarsenaal van de
Koude Oorlog.
Wat als terroristische groeperingen of een staat waar er geen centraal gezag is
zoals Somalië of Libië massavernietigingswapens in handen zouden krijgen?
- Wapenbeheersing: toekomstige conflicten te vermijden
- Wapencontrole: bv. terroristische aanslagen te voorkomen
3.2 De dekolonisatie
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