Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting leerjaar 2 Interne Psychologie €2,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting leerjaar 2 Interne Psychologie

1 vérifier
 231 vues  27 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

In de samenvatting Psychologie interne leerjaar 2, zijn de colleges psychologie van interne/neurologie van fysiotherapie (Saxion Enschede) uitgewerkt aan de hand van de leerdoelen uit het toetsmatrijs. In de samenvattingen zijn de volgende onderwerpen uitgewerkt: * Motiverende gespreksvoering ...

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 17  pages

  • 12 octobre 2019
  • 17
  • 2018/2019
  • Resume

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: Isabelhevink • 5 année de cela

avatar-seller
Leerjaar 2 KT
1: Deeltoets
psychologie




Romy Leussink

,Inhoudsopgave

Motiverende gespreksvoering............................................................................................................ 2
Zelfmanagement............................................................................................................................... 4
Chronische aandoening: psychosociale gevolgen.............................................................................. 7
Cognitieve stoornissen: geheugen- en aandacht stoornissen...........................................................12
Emotionele stoornissen: angst en depressie.................................................................................... 15




1

, Motiverende gespreksvoering
Leervraag 1: wat is de definitie van motiverende gespreksvoering?

Motiverende gespreksvoering is een cliëntgerichte, directieve methode om te bevorderen dat
de patiënt intrinsiek gemotiveerd wordt tot verandering, door ambivalentie te verkennen en op te
lossen.

 Cliëntgericht: in de cliëntgerichte benadering richt de fysiotherapeut zich op de
persoonlijke kant van de cliënt. De therapeut vraagt zich af wie de persoon is die tegenover
hem zit. Het gaat er dus om dat de fysiotherapeut een gezonde dosis belangstelling heeft
voor de cliënt;
 Directief: kortdurende therapie die zich richt op het bepalen van concrete en haalbare
doelen. Bij het verwezenlijken van die doelen geeft de therapeut duidelijke aanwijzingen
over hoe klachten kunnen worden verholpen;
 Intrinsiek: persoonlijke behoefte, waarden en interesses;
 Ambivalent: twijfel.

De 3 basisbehoeften voor interne motivatie zijn:

1. Verbondenheid: patiënt moet zich veilig en gerespecteerd voelen;
2. Competentie: bekwaamheid, het leren is belangrijker dan presteren;
3. Autonomie: het vrijlaten van de patiënt in wat hij wil bereiken.

Leervraag 2: beschrijf de basisprincipes van motiverende gespreksvoering.

1. Toon empathie:
 Faciliteert verandering
 Vakkundig reflectief luisteren
 Tegenstrijdige gevoelens/wensen (ambivalenties)
2. Ontwikkel discrepantie (tegenstelling)
 Argumenten voor verandering aan laten dragen door patiënt
 Verandering wordt gemotiveerd door waargenomen discrepantie tussen huidige
gedrag en belangrijke persoonlijke doelen/waarden
3. Ga mee met weerstand
 Vermijd discussies
 Weerstand niet bestrijden, is signaal om anders te reageren
 Nieuwe perspectieven uitlokken, niet opleggen
 Patiënt primaire bron voor vinden antwoorden en oplossingen
4. Ondersteun eigen effectiviteit
 Eigen geloof in mogelijkheid tot verandering is belangrijke motivator
 Patiënt zelf is verantwoordelijk voor kiezen en uitvoeren verandering
 Geloof hulpverlener in mogelijkheid patiënt om te veranderen voorspelt het succes

Leervraag 3: welke fases zijn er binnen motiverende gespreksvoering en welke technieken worden
daarin gebruikt?

1. Bouwen aan intrinsieke motivatie voor verandering (willen + kunnen)
2. Versterken overtuiging voor verandering en ontwikkelen plan om dit te verkrijgen (klaar
zijn)

Willen: is de patiënt bereid tot het bedenken en uitproberen van oplossingen? Deze stap verwijst
naar de bereidheid van een patiënt oplossingen te zoeken, een oplossing te kiezen, die uit te
proberen door die, korte of langere tijd, toe te passen.

Kunnen: zijn er praktische belemmeringen ten aanzien van het uitvoeren van de activiteiten? De
stap kunnen verwijst naar het vermogen een handeling of aanpak thuis uit te voeren in het leven
van alledag.

Klaar zijn: kwestie van prioriteiten stellen (agendasetting)




2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur romy_leussink. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

67096 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€2,99  27x  vendu
  • (1)
  Ajouter