College aantekeningen voor het volledige vak antropologie in het eerste jaar pedagogische wetenschappen. De aantekeningen zijn gebaseerd op uitleg in de lessen bij de powerpoint, maar achteraf verduidelijkt met extra informatie uit het handboek of teksten online. Opgedeeld in module systeem: I hist...
Antropologie........................................................................................................... 1
Opzet van de cursus............................................................................................ 3
Wat is antropologie? Inleiding............................................................................. 5
Methodologie.................................................................................................... 6
Objecten van studie......................................................................................... 7
Vertakkingen binnen de antropologie...............................................................8
Module I: Historische context............................................................................ 10
Denken in kader van ‘de ander’.....................................................................10
Sociaal Darwinisme........................................................................................ 12
Handel, kolonialisme, missionering................................................................15
Verzamelen van objecten............................................................................... 15
Kantelmomenten............................................................................................ 16
Module II: Stromingen en auteurs.....................................................................18
Culturele antropologie................................................................................ 19
Bronislaw Malinowski (1884-1942).................................................................21
Alfred Radcliffe-Brown (1881-1955)...............................................................22
Arnold van Gennep (1873-1957)....................................................................23
Claude Lévi-Strauss (1908-2009)...................................................................24
Module II: Stromingen en auteurs (deel 2)........................................................25
Ruth Benedict (1887-1948)...........................................................................25
Margaret Mead (1901-1978)..........................................................................26
De Britse school............................................................................................. 27
Raymond Firth (1901-2002)........................................................................27
Reo Fortune (1903-1979)............................................................................ 29
Gregory Bateson (1904-1980).....................................................................29
Module II: Stromingen en auteurs (deel 3)........................................................31
Symbolische en interpretatieve antropologie (laat 20 ste eeuw).....................31
Mary Douglas (1921-2007).........................................................................31
Victor Turner (1920-1983)...........................................................................32
Clifford Geertz (1926-2006) !!!...................................................................32
James Clifford (1946-)................................................................................. 33
Module III: Visuele antropologie.........................................................................34
Robert Gardner............................................................................................... 35
, Jean Rouch (1917-2004)................................................................................ 35
Film: ‘Tisztàs’..................................................................................................... 37
Module III: Visuele antropologie (deel 2)...........................................................41
Postkoloniale en reflexieve film.....................................................................41
....................................................................................................................... 41
Hedendaagse visuele antropologie................................................................42
Antropologie en artistieke praktijken..............................................................43
Module IV: Antropologie van en als educatie.....................................................45
Inleiding......................................................................................................... 45
Centrale debatten (belangrijk!!).....................................................................46
Globale context.............................................................................................. 47
Methoden en obstakels............................................................................... 48
De antropologie van geletterdheid.................................................................48
Module IV: Antropologie van en als educatie (deel 2)........................................49
Antropologie van subcultuur en jongerencultuur...........................................49
Conclusie subcultuur en geletterdheid........................................................53
Cherry Blossoms............................................................................................ 53
Antropologie als educatie............................................................................... 53
Tim Ingold................................................................................................... 54
Jerome Bruner............................................................................................. 54
Maatschappelijke impact van antropologie.......................................................55
Herhaling kantelmomenten............................................................................55
Cultuurrelativisme....................................................................................... 55
Postkolonialisme......................................................................................... 55
Dekolonisatie.................................................................................................. 56
Kunsten....................................................................................................... 57
Restitutiedebatten.......................................................................................... 57
Kunstantropologie....................................................................................... 57
Restitutie en repatriëring............................................................................ 58
Toepassing: AfricaMuseum............................................................................. 58
, 13/02/2024
Opzet van de cursus
Handboek bevat hele cursus:
- Historiek
o Ontdekking
o Kolonisatie
o Dekolonisatie
- Auteurs en belangrijke stromingen (kritische blik)
o Culturele antropologie
o Structuralisme
o Symbolische en interpretatieve antropologie
o Postkolonialisme
- Visuele antropologie = verbeelde gemeenschap
o Film en visuele antropologie
Examenvraag bespreking voorbeeld !!! (antropologische film kijken in de
les, hierover reflectieve vraag 19/03)
- Antropologie in pedagogische wetenschappen - Wat betekent antropologie
binnen pedagogische praktijken?
o Antropologie van pedagogische praktijken en processen
o Antropologie als vorm van pedagogie
Aparte teksten, online handboek (anthropology of education), ppt’s
belangrijk
-> niet in handboek (inleiding tot de antropologie)
Handboek sterk gekoppeld aan de lessen, niet alle antropologen besproken
(selectie uit het boek)
Schriftelijk examen met open vragen!
Essentie is de les, maar uitbreidingen in het handboek bieden een bredere
achtergrond om antwoorden te kunnen ondersteunen.
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