Het oudere kind centraal – Didactiek
Module H – De wereld van het oudere kind
Instelling: De Haagse Hogeschool
Faculteit: Sociaal Werk en Educatie
Afdeling: PABO
Domein: Module H – De wereld van het oudere kind
Toetscode: PABO-HDOKC1-22
3. Didactiek van spelling in de bovenbouw ........................................................................ 19
3.1 ‘Opbrengstgericht Werken’ en ‘Handelingsgericht Werken’ ................................................................ 19
3.1.1 Stageschool ........................................................................................................................................................... 19
3.1.2 Vertaling naar mijn eigen onderwijs .................................................................................................................... 20
, Bijlage 1: Lessenoverzicht .............................................................................................................................................. 24
Bijlage 2: Creatief voorstellen – Kunstzinnige vorming .............................................................................................. 25
Bijlage 3: Vermenigvuldigen – Rekenen....................................................................................................................... 28
Bijlage 4: Hoofdletter F, P en T – Schrijven .................................................................................................................. 31
Bijlage 5: Woorden met de f en v – Spelling ............................................................................................................... 34
Bijlage 6: Meningen – Taal en woordenschat .............................................................................................................. 37
Bijlage 7: Beroepen – Taal en woordenschat .............................................................................................................. 40
Bijlage 8: Lessenserie spelling – Les 1: Bakker-regel .................................................................................................. 43
Bijlage 9: Lessenserie spelling – Les 2: Jager-regel .................................................................................................... 46
Bijlage 10: Lessenserie spelling – Les 3: Herhalingsles bakker en jager ................................................................... 49
Bijlage 11: Lessenserie spelling – Les 4: Een bakker en jager verhaal schrijven ....................................................... 52
Bijlage 12: Voorbeeld algemene dagplanning ............................................................................................................ 55
Bijlage 13: DR-Formulier Assessment ........................................................................................................................... 57
Bijlage 14: Assessmentformulier ................................................................................................................................... 61
Bijlage 15: Praktijkbeoordeling ..................................................................................................................................... 68
3
, Inleiding
Mijn naam is Niels Sonneveld en ik ben 22 jaar. Ik loop stage op
OBS De Driekleur. Op mijn praktijkschool loop ik op maandag
stage in de groep 5, bestaande uit 13 jongens en 14 meisjes.
OBS De Driekleur, is gelegen in een rustig afgelegen dorp. De
school is best groot met veel dubbele groepen en meerdere
kleutergroepen. Op de school is de onderwijsstroming Dalton
leidend. Tijdens het maken van deze LUK heb ik informatie
opgedaan op mijn praktijkschool, leerkrachten gesproken en
gesproken met onderwijzers van andere scholen.
Leeswijzer
Ik heb binnen mijn verslag de LUK: Het ouder kind centraal – Didactiek gevolgd. Hierbij ben ik
gekomen tot de verschillende hoofdstukken binnen dit verslag met de daarbij behorende
kopjes waarin uitleg wordt gegeven binnen het onderwerp. Het overzicht van de hoofdstukken
met bijbehorende onderdelen is terug te vinden in de inhoudsopgave.
Veel plezier met het lezen en beoordelen van deze leeruitkomst!
Met vriendelijke groet,
Niels Sonneveld
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nielssonneveld. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.