Startdocument stage in ziekenhuis leerjaar 3. Dit is een complete uitwerking van een startdocument uit leerjaar als onderdeel van de stage periode. Hierin zijn zowel persoonlijke leerdoelen als leerdoelen op basis van de CAN-MEDS rollen beschreven. Ik heb een 10 behaald voor mijn stage.
Stage-instelling: Ziekenhuis
Stage-afdeling: ….
Naam en contactgegevens werkbegeleider(s): ….
Naam en contactgegevens praktijkopleider: ……
Naam en contactgegevens instellingsdocent: ……
,Startdocument 2022-2023
Het startdocument
Beginsituatie en achtergrond
Ik ben …… en ik ben 18 jaar oud. Ik woon nog thuis bij mijn ouders in ….. Ik ben student aan
Hogeschool Rotterdam en volg de opleiding HBO-verpleegkunde. Inmiddels ga ik het derde jaar van
de opleiding duaal vervolgen. Ik ben een behulpzame en leergierig student. Daarnaast help ik altijd
graag anderen en ben ik graag betrokken. Ik houd ervan om samen te werken, maar kan ook goed
zelfstandig aan de slag. In mijn eerste jaar heb ik mijn propedeuse behaald en daarnaast heb ik tot
nu toe elk studiejaar alle studiepunten behaald. Mijn tweedejaarsstage heb ik in de wijkverpleging
bij de Lange Wei in Hardinxveld-Giessendam gevolgd. Ik heb deze stage ervaren als een fijne eerste
stageplek, omdat ik goed in beeld heb kunnen krijgen hoe een stage te werk gaat en wat er
verwacht wordt van een stagiaire. Na ervaring opgedaan te hebben bij de Rivas wijkverpleging, heb
ik samen met de ervaringen bij deze stage, een compleet beeld kunnen vormen van de uiting van
het beroep in de wijk. Tijdens deze stage mocht ik ook vaak zelfstandig routes doen, waarbij ik
geleerd heb om ook in complexere situaties te handelen. Op het gebied van Communicator heb ik
mij hier verder mogen ontwikkelen door afstemming van zorg met de patiënten, maar ook door het
vaardiger worden in de gespreksvaardigheden. Ik heb al mijn competenties mogen behalen en mijn
stage afgerond met een tien. Vanuit deze stage heb ik vooral meegenomen dat ik meer leerdoel en
competentie gericht aan mijn leerproces wil gaan werken. Daarnaast vind ik in de begeleiding
belangrijk om concrete feedback te ontvangen op wat goed gaat en wat minder goed gaat, zodat ik
handvaten heb om mij verder te kunnen ontwikkelen. Het afgelopen jaar heb ik tijdens mijn bijbaan
in de wijkverpleging ook al wat ervaring op mogen doen. Ik heb voornamelijk kennis gemaakt met
de basiszorg zoals wassen, steunkousen aantrekken, medicatie aanreiken/toedienen. Tijdens deze
bijbaan liep ik zelfstandig routes, waardoor ik vaardiger ben geworden in de basiszorg en ook in
communiceren. Ook heb ik kennis gemaakt met het klinisch rederneren en daarnaast geleerd om
verantwoordelijkheid te nemen voor de zorg. In deze derdejaars stage hoop ik mij op persoonlijk
vlak te gaan ontwikkelen in meer zelfverzekerdheid en meer regie op mijn eigen leerproces. Dit wil
ik gaan bereiken door kleinere leerdoelen te stellen en minder om controle te vragen, zodat ik
meer kan gaan vertrouwen op mijn eigen kunnen. Daarnaast hoop ik mij competentie gericht
verder te ontwikkelen in het klinisch rederneren, bevorderen van zelfmanagement,
gespreksvaardigheden en de voorbehouden/risicovolle handelingen. Dit wil ik bereiken door
regelmatig feedback te vragen, te reflecteren en veel te oefenen. De feedbackpunten en de punten
die uit de reflectie komen, neem ik mee in de volgende situatie zodat ik mij verder kan ontwikkelen.
Situatiebeschrijving van de stageplaats
Ik ben leerling Verpleegkunde op afdeling oncologie in een ziekenhuis. Op de afdeling Oncologie
vind opname plaats voor de specialismen Oncologie en Hematologie. De afdeling is gericht op de
zorg rondom patiënten met verschillende soorten kanker. De patiënten worden onderzocht, krijgen
behandeling bij kanker en/of andere problemen ten gevolge van de kanker zoals bijvoorbeeld
algehele malaise, pijn, kortademigheid. Deze patiënten zijn verdeeld over 4 units, waaronder ook
een palliatieve unit. De zorg op deze unit is gericht op verlichting van klachten en verbetering van 2
kwaliteit van leven. In totaal zijn er op de afdeling dertig bedden, die zich spreiden over een-twee-
en vierpersoonskamers. De doelgroep op de afdeling is breed, maar het grotendeel van de
patiënten is vijfenzestigplus. Bij de behandeling van deze specialismen zijn vaak meerdere
,Startdocument 2022-2023
Persoonlijke leerdoelen
Persoonlijk leerdoel 1
Leerdoel Ik wil tijdens mijn stage zelfverzekerder worden, door minder opzoek te zijn
naar controle bij anderen en meer te vertrouwen op mijn eigen kunnen.
Toelichting Ik ervaar vaak onzekerheid, omdat ik dan twijfel aan mijn eigen kunnen en ik
graag alles goed wil doen. In dit soort gevallen ben ik dan opzoek naar controle
bij anderen, om mijn twijfels weg te halen.
Leeractiviteiten Voorbereiding:
- Vaststellen wanneer ik tevreden zou zijn over mijn niveau van
zelfvertrouwen. het vertrouwen in mezelf is meer geworden en ik
vraag minder controle bij anderen.
Uitwerking/evalueren:
- Reflecteren op situaties waarin ik om controle heb gevraagd of onzeker
was. Reflecteren op: hoe deze aanpak voor mij werkte? Wat heb ik
ervan geleerd? Wat neem ik hieruit mee? Hoe ga ik dit aanpakken?
- Onzekerheid in situatie direct bespreekbaar maken met werkbegeleider
en leerproces begeleider. Vooraf bespreken, zodat ze hiervan op de
hoogte zijn en eventueel kunnen helpen.
- Tijdens intervisie momenten op school of op de afdeling, dit soort
situaties bespreekbaar maken zodat ik ervan kan leren.
3
, Startdocument 2022-2023
- Feedback vragen op situaties waarin ik mij onzeker voelde, zodat ik mij
bewust kan worden hoe dit door een ander wordt ervaren. Feedback
vragen op: hoe mijn begeleider vind dat ik heb gehandeld? Wat is er
goed gegaan? Waar kan ik nog in groeien?
- Wekelijks evalueren en een lijstje maken van de dingen die ik goed vond
gaan en mezelf voor deze dingen complimenteren. Daarnaast ook de
dingen opschrijven waar ik nog in wil groeien.
Ontwikkeling
persoonlijk
leerdoel
Persoonlijk leerdoel 2
Leerdoel Aan het einde van mijn stage wil ik fouten durven maken, door open te staan
om van deze fouten te leren en minder hoge verwachtingen aan mezelf te
stellen.
Leeractiviteiten - Mijn verwachtingen op schrijven voor mezelf of bespreekbaar maken
met mijn begeleider. Zo wil ik mij bewuster worden en beoordelen of
deze verwachtingen daadwerkelijk realistisch zijn. Anders wil ik deze
realistischer formuleren.
- Reflecteren op situaties waarin iets volgens mij zelf niet helemaal goed
is gegaan doordat ik te hoge verwachtingen heb gesteld. Reflecteren op:
hoe deze aanpak voor mij werkte? Wat heb ik ervan geleerd? Wat neem
ik hieruit mee? Hoe ga ik dit aanpakken?
- Feedback vragen in deze situaties. Feedback vragen op: hoe mijn
begeleider vind dat ik heb gehandeld? Wat is er goed gegaan? Waar kan
ik nog in groeien?
Ontwikkeling
persoonlijk
leerdoel
Persoonlijk leerdoel 3
Leerdoel Ik wil tijdens mijn stage doelgerichter en meer competentiegericht te werk
gaan, door meer regie te nemen op mijn leerproces.
Leeractiviteiten - Dag van te voren een lijstje maken met de dingen die ik die dag wil
leren.
- Dagelijks een klein leerdoel aangeven bij mijn begeleider, zodat het
makkelijker is om naar het grotere leerdoel toe te werken.
- Mijn begeleider aanspreken zodra ik vastloop in mijn leerproces,
evalueren hoe ik dit weer gericht kan aanpakken.
- Minimaal wekelijks feedback vragen aan mijn begeleider. Feedback
vragen op: hoe mijn begeleider vind dat ik regie heb genomen op mijn
leerproces? Wat is er goed gegaan? Waar kan ik nog in groeien?
- Wekelijks reflectie op een situatie. Hieruit halen wat er al goed gaat en
nog beter kan.
- Eens in de twee weken update naar werkbegeleiders over hoe het gaat.
Op deze manier wordt ik mij ook bewust van wat er al goed gaat in het
leerproces en waar ik nog aan wil werken.
- Tijdens de tussentijdse gesprekken feedback vragen over wat er goed
gaat en waar ik nog mee aan de slag moet, zodat ik gericht verder kan
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur alyshawaard2509. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
