Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Levensbeschouwing 4 €5,16
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Hogeschool InHolland (InHolland)
  4.  
  5. Levensbeschouwing 4 (2222LEVB3Z)

Dissertation

Levensbeschouwing 4
 3 fois vendu
  • Cours
  • Levensbeschouwing 4 (2222LEVB3Z)
  • Établissement
  • Hogeschool InHolland (InHolland)

Je vindt hier mijn verslag levensbeschouwing 4 uit het vierde jaar van de pabo. Het is het laatste levensbeschouwingsverslag wat je moet schrijven voor de pabo. Ik heb voor mijn verslag een 9,7 gehaald. Mijn verslag staat in het teken van thuis omdat ik mijn opdrachten heb uitgevoerd rondom de kind...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 69  pages

Infos sur le Document

  • 4 juillet 2024
  • 69
  • 2023/2024
  • Dissertation
  • Inconnu
  • 9-10

Sujets

  • levensbeschouwing
  • rituelen
  • pabo
  • gewoonten
  • verhalen vertellen
  • vragen stellen
  • thuis
  • debatteren
  • discussieren
  • gevoel
  • nadenken
  • kralen
  • kracht
  • amulet

École, étude et sujet

  • Hogeschool InHolland (InHolland)
  • Leraar Basisonderwijs PABO
  • Levensbeschouwing 4 (2222LEVB3Z)
Tous les documents sur ce sujet (2)

Vendeur

avatar-seller
karelbos

Avis reçus

Aperçu du contenu

Levensbeschouwing 4




Naam: Karel Bos
Studentnummer: 665905
Klas: DT4
Datum: 25 december 2023
Schoolbegeleider: Monique de Jong




1

,Voorwoord
In dit verslag vind je het project rondom levensbeschouwing. Ik ben Karel Bos, 4e jaars pabo student
aan de hogeschool Inholland te Alkmaar. Ik werk op het moment drie dagen als leerkracht groep 8 bij
de GoemanBorgesiusschool in Amsterdam Geuzenveld. Om mij als pabo student en bijna
afgestudeerd leerkracht verder te ontwikkelen is het van belang om mijn levensbeschouwelijke visie
verder uit te diepen en goed levensbeschouwelijk onderwijs te ontwerpen.

De opdracht bij levensbeschouwing is in dit geval het creëren van een lessenserie bestaande uit vier
activiteiten die levensbeschouwelijke impact hebben op de groep. Daarnaast is het van belang om
mijn eigen levensbeschouwelijke visie te onderzoeken.

Ik vond het zeer interessant om dit uit te zoeken omdat het uiteindelijk in de toekomst zijn weerslag
zal hebben op mijn ontwikkeling als leerkracht. Door de nieuwe kennis die ik heb opgedaan en het
nieuwe perspectief wat ik hierbij heb gekregen, heb ik een beter beeld gekregen van mijn visie op het
onderwijs en hoe ik goed levensbeschouwelijk onderwijs, in de bovenbouw, kan vormgeven.

Tot slot wil ik onderwijsstichting STWT bedanken dat ik bij een van hun scholen dit project heb mogen
uitvoeren. Ik wil het hele team van de Goemanborgesiusschool bedanken maar in het speciaal mijn
begeleider in groep 8, Merel Bechger, dat zij mij heeft ondersteund bij dit project. Als laatste wil ik
ook nog Monique de Jong bedanken voor haar ondersteuning vanuit de opleiding.




2

,Inhoud
Voorwoord ............................................................................................................................................... 2
Inleiding ................................................................................................................................................... 5
Ontwerp levensbeschouwelijke lessenserie ............................................................................................ 6
Onderbouwing lessenserie ...................................................................................................................... 9
Levensbeschouwelijke onderbouwing .................................................................................................. 11
Ontwikkeling levensbeschouwelijke vaardigheden ........................................................................... 11
De fase van levensbeschouwelijke ontwikkeling ............................................................................... 14
Levensbeschouwelijke doelen ........................................................................................................... 16
Persoonlijke betekenis ontdekken ................................................................................................. 17
Omgaan met verschillen ................................................................................................................ 17
Thuisraken in levensbeschouwelijke verhalen .............................................................................. 18
Lesdoelen .......................................................................................................................................... 18
Morele vorming en burgerschapsvorming ........................................................................................ 19
Didactische modellen ............................................................................................................................ 22
Levensbeschouwelijke profielschets ..................................................................................................... 23
Waarden en normen ......................................................................................................................... 23
Wie ben ik? ........................................................................................................................................ 27
Levensbeschouwelijke ontwikkeling in drie momenten.................................................................... 29
Conclusie van mijn levensbeschouwelijke visie..................................................................................... 31
Wat past het beste bij mij? ................................................................................................................ 32
Reflectie op de activiteiten .................................................................................................................... 35
Reflectie op rituelen .......................................................................................................................... 35
Reflectie op verhalen vertellen en vragen stellen ............................................................................. 36
Reflectie op debat ............................................................................................................................. 38
Reflectie ouderbetrokkenheid ........................................................................................................... 40
Reflectie op eigen handelen .................................................................................................................. 41
Bijlage 1. Levensbeschouwelijk reflectieformulier rituelen .................................................................. 44
Bijlage 2. Levensbeschouwelijk reflectieformulier verhalen vertellen en vragen stellen ..................... 46
Bijlage 3. Levensbeschouwelijk reflectieformulier debat ...................................................................... 48
Bijlage 4. Levensbeschouwelijk reflectieformulier ouderbetrokkenheid .............................................. 50
Bijlage 5. Verhaal over thuis .................................................................................................................. 52
Bijlage 6. Werkblad les verhalen vertellen en vragen stellen ................................................................ 53

3

, Bijlage 7. Interview ouderbetrokkenheid .............................................................................................. 57
Bijlage 8. Foto ouderbetrokkenheid bord ............................................................................................. 61
Bijlage 9. Foto debatstelling op het bord .............................................................................................. 62
Bijlage 10. Didactisch model Van Gelder verhalen vertellen en vragen stellen .................................... 63
Bijlage 11. Didactisch model Van Gelder ouderbetrokkenheid ............................................................. 64
Bijlage 12. Didactisch model Van Gelder debatteren ............................................................................ 65
Bijlage 13. Didactisch model Van Gelder rituelen ................................................................................. 66
Bijlage 14. Verklaring vormvereisten en verwijswijzer .......................................................................... 67
Bijlage 15. Bronnenlijst .......................................................................................................................... 69




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur karelbos. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

65040 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous

Examen ·

(0)

Mark Klimek Nuclex Review

Notes de cours ·

(0)

H6_Thanato-Etiologie

Examen ·

(0)

MK1 SWE Exam Review

Resume ·

(0)

Theorie psychologie

Examen ·

(0)

NYS EMT Written Exam 2024

Réponses ·

(0)

voorbeeldexamen IHBT

Pack ·

(0)

o Level Physics s

Cas ·

(0)

NUR 550 Topic 2 DQ 2

Examen ·

(0)

Hartman's Chapter 18

€5,16  3x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté