Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting Levenslooppsychologie semester 2 HOGent €4,96
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Hogeschool Gent (HoGent)
  4.  
  5. Orthopedagogie
  6.  
  7. Levenslooppsychologie

Resume

Samenvatting Levenslooppsychologie semester 2 HOGent

 1 fois vendu

Bij de eerste examenkans behaalde ik voor dit vak een 15/20 aan de hand van deze samenvatting. (samenvatting gemaakt aan de hand van de cursus + powerpoints)

Aperçu 4 sur 112  pages

Infos sur le Document

  • 24 juin 2024
  • 112
  • 2023/2024
  • Resume

Sujets

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (24)

Vendeur

avatar-seller
joliennotebaert

Aperçu du contenu

LEVENSLOOPPSYCHOLOGIE SEMESTER 2
HOOFDSTUK 1: INLEIDING & SITUERING
1. ONTWIKKELINGSPSYCHOLOGIE & LEVENSLOOPPSYCHOLOGIE
= wetenschappelijke studie naar groei, verandering en stabiliteit van conceptie
tot aan de dood
 Wetenschappelijke studie = onderzoek, hypotheses, wetenschappelijke
bewijzen
 Groei, verandering & stabiliteit
- Menselijke ontwikkeling: universeel? Iedereen doorloopt dezelfde fases
maar er zitten andere tijdspannes in, rekening houden met unieke
elementen
- Culturele, raciale of etnische verschillen?
- Unieke aspecten van het individu? Kijken naar de kenmerken & de
eigenschappen die de ene mens van de andere onderscheiden
 Van conceptie tot aan de dood = groei & verandering tot het einde van
hun leven ‘levenslooppsychologie’

Voorbeelden:
• Groei: aantal woorden die het kind gebruikt, groei in de fijne motoriek:
veters maken / kast openen, intellectuele mogelijkheden
• Verandering: meer zichtbaar  eerst kruipen dan rechtstaan, afname van
fantasiespel, lichamelijke veranderingen (puberteit: haargroei, verandering
van lichaam)
• Stabiliteit: dingen die gelijk blijven  groei stopt op een bepaald moment,
geheugenfunctie, lenigheid

2. WAT IS ONTWIKKELING?
 ontwikkelen: ‘het veranderen van een aanwezige structuur’ (persoon in zijn
geheel: lichaam & geest)
 (ontwikkelen, ontvouwen, ontplooien)
 verandering gaat over dingen die we verwerven of verliezen

Kenmerken van ontwikkeling
 Gedurende de hele levenscyclus
 Gedragsverandering (winst-verlies)
 Levenslang proces
- Verloop in tijd
- Houdt een voortgang in

3. ACTUELE VRAAGSTUKKEN & ONDERWERPEN IN DE
LEVENSLOOPPSYCHOLOGIE
3.1 CONTINUE VERANDERING VERSUS DISCONTINUE VERANDERING
 Continue verandering = ontwikkeling die geleidelijk aan is & vloeien de
prestaties op een bepaald niveau voort uit die van de vorige niveaus
- Kwantitatief = onderliggende ontwikkelingsprocessen die de aanzet
geven tot verandering blijven gedurende het hele leven dezelfde
- Stapsgewijs, maar de aard van de veranderingen blijft gelijk
 Discontinue verandering = plaatsvinden in aparte stappen of stadia
- Elk stadium levert gedrag, gevoelens of gedachten op die kwalitatief
anders zijn dan gedrag, gevoelens of gedachten in eerdere stadia
 meeste ontwikkelingspsychologen zijn het erover eens dat beide soorten naast
elkaar bestaan, hoewel veel veranderingen continu zijn, zijn andere duidelijk
discontinu

, 3.2 KRITIEKE & GEVOELIGE PERIODEN
 Kritieke periode is een specifieke periode in de ontwikkeling waarin een
bepaalde gebeurtenis de grootste consequenties heeft
- bepaald moment in de ontwikkeling waarvan de impact van een
bepaalde gebeurtenis het grootst is (onomkeerbaar)
- sprake van een kritieke periode wanneer de aanwezigheid van
bepaalde soorten omgevingsstimuli noodzakelijk zijn voor een normale
ontwikkeling
- voorbeeld: infectieziekten, geen veilige hechting
 Gevoelige periode staat voor de periode waarin bepaalde vermogen
optimaal naar voor komen
- Organismen zijn extra ontvankelijk voor bepaalde soorten stimuli in hun
omgeving
- De afwezigheid van stimuli tijdens een gevoelige periode hebben niet
altijd onomkeerbare consequenties

3.3 NATURE-NURTURE DISCUSSIE
 Nature verwijst naar eigenschappen, vermogens & capaciteiten geërfd van
de ouders
- Omvat elke factor die het resultaat is van het geleidelijk ontvouwen van
voorbestemde genetische informatie (= maturatie)
- Voorbeeld: groei, grootte
 Nurture verwijst naar de omgevingsinvloeden die bepalend zijn voor ons
gedrag:
- Biologische factoren
- Sociale factoren
- Maatschappelijke factoren
- Voorbeeld: taal die je aanleert

Welke aspecten in je ontwikkeling worden vooral genetisch bepaald?
 verschillen tussen jongens & meisjes
 bepaalde ziektes of psychiatrische aandoeningen die genetisch worden
doorgegeven
 Hoe kan men dit onderzoeken? Eeneiige tweelingen die in een andere
omgeving opgroeien (beste methode om dit te onderzoeken)

3.4 LEVENSLOOP PERSPECTIEF VS FOCUS OP SPECIFIEKE PERIODE
 Meeste aandacht wordt duidelijke gericht op 2 perioden: babytijd &
adolescentie
 Tegelijkertijd kijken we naar de totale levensloop (levenslooppsychologie),
onder andere sedert de ontdekking dat groei & verandering in elke
levensfase plaatsvinden
 Bovendien wordt een belangrijk deel van iemands ontwikkeling bepaald
door de andere mensen in zijn sociale omgeving & de (culturele) context
waar iemand opgroeit

4. HET LEVENSLOOPPERSPECTIEF: UITGANGSPUNTEN
 Levenslang: ontwikkelingstaken  elke levensfase heeft bepaalde
ontwikkelingstaken, die je moet doorlopen, bovendien kunnen eerdere
oontwikkelingen ook een invloed hebben op de latere ontwikkelingen
 Multidimensioneel (verschillende domeinen) en multi-directioneel (+ en - )
- Tijdens de levensloop worden we steeds geconfronteerd met nieuwe
eisen & mogelijkheden op verschillende domeinen

, o Multidimensioneel = ontwikkeling kan plaats hebben op
verschillende domein
 In onze levensloop staan verschillende
ontwikkelingsdomeinen naast elkaar & gaan op een
bepaald moment verbonden zijn met elkaar
o Multidirectioneel = de ontwikkeling van je vaardigheden is niet
oneindig, in elke levensfase zie je een toename of afname van
vaardigheden & kennis
 Binnen één domein kan je ook verschillende stappen
zetten, binnen een bepaald domein zie je een vooruitgang
of een achteruitgang
 Plastisch = veranderbaar of kneedbaar, in elke leeftijdsfase, ook op oudere
leeftijd
- kind is heel flexibel in zijn ontwikkeling, kinderen halen bepaalde zaken
heel snel terug in (bv. ziekte)

4.1 HET LEVENSLOOPPERSPECTIEF: EFFECTEN
 Cohorteffecten: ontwikkeling wordt beïnvloed door heel veel verschillende
zaken  cohort = groep mensen met dezelfde leeftijd, in dezelfde
omgeving opgroeien die bepaalde zaken met elkaar delen  groep
mensen die rond dezelfde tijd op dezelfde plek geboren zijn
- Invloed van buitenaf op u ontwikkeling gaat over een groep mensen die
dezelfde leeftijd hebben, dezelfde woonplaats hebben & die ongeveer
hetzelfde meemaken

Binnen cohorteffecten heb je 2 verschillende effecten:
1) Normatieve effecten: wat de meeste mensen meemaken
= gebeurtenissen die zich voor de meeste individuen binnen een groep op
dezelfde manier voltrekken
- Historisch (oorlog Oekraïne)
- Leeftijdsgebonden (wanneer gaan jongeren alleen gaan wonen)
- Socio-cultureel (Dutroux: impact op rechtssysteem)
2) Niet-normatieve effecten: individuele gebeurtenissen die een invloed
hebben op u ontwikkeling
= specifieke, atypische gebeurtenissen die plaatsvinden in het leven van
een specifiek persoon op een tijdstip dat zulke gebeurtenissen de meeste
andere mensen niet overkomen
- Voorbeelden: tienermoeder, ouders die gaan verhuizen, ziekte

5. DE REIKWIJDTE VAN HET VAKGEBIED
VERTICALE EN HORIZONTALE SAMENHANG

,  Verticale samenhang: over de verschillende leeftijdsfasen is er samenhang
binnen één ontwikkelingsdomein
 Horizontale samenhang: ontwikkelingsgebieden binnen één leeftijdsfase
staan in relatie tot elkaar
Ontwikkelingspsychologen specialiseren zich meestal op 2 manieren: in een
leeftijdscategorie (ontwikkelingsfase) & in een ontwikkelingsthema
(ontwikkelingsdomein)
 Concepten kunnen verbinden aan leeftijdsfase & ontwikkelingsdomeinen
 Ontwikkelingsfasen  leeftijdsfase is eerder relatief

5.1 ONTWIKKELINGSFASEN EN -DOMEINEN

1) Prenataal 7) Adolescentie
2) Geboorte 8) Volwassenheid:
3) Eerste levensjaar - Jongvolwassenheid
4) Peuter - Volwassen
5) Kleuter 9) Ouderdom
6) Lagere school
 leeftijfdsfase is relatief

Binnen elke fase gaan we dieper in op de verschillende ontwikkelingsdomeinen
die in de psychologie worden beschreven:
 Lichamelijke ontwikkeling: lichamelijke groei die het kind doormaakt
 Motorische ontwikkeling: ontwikkeling van motoriek of beweging
 Tekenontwikkeling: deelaspect van motorische ontwikkeling &
spelontwikkeling
 Perceptuele ontwikkeling: ontwikkeling van de zintuigen
 Seksuele ontwikkeling: seksualiteit, leren kennen & verkennen van eigen
lichaam & dat van andere kinderen, alsmede de gevoelens die ermee
gepaard gaan
 Sociaal-emotionele ontwikkeling: alle belangirjke personen in de
ontwikkeling van een kind
 Cognitieve ontwikkeling: ontwikkeling van het denken
 Taalontwikkeling: leren praten, zich op een betekenisvolle manier
uitdrukken in de communicatie met anderen
 Morele ontwikkeling: aanleren wat wel ‘mag’ en wat ‘niet mag’
 Spelontwikkeling: tijdens het spelen leren kinderen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur joliennotebaert. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,96. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!
€4,96  1x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté