In dit document is een volledig uitgewerkt beroepsproduct te vinden van de opleiding leerkracht basisonderwijs op De Nieuwste Pabo. Het beroepsproduct betreft het product van thema 10 voor de leeftijdsprofilering oudere kind. Dit beroepsproduct komt uit het derde leerjaar en is gemaakt voor het vak...
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Thema 10: Fase begrijpen....................................................................................................................... 3
1. Technisch lezen ................................................................................................................................... 3
1.1 Kwantitatieve en kwalitatieve analyse .......................................................................................... 3
1.2 Plaatsing op de leerlijn en verantwoording .................................................................................. 4
1.3 Conclusie en onderwijsbehoeften ................................................................................................. 5
2. Begrijpend lezen .................................................................................................................................. 7
2.1 Kwantitatieve en kwalitatieve analyse .......................................................................................... 7
2.2 Plaatsing op de leerlijn en verantwoording .................................................................................. 9
2.3 Conclusie en onderwijsbehoeften ................................................................................................. 9
3. Rekenen ............................................................................................................................................. 11
3.1 Kwantitatieve en kwalitatieve analyse ........................................................................................ 11
3.2 Plaatsing op de leerlijn en verantwoording ................................................................................ 14
3.3 Conclusie en onderwijsbehoeften ............................................................................................... 15
4. Taal .................................................................................................................................................... 17
4.1 Kwantitatieve en kwalitatieve analyse ........................................................................................ 17
4.2 Plaatsing op de leerlijn en verantwoording ................................................................................. 19
4.3 Conclusie en onderwijsbehoeften ............................................................................................... 20
5. Spelling .............................................................................................................................................. 22
5.1 Kwantitatieve en kwalitatieve analyse ........................................................................................ 22
5.2 Plaatsing op de leerlijn en verantwoording ................................................................................ 23
5.3 Conclusie en onderwijsbehoeften ............................................................................................... 25
6. Feedback van de mentor thema 10................................................................................................... 27
7. Bronnenlijst ....................................................................................................................................... 28
8. Bijlagen .............................................................................................................................................. 29
1
, Inleiding
Dit thema richt zich op de didactische ontwikkeling van leerling T. Vier vakken worden uitgediept en
worden verbonden aan de theorie, waardoor er specifieke onderwijsbehoeften per vak vastgesteld
kunnen worden. Met deze informatie kunnen we T. verder begeleiden.
Het leerling profiel is niet bekend vanuit het zorgproduct van thema 9, omdat deze producten
gemaakt zijn in verschillende leerjaren en groepen. Om meer duidelijkheid te geven is het anamnese
formulier van de betreffende zorgleerling hieronder weergegeven.
Naam: T.T.
Geslacht: Man
Adresgegevens: N.v.t.
Leeftijd: 10 jaar (25-09-2013)
School/groep/ groepsverloop: Hubertusschool, Herten / Groep , 5, 6, 7
Gezinssamenstelling: 1 broertje, ouders gescheiden
Gezindte: Atheïstisch
Opleiding/beroep ouders: N.v.t.
Hobby’s kind: Voetballen, kickboksen, tekenen en buitenspelen
Opleiding: Basisonderwijs
Huisarts: N.v.t.
Medicijngebruik: Methylfenidaat
Bijzonderheden: T. is in februari 2021 ingestroomd in groep 4 op de
Hubertusschool. Hiervoor heeft hij onderwijs
gevolgd op een school in België.
In december 2021 is er ADHD bij T. vastgesteld en is
er gestart met medicatie.
De didactische leeftijd (DL) van T. is 49 maanden, wat betekent dat hij 49 maanden onderwijs heeft
gevolgd vanaf groep 3, uitgaande van 10 maanden per schooljaar. T. heeft alle groepen normaal
doorlopen en zit nu in groep 7.
Het didactisch functioneren van T. (vaardigheid score en functioneringsniveau) per vak is als volgt:
• Rekenen: vaardigheid score 227 en functioneringsniveau M6
• Spelling:
- Niet werkwoorden: vaardigheid score 357 en functioneringsniveau E7
- Werkwoorden: vaardigheid score 132 en functioneringsniveau M7
- Leestekens: vaardigheid score 175 en functioneringsniveau <M6
• Technisch lezen (AVI/DMT):
- AVI: M6 beheersing
- DMT: vaardigheid score 57 en functioneringsniveau B5
• Begrijpend lezen: vaardigheid score 145 en functioneringsniveau <M6
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur iriseggels. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
