Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Pedagogiek periode 3 leerjaar 1 Social Work fontys €7,16   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Pedagogiek periode 3 leerjaar 1 Social Work fontys

 10 vues  0 fois vendu
  • Cours
  • Établissement
  • Book

In de derde periode van het eerste leerjaar Social Work aan fontys krijg je een kennistoets over de vakken Antropologie en Levenslooppsychologie (bestaande uit Ontwikkelingspsychologie, Gerontologie en Pedagogiek). Deze samenvatting gaat over Pedagogiek en valt onder het vak Levenslooppsychologi...

[Montrer plus]

Aperçu 2 sur 9  pages

  • Non
  • H 1, 2 en 3
  • 28 août 2024
  • 9
  • 2023/2024
  • Resume
avatar-seller
Pedagogiek H1

Pedagogiek (kinderleiding):
 Opvoedkunde: vaardigheden van de opvoeder
 Opvoedingsleer: vergaren van kennis van opvoeden
 Opvoedingswetenschap: ontwikkelen van theorieën/methoden over
opvoeden

Opvoeding:
 Wederzijds respect tussen ouder en kind
 Kind voelt zich veilig, vertrouwd en geaccepteerd door ouder
 Kind kan experimenteren voor vertrouwen in omgeving.

4 basisdimensies:
Ondersteuning bieden: Instructie geven:
 Warmte en affectie zijn essentieel.  Duidelijk aangeven welk gedrag
 Responsiviteit van de ouder op van het kind verwacht wordt.
de signalen van het kind.  Niet overladen met instructies, dan
 Sensitiviteit voor deze signalen kan het kind geen eigen
(hoe snel merk je signalen op). initiatieven ontplooien, of het durft
 Belonen en straffen/negeren. niet te handelen omdat het te veel
 Materiele en emotionele denkt aan wat zijn ouders ervan
ondersteuning. vinden.
 Consequent in straffen is
belangrijk, zo krijg je
gedragsregulatie.
Controle uitoefenen (2 vormen): Grenzen stellen:
 Straffen en belonen.
Autoritaire controle:  Gedrag is aangeleerd dus kan weer
 Negatief effect op sociale en worden afgeleerd door
cognitieve competentie van het beïnvloeding.
kind.  Respect voor autonomie kind
 Restrictief, ouder heeft meer macht
en stelt strenge regels.
 Onderdrukken negatief gedrag.

Autoritatieve controle:
 Positief effect.
 Overleg tussen kind en ouder.
 Stimuleren positief gedrag.

3 opvoedingsdoelen:
 Zelfstandigheid
 Zelfredzaamheid
 Zelfvertrouwen
>> Haalbaar door het kind te stimuleren zelf oplossingen voor vraagstukken te
bedenken.

Circulair proces van opvoeden:
 Actie en reactie en tegenreactie (interactie)
 Uniciteit: ieder mens is anders met een eigen gebruiksaanwijzing.

,  Gedrag van kind is gekoppeld aan opvoedgedrag van ouder
(wisselwerking)


Materiële en emotionele opvoeding:
Materiële behoeften Emotioneel behoeften
Kleding, voedsel, onderdak etc. Liefde, aandacht, eigenwaarde,
zelfverwerkelijking, cognitieve
>> nemen toe als kind ouder wordt. behoefte etc.

Geestelijke en sociale vorming:
Geestelijk sociaal
 Levensovertuiging van de ouders  Sociale vorming (Vroeg op een
(Bijv. religieus, christelijk, sport of deelname aan
islamitisch etc.) kunst/muziek)
 Rituelen
 Cultuur  Gymlessen bevorderen de
beweging en samenwerking van
kinderen

Pedagogiek H2
Opvoedingsrelatie:
 Liefdevolle relatie tussen ouder en kind
 Gelijkwaardigheid, respect en wisselwerking.
 Intimiteit en veiligheid, vooral bij de moeder als hechtingsfiguur.
 Drie kenmerken van gedrag voor veilige hechting: sensitief, responsief
en regelmaat.
 Echtheid van de relatie, ouder en kind kunnen zichzelf zijn

Pedagogisch besef van de ouder, weten wat goed is voor het kind:
Egocentrische oriëntatie: eigen behoeften worden op het kind
geprojecteerd.

>> negatieve invloed
Conventionele oriëntatie: Kind wordt begrepen door
algemeenheden die bestaan rond
kinderen; deze hebben betrekking op
de cultuur waarin kind opgroeit

>> negatieve invloed
Subjectief-individualistische behoefte van kind wordt bevredigd.
oriëntatie: Oog voor uniciteit kind.

>> positieve invloed
Interactieve oriëntatie: evenwicht tussen eigen behoefte en
dat van het kind

>> positieve invloed

Ontwikkelingsfasen: stadia die kind gedurende zijn leven doorloopt.
1. Vroegkinderlijke ontwikkeling:
 Baby-/peutertijd;

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur brittw26. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,16. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

66579 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,16
  • (0)
  Ajouter