Deze woordenlijst bevatten alle definities die je moet kennen voor het opleidingsonderdeel 'Doelgroepen 2'. De woordenlijst is per onderdeel (beperking) geordend waardoor je een overzicht krijgt van welke oorzaak, gevolg, behandeling... er bij welke soort beperking hoort.
Vb.: cataract hoort bi...
Woordenlijst doelgroepen 2:
Visuele beperking:
Oftalmologisch Medische definiëring van oogheelkunde.
Kruispuntdenken - De meervoudige identiteit van een persoon.
- Beperking verwijs naar het ontbreken van iets, volgens de heersende
normen.
- Verschillende dimensies van diversiteit en machtsstructuren.
Visus = gezichtsscherpte, vermogen om dingen in ons gezichtsveld te kunnen
onderscheiden (maat voor de kleinste details die iemand kan onderscheiden).
Gezichtsveld Datgene wat in één oogopslag gezien kan worden zonder ogen of hoofd te
bewegen.
CVS = Cerebrale visusstoornissen, stoornissen aan de gezichtsbanen of optisch
centrum in de hersenen.
Cataract Vertroebeling bij de ooglens.
Retinitis pigmentosa Afbraak van staafjes.
Glaucoom Oogboldruk.
Blindismen Stereotiepe bewegingen in de vorm van hoofdschudden, ter plaatsen huppelen
of springen geeft soms veiligheid + controle over eigen lichaam.
- Nutteloos
- Doelloos
- Problematisch
Stabiliserende functie Blindismen geeft een veilig gevoel (iets dat van hen is), de persoon voelt zich
meer verbonden met zichzelf en heeft daardoor het idee meer controle te
hebben over bepaalde situaties.
Compenserende functie - Proprioceptie = het ontvangen en verwerken van prikkels die in het
eigen lichaam ontstaan.
- Vestibulaire systeem organen van het oor -> evenwichtsorgaan.
Blindheidsmasker Nooit gelaatsuitdrukkingen kunnen imiteren → minder ontwikkelde
gelaatsuitdrukking, vooral aan de spieren rond de wenkbrauwen van ogen.
→ Ouders zullen dat na een tijd wel begrijpen, maar het is nog altijd niet zo
als bij ziende kinderen.
Verbale koord Jonge kinderen proberen de visuele verbinden te compenseren met verbaal en
auditief gerichte communicatie.
→ Het kind praat en vraagt aan één stuk door → door te praten weet het kind
dat de opvoeder nabij is en aandacht heeft voor hem.
Verbalisme Persoon met VB gebruikt woorden waaraan geen duidelijke begrippen
gekoppeld zijn → woorden waarvan ze zelf de betekenis niet kennen.
Haptische waarneming = de tast 2 vormen:
- Ding-en vormhaptiek voor kleine dingen
- Ruimtehaptiek voor grote dingen
Stereoplastisch Voorwerp moet van alle kanten betast kunnen worden.
- Bewegend en analytisch constructief.
, Proprioceptie = kinesthesie, is het vermogen van een organisme om de positie van het eigen
lichaam en lichaamsdelen waar te nemen (woord komt van het Latijns =
perceptie).
Echolokalisatie = gehoor
→ Aan de hand van ‘klik’ geluiden kan men echo’s waarnemen (vb.: ruimtelijk
beeld van de omgeving krijgen).
Torbal Manier om motorische ontwikkeling te bevorderingen door het organiseren
van activiteit.
PAB Persoonlijk assistentie budget.
Solospel Het kind speelt tussen anderen kinderen met andere materialen geen
interactie.
Parallelspel Kind speelt naast anderen en is bezig met dezelfde activiteit verbaal contact,
maar geen invloed op elkaars spel.
Associatief spel Kinderen volgens + helpen elkaar bij het spel weglopen kan, geen verstoring
van het spel 4 à 5 jaar.
Coöperatief spel Het kind speelt met anderen + organiseren samen spel weglopen -> nieuwe
organisatie vanaf 5 of 6 jarige slechtziende.
2. Auditieve beperking:
Transmissief gehoorverlies = geleidingsslechthorendheid Uitwendig (+) middenoor
DB = decibel
- Geluidssterkte wordt hierin uitgedrukt
- Hoe hard of hoe zacht een geluid is
- Wordt bepaald door de golfhoogte of amplitude van een geluidsgolf
Hz = Hertz
- Geluidshoogte wordt hierin uitgedrukt
- Hoe hoger of lager een geluid is
- Wordt bepaald door aantal trillingen van de geluidsbron per
seconde
Gemengd gehoorverlies Binnenoor + uitwendig + middenoor
Toonhoogte, sterkte en Toonhoogte = frequentie (Hz)
frequentie van geluid Sterkte = amplitude (dB)
ALGO = Pasgeborene onderzoeken, afnemen vanaf 4 weken + meest betrouwbare
test
- Werking: meten van reactie op geluid van hersenen
o Elektroden op hoofd en borst → via schelmpjes in oor
worden er geluidstimili naar oor gestuurd
o Meet hersengevolgen en geeft aan als ze afwijkend zijn
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur manonvde2002. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €12,46. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
