Résumé Revision Notes: AQA A Level French, Book Component, No et Moi
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Cours
Unit 3 FREN3 - Listening, Reading and Writing
Établissement
AQA
Book
No et moi
I used these notes to achieve a Grade A. Comprehensive revision notes concerning the book 'No et Moi' by Delphine de Vigan - the book component of the A Level course. The characters and main themes of the book are covered in detail. Written in easy-to-understand French.
Grade A* essay on the way Lou from No et Moi changes + PLAN
Grade A* essay on the change of Lou's mum's behaviour in No et Moi
Grade A* essay on homelessness theme in No et Moi
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École, étude et sujet
A/AS Level
AQA
French
Unit 3 FREN3 - Listening, Reading and Writing
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Les grands thèmes
L’amitié
L’amitié est un thème très présent dans le livre, que ce soit en ce qui concerne l’amitié elle-
même ou son absence.
Lou n’a pas d’amis au début du livre – elle est complètent isolée dans sa classe, dans sa vie
familiale, mais, au cours du livre, elle se fait des amis, comme Lucas et No.
Pour No, c’est le contraire. Elle n’a pas d’amis car elle est SDF – elle est isolée dans la vraie
société. Même si elle devient ami avec Lou, elle part à la fin, laissant Lou à la gare. Mais, on
peut dire que No réalise qu’elle n’est pas une bonne amie pour Lou, donc c’est la seule façon
à laquelle elle peut penser pour aider Lou. Son départ est un acte d’amitié.
Au lycée, Lucas a des amis, mais ils ne semblent pas comme les amis proches.
Les trois deviennent amis au milieu du livre – No habite dans l’appartement de Lucas, ils
regardent les films ensemble.
L’amitié enrichit la vie de Lou, No et Lucas – ils ne sont plus seuls.
Moments ou l’amitié est présentée, et comment elle est présentée
Entre No et Lou
La première rencontre de No et Lou à la gare.
Même s’il y a beaucoup de rendez-vous avant que les deux deviennent de vraies amies, Lou
se sent immédiatement confortable avec No, bien qu’elle sente ‘en dehors de cadre’ avec le
reste du monde.
On apprend que les deux vont devenir amis ou que Lou au moins va s’entendre bien avec
elle.
Donc, de Vigan présente l’amitié comme quelque chose qui est instantané est forte.
Plus tard, les deux agissent comme des sœurs, qui promeuve l’idée de l’amitié étant
connective et que les amis proches peuvent devenir comme une autre famille.
Phrase répétée de ‘on est ensemble ?’.
‘Un cercle autour de nous’.
Entre Lou, No et Lucas
A cause de leur amitié, on apprend que c’est fragile, et qu’elle ne fonctionne que si toutes
les personnes dans l’amitié travaillent ensemble et font l’effort à la continuer.
o On pourrait suggérer que No les laisser continuer leurs vies sans elle est un acte de
l’amitié parce qu’elle a reconnu l’impact négatif qu’elle a eu sur Lou et Lucas – c’est
son dernier cadeau à ses amis, comme les converses.
o Bien que Lucas permette à No de vivre chez lui et qu’il veuille que No récupère, il a
des problèmes avec son comportement et à la fin, il reconnait qu’il ne la peut plus
aider.
o D’autre coté, Lou est prête à faire tout pour No – elle va laisser toute sa famille et
va aller en Irlande avec No.
o De cette manière, de Vigan présent l’amitié comme quelque chose qui est fragile
qui doit être nourrie.
, No va au lycée de Lou et demande l’aide, après elles ont lutté devant la Soupe populaire.
Lucas aide Lou à aider No avec aucune explication, quand Lou le demande.
Lou et Lucas font de leur mieux pour aider No, même si quand No doit quitter la maison de
Lou, quand elle a commencé prendre des médicaments encore une fois.
Lou et Lucas sont unis pour la nécessité et la sympathie qu’ils sentent à aider les autres.
Lucas devient plus responsable quand il héberge à No.
L’exclusion, la marginalisation, et la solitude
Ces concepts abstraits ont beaucoup de présentations différentes au cours du livre.
o L’exclusion sociale – Lou parle beaucoup d’un ‘autre monde’, où les personnes
marginalisées par la vraie société sont invisibles – ‘la ville invisible’.
Souvent, les gens qui sont présentés d’être exclus sont les SDF.
La présence de No dans la vie de Lou, et vice versa, signifie qu’elle se sent moins isolée. Elles
aident l’autre à se sentir moins exclus, car les deux peuvent être exclues ensembles.
o Lou est exclue et isolée à cause de son intelligence – elle est surdoué – et No est
aussi à cause d’être SDF.
o On peut voir ça pendant leur première réunion à la gare d’Austerlitz.
o P39 – ‘Depuis toute la vie [elle s’est] toujours sentie en dehors,…en décalage,….hors
de cadre’, mais avec elle se sent comme elles sont dans ‘un cercle dont [elle n’était]
pas exclue, un cercle que [les] enveloppait’.
La même peut être dire de Lucas, qui est moins isolé dons son appartement où il habite tout
seul.
Les SDF et leurs vies
L’histoire du Moulard et sa mort – P109
o Moulard est un SDF assez connu dans le quartier où Lou habite. Tout le monde
s’entend avec lui, mais il meurt. Les habitants aident son chien, même s’ils ne
pourraient ou refusaient de l’aider.
o Lou utilise cette histoire quand elle pense de ‘notre monde malade’.
o ‘Les chiens on peut les prendre chez soi, mais pas les SDF’.
Les descriptions fréquentes de No et ses vêtements sales.
La vie de famille
La vie de famille n’est pas montrée dans une manière positive, car tous les personnages
principaux ont relations difficiles avec leurs familles/parents.
o Lou manque l’affection de sa mère, car elle est tombée dans une grave dépression
depuis la mort de Thaïs, mais son père a fait son mieux pour s’occuper de sa femme
et sa fille au même temps.
o L’enfance instable signifie que Lou est plus timide et renfermé qu’autrement.
o Les parents de Lucas se sont sépares – son père vive au Brésil avec sa nouvelle
famille, et sa mère vit dans un autre quartier de Paris avec son petit copain. Donc, il
vit tout seul dans un apparentement à Paris.
o Peut-être sa négligence envers son travail scolaire est parce que c’est une forme de
demander l’attention de ses parents.
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