Resume
samenvatting schriftelijke communicatie
- Établissement
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
Een samenvatting van het handboek voor het vak Schriftelijke Communicatie, opgebouwd aan de hand van de leerdoelen.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Schriftelijke communicatieLeerdoelen les 1
- De student kent en onderscheidt de verschillende schrijfstrategieën
o Informeren
§ Informerende tekst
o Overtuigen
§ Overtuigende tekst
o Activeren
§ Activerende tekst
o Amuseren of ontspannen
§ Amuserende tekst
- De student kent het verschil tussen standaardtaal, tussentaal en dialect
o Standaardtaal
§ De vorm van een taal die algemeen wordt geaccepteerd en
gebruikt in formele situaties
§ Bv. Algemeen Nederlands
o Tussentaal
§ Een informele vorm van taalgebruik die zich bevindt tussen de
standaardtaal en dialecten
o Dialect
§ Een regionale of lokale variant van een taal die wordt gesproken
door mensen in een specifiek geografisch gebied
- De student hanteert een gepast taalregister
o Taalgebruik is afhankelijk van de context waarin je je bevindt.
Verschillende situaties vereisen verschillende manieren van spreken of
schrijven. Hierdoor gaat men zijn gedag aanpassen
§ Geschiktheid: Je taal moet geschikt zijn voor de situatie.
Bijvoorbeeld, formele taal op de werkvloer en informele taal in een
sociale setting.
§ Beleefdheid: Het niveau van beleefdheid in je taal moet
overeenkomen met de sociale verwachtingen in een bepaalde
situatie.
§ Professionaliteit: In professionele contexten wordt verwacht dat
je taalgebruik professioneel en duidelijk is.
Leerdoelen les 2
- De student herkent en benoemt de onderdelen van een goed opgebouwde tekst
o Inleiding
, § Duidelijk maken waar de tekst over gaat, zin geven om door te
lezen
§ Mogelijke openers
• Stelling, vraag, voorbeeld, citaat, anekdote, cijfers,
persoonlijk verhaal, provocatie, …
o Midden
§ Verdiepen
o Slot
§ Afronden
§ Mogelijke afsluiters
• Terugkoppeling, samenvatting, besluit, vraag, citaat,
oproepen tot actie, succeswens, bedenking, …
o Onderdelen tekst
§ Titel
§ Inhoudstabel
§ Hoofdstuk (alleen bij een lange tekst)
§ (Sub)paragraaf
§ Alinea
• Gescheiden door witregels of inspringing, kernzin en
onderbouwende zinnen
§ Zin
• Hoofletter, leesteken, vervoegd, werkwoord
• Kernzin (topic sentence)
o Belangrijkste zin van de alinea, geeft aan waar de
alinea over gaat
o Vaste plaats
§ Eerste zin
§ Laatste zin
§ Tweede zin
- De student herkent en benoemt de verschillende stappen van het schrijfproces
o Stap 1: voorbereiden
§ Planning
§ Doel
• Schrijfstrategieën
o Doel bepalen
o Invloed tekstinhoud, -opbouw en taalregister
§ Lezersprofiel
§ Centrale vraag
• Elke tekst kan gezien worden als het antwoord op 1 vraag
• Dit wordt de titel van de tekst, de subvragen zijn titels van
hoofdstukken en (sub)paragrafen
§ Tekstinhoud
• Opzoekmethode
o Internet, boeken, wetenschappelijke tijdschriften,
databanken, interviews, onderzoeken, …
• Brainstormmethode
o Steekwoorden, korte zinnen, …
, o Wat je te binnen schiet
o AI-tools kunnen inspiratie bieden
§ Tekstopbouw
• Tekstschema om tekstopbouw te bepalen door de
tekstinhoud logisch op te splitsen in hoofdstukken en
(sub)paragrafen
• Tekstsoort
o Informerende tekst
§ Vraag-antwoordstructuur
• Inleiding = vraag
• Midden = antwoord
• Slot = samenvatting
§ Probleem-oplossingsstructuur
• Inleiding = probleem
• Midden = oorzaken, gevolgen
• Slot = oplossing
§ Verleden-heden-toekomststructuur
• Inleiding = onderwerp
• Midden = verleden, heden, toekomst
• Slot = conclusie
§ Argumentatiestructuur
• Inleiding = standpunt
• Midden = argumenten, weerlegging
tegenargumenten
• Slot = herhaling standpunten
§ Verklaringsstructuur
• Inleiding = verschijnsel
• Midden = kenmerken, voorbeelden,
oorzaken, effecten
• Slot = samenvatting
§ Onderzoeksstructuur
• Inleiding = onderwerp
• Midden = methodiek, resultaten
• Slot = conclusie
§ …
o Stap 2: schrijven van de tekst
§ Eerste schrijfronde
• Kladtekst
• Focus à inhoud
• Begin met gemakkelijke delen
• Schrijfblokkades? à Probeer eerst mondeling
• Sla delen tijdelijk over
• Tekstopbouw & signaalwoorden!
• Prikkelende inleiding & duidelijk slot
§ Rust
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur studentLAtm. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
47561 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans