Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting - Methodisch Werken B €12,66   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting - Methodisch Werken B

 19 vues  0 fois vendu

Deze samenvatting is gebaseerd op doelstellingen van in de cursus. De vragen worden dan ook beantwoord in de samenvatting. Er staat heel duidelijk in wat belangrijk is voor het examen. De essentie hiervan wordt meegegeven. Ik behaalde voor dit vak een 19/20.

Aperçu 4 sur 33  pages

  • 26 août 2024
  • 33
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (1)
avatar-seller
katovk2002
Samenvatting Methodisch werken B semester 2




Hoofdstuk 1: sociaal netwerkmethodiek

indicaties -> toepassen contra indicaties -> niet toepassen
De student kan de doelen, de indicaties en contra-indicaties van de sociaalnetwerkmethode
herkennen en toepassen in een casus.

Algemeen doel: Versterken van het sociale netwerk rond de cliënt.

Specifiek doel: Het ‘slapende deel’ van het sociale netwerk wordt geactiveerd.
Het bestaande sociale netwerk wordt geactiveerd.
De onderlinge steun (met vrienden, collega’s, buren en dergelijke) wordt vergroot.

- De cliënt zegt eenzaam te zijn
- De cliënt heeft zich sociaal geïsoleerd
- De cliënt wil geen activering van zijn sociaal netwerk
- De cliënt is een onaantrekkelijke partij voor sociale contacten → bv door
onaangename geur of onfatsoenlijk taalgebruik ( eerst probleem aanpakken →
daarna indicatie )


De student kan op basis van een casus iemands sociaal netwerk beschrijven in zijn twee
componenten: de privésituatie en de situatie buitenshuis.

Het sociaal netwerk bestaat uit 2 sectoren: Privésituatie en de situatie buitenshuis.

Privésituatie:
Alleenstaand of samenwonend
Levend met partner, gezin
Familie
Vrienden, en kennissen
Mensen van dezelfde kerk

Situatie buitenshuis:
Maatschappelijke organisaties waarin iemand functioneert:
School
Werk
Buurt
Zorginstelling
Verpleeghuis

,Instelling voor mensen met een beperking
Ziekenhuis
Revalidatiecentrum

De student kan de vier oorzaken van het uitblijven van effectieve steun vanuit iemands
sociaal netwerk benoemen, herkennen en toepassen in een casus.
Als iemand een beroep doet op een buitenstaander (zoals een maatschappelijk
werker) wijst dit op tekortkomingen om er zelf uit te komen. Deze tekortkomingen
kunnen persoonlijk zijn (een gebrek aan probleemoplossende vermogens) of er kan
te weinig steun uit het sociale netwerk komen.


Oorzaken van het uitblijven van effectieve steun vanuit het sociale netwerk:
1.Er wordt minder steun geboden;
Moderne mens: doorgeschoten individualisering;
- Afbrokkelende driegeneratiestructuur
- Uiteenvallen van buurten
- Afnemende cohesie tussen mensen
Internet wordt eerder geraadpleegd dan familie of vrienden


2.De cliënt vraagt geen hulp of accepteert de geboden hulp niet;
Voor ze beroep doen op maatschappelijk werkers doen mensen meestal een beroep op
familieleden en vrienden.
Dit krijgt geen kans als iemand niet het initiatief neemt om hulp te vragen
de geboden hulp niet aanvaardt.


3.Het professionele vangnet signaleert en screent onvoldoende
Verschillende beroepsgroepen: contact met mensen met problemen:
Artsen, verpleegkundigen, fysiotherapeuten, leerkrachten, leidinggevenden,
personeelsadviseurs
Bij psycho-sociale problemen zouden zij een signalerende en screenende taak kunnen
opnemen
Maar deze taakstelling is (nog) niet formeel, dus dit werkt niet altijd zo
Bv.: Bij overlijden van partner kan de arts inschatten of iemand zelfredzaam genoeg is om
verder te kunnen, zo niet
→ doorverwijzen naar maatschappelijk werk
→ die kan doorverwijzen naar specialistische hulp (psycholoog, psychiater, pastor,
budgetteerspecialist, jurist, …)


4.Het sociale netwerk biedt wel steun, maar geen effectieve steun

,De student kan de vier sociale steun competenties (signaalherkenning, nabijheid tonen,
steun op maat en support checks) herkennen en toepassen in een casus.

1. Signaalherkenning bij life-events
2. Nabijheid tonen
3. Steun op maat
4. Supportchecks

Deze combinatie → effectieve steun


•Voorbeeld: ouder-baby
•Ouder verlaat de kamer en laat baby alleen, baby gaat huilen (= signaalgedrag) à ‘Blijf bij
mij!’
1.‘Ik hoor je’
2.‘Ik kom eraan’
3.Schone luier, voeding, liefdevolle nabijheid, …
4.‘Voldoet deze specifieke steun aan de specifieke behoeften die er zijn?



Steun Competentie 1: signaalherkenning
= signaalgedrag van de cliënt op waarde schatten
signaal aanvoelen met →
•Directe vraag om aandacht
•Indirecte vraag om aandacht




signaalherkenning bij life - events

Directe vraag om aandacht: Help me, ik kan het niet alleen”

Indirecte vraag om aandacht:
Gedragsverandering:
‘de prater’ die ineens stilvalt
‘de zwijger’ die ineens opvallend veel praat
‘lastig gedrag’: bv. door verwijtende of negatieve houding

, Communicatie heeft twee lagen:
Inhoudsaspect (= verbale boodschap)

Vaak minder belangrijk (want mensen geven ook vaak indirecte boodschappen)
Vb.: “Ik sta er helemaal alleen voor”

Betrekkingsaspect (= non-verbale boodschap)

Vaak indirect, minder duidelijk
Vb.: “Ik sta er helemaal alleen voor”
Wil hij steun, een luisterend oor, actief gedrag?
Af te leiden uit toonhoogte en gebaren


Gebrek aan signaalherkenning
Bij directe hulpvraag:

Als die genegeerd wordt,
voelt steunvrager zich afgewezen

Bij indirecte hulpvraag:

Als je enkel steun geeft bij directe hulpvraag en niet bij indirecte hulpvraag,
voelt steunvrager zich afgewezen
Vaak afgewezen en gediskwalificeerd als ‘aandachtstrekkerij’

Bemoeizorg: ook zonder directe expliciete hulpvraag

Torenhoge problemen kunnen duiden op ‘cry for help’
Vb.: ongezonde leefstijl, ongezonde woonomstandigheden, lastig gedrag
Vb.: suïcidepoging bij jongeren
Vaak gezien als ‘aandacht trekken’
SuNa-project (Suïcidepoging Nazorg in Den Haag): jongeren worden actief opgezocht
→ kreet om hulp
Vaak multiprobleemkinderen (met verlating door ouders)
Zagen geen andere uitweg

Empathisch vermogen: waar hebben de problemen mee te maken?

Steun competentie 2: nabijheid tonen

= op alerte wijze contact zoeken met de steunvrager
Kies zelf een passende vorm:
- fysiek
- per telefoon
- via Facebook
- WhatsApp

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur katovk2002. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €12,66. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

72042 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€12,66
  • (0)
  Ajouter