Resume
Samenvatting Didactiek - les 1 inleiding
- Cours
- Didactiek
- Établissement
- Vrije Universiteit Brussel (VUB)
Duidelijke en volledige samenvatting over LES 1 van didactiek van de bewegingsvorming. Deze les gaat over de inleiding.
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Didactiek van de bewegingsvormingTerminologie
o Opvoeden
= inleiden in betekenissen
- Rolmodel ouder/ lesgever
- Visie op het menselijk leven en samenleving, in elke samenleving zijn verschillenden
waarden en normen
Vb : oogcontact heeft verschillende betekenis in andere landen
- Zelfstandigheid + volwassenheid (heden + toekomst)
- Tweezijdig proces in natuurlijk milieu (actieve deelgenootschap)
o Pedagogiek
= leer vd opvoeding (opvoedingsleer)
- Eind 18e E academische discipline/ wetenschap
- Ontwikkelingen: pluralisering van wetenschapstheorie (empirisch-analytische pedagogiek,
kritische pedagogiek, cultuurhistorische pedagogiek..)
o Pedagogie
= praktijk vh opvoeden
o Onderwijskunde
- Hele onderwijsveld als studieobject
- Obv een visie op mens, onderwijs en samenleving
o Didactiek
= onderwijzen, bewijzen, uiteenzetten..
- Opvattingen/ aanwijzingen praktische handelen met bedoeling optimaliseren
onderwijsproces
- Tak vd onderwijskunde die zich bezighoudt met het voorbereiden, uitvoeren en evalueren
van concrete onderwijsleerprocessen
- Leer systematische overdracht van competenties
- Veldgericht, toegepaste wetenschap
- Niet universeel/vaststaand, dynamische wetenschap
o Didacticus
= iemand die didactiek beoefent of bestudeert, die goed kan onderwijzen/uitleggen, die
lerend te werk gaan (wijsgeer of dichter)
1
, o Methodiek
= methodologie, leer van de te volgen methoden (bij onderzoek of onderwijs)
- Theorie over mogelijkheden waardoor en middelen waarmee gestelde doelstellingen
bereikt kunnen worden
- Methoden om op meest efficiënte manier les te geven
- Onderdeel didactiek
o Levenslang leren
= onderwijs en opleiding niet meer beperkt tot jongere leeftijdsfase
- Continue elementen in iemands biografie
o Leren leren
- Evolutie van externe regulatie naar zelfregulatie
- Als lerende minder afhankelijk van begeleiding en interventies van de onderwijsgevende
- Leren kan ook zelf doen en voorwerp van leren zijn
- Cruciale vakoverschrijdende eindterm in alle vakgebieden
Didactische modellen
- Schematische voorstelling
- Referentiekader voor didactisch denken
è Visualisatie onderwijsleerproces
è Didactisch handelen doorzichtiger, hanteerbaar, bespreekbaar
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur justinech. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
51292 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans