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Samenvatting tekst 10 - obstakels voor integratie van ICT in onderwijs

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Samenvatting van de reader - deel 10 Educatieve technologie - Ku Leuven - onderwijskunde

Aperçu 1 sur 2  pages

  • 28 octobre 2019
  • 2
  • 2018/2019
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (12)
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brittkallaerts
Tekst 3
Computational thinking Jeannette M. Wing


Computational thinking and
thinking about computing
computing = gegevensverwerking


COMPUTATIONAL THINKING
DEFINITIE COMPUTATIONAL THINKING
= een aanpak kiezen om problemen op te lossen/ systemen te ontwerpen / het menselijk gedrag
begrijpen die voortkomt uit concepten die fundamenteel zijn aan computing.

= analytisch denken

= het ontwikkelen van algoritmische oplossingen voor problemen die uitgevoerd kunnen worden met
een computer (met inbegrip van het menselijke brein)

DEFINITIE COMPUTING
= het veld dat computerwetenschappen, computer engeneering, communicatie,
informatiewetenschappen en informatieve technologie bevat



Computational thinking = vorm van analytisch denken
≈ wiskundig denken: de manier waarop je een oplossing van een probleem aanpakt

≈ denken binnen engineering: de manier waarop je een complex systeem bouwt en evalueert

≈ wetenschappelijk denken: wetenschappelijke manier om na te denken over intelligentie, verstand,
menselijk gedrag



BASISPRINCIPES COMPUTATIONAL THINKING

abstractie decomposition pattern recognition algorithmic design
= een probleem = een volgorde vinden = oplossingen creëren
oplossen door het in & de data analyseren door gebruik te maken
kleinere stukken te van een serie van
verdelen geordende stappen




COMPUTING: ABSTRACTION AND AUTOMATION

Abstractie is het basiskenmerk van computational thinking
= het weglaten van alle niet-essentiële informatie om de belangrijkste structuren zichtbaar te maken
en zo tot de kern van de zaak te komen




Educatieve Technologie 1

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