Samenvatting van de slides van zowel de hoofdlesgever als gastlesgevers voor het vak orthopedagogiek - eerste bachelor logopedische en audiologische wetenschappen aan de UGent.
-Waarom orthopedagogiek in opleiding logo en audio? → Communicatie
● Begrijpen/uiten taal
● Verbetering functionele communicatie
● Gebruik totale communicatie
● Impact op quality of life
-Wie is de persoon met een beperking?
● Beeldvorming (object, doelgroep)
● Bejegening (benadering, modellen)
1.Wat is orthopedagogiek?
-Definitie = orthopedagogiek is de wetenschap van het handelen in moeilijke
opvoedingssituaties
-Handelingswetenschap
● Richt zich op de wetenschappelijk verantwoorde praktijk
● Object van onderzoek = POS
● Professioneel handelen = verantwoord handelen
● Gedrag vs handelen
○ Gedrag = uiterlijk waarneembaar
○ Handelen = wat zijn intenties, beweegredenen en keuzes
-Ontwikkeling
● Aanvankelijk pedagogiek vs pedologie
● 1970: praktijken gerelateerd aan bijzondere doelgroepen
● 1990: paradigma-verschuiving (Individuele vs. sociale modellen)
● Nu: integratieve visies binnen postmoderniteit (QoL, mensenrechten)
2.De grote kaders
-Mens als kennis (empirisch-analytisch)
● Nomologisch
● Verklaren
● Toetsen van hypothesen
● Empirische cyclus
-Mens als verhaal (existentieel-fenomenologisch)
● Idiografisch
● Begrijpen
● Interpreteren van fenomenen
● Ontmoeten van de ‘ander’
-Mens als gerechtigheid (kritische stroming)
● Social justice
, ● Emancipatie
● Empowerment
● Sociale model
-Postmoderne implicaties
● Integratief/complementair
● Stellen vd juiste vragen
● Afwisselend samengaan van verschillende perspectieven, met aandacht voor
moreel handelen
● Niet 1 juiste weg
● Soms goed om niet te handelen
● Open-mindedness
-Individuele model
● ‘Probleem’ binnen individu gelokaliseerd
● Benadrukt meer verschil dan gemeenschappelijkheid
-Individuele pathologie
● Biomedische oorsprong
○ Behandeling/zorg mbv medische of technologische hulpmiddelen
○ Preventie door biologische/genetische interventie of screening
○ Sociale verantwoordelijkheid: ongemakken vermijden of verzorgen
● Functionele oorsprong
○ Behandeling door rehabilitatie-diensten
○ Preventie door vroegtijdige diagnose en behandeling
○ Sociale verantwoordelijkheid: verbeteren van en voorzien van comfort
-Kenmerken individuele modellen
● Defect-of deficietmodellen
● Individuen moeten zich aanpassen aan de samenleving
● Graad van incapaciteit met als referentiebasis persoon zonder handicap
● Interventie is gericht op de individuele toestand
● Behoeften met personen met een handicap zijn ‘speciaal’
● Stoornissen of beperkingen gebruikt om te classificeren
● Personal tragedy model leidt tot afhankelijkheid
-Varianten
, ● Biomedisch model
● Functionele benaderingen
● Individueel psychologisch model
-Sociale modellen
● Vertrokken van een collectieve realiteit - richt zich op overeenkomsten
● Collectieve verantwoordelijkheid vd samenleving
● Disability is geen kenmerk van een individu maar gesitueerd in sociale
structuur
-Gevolgen
● Disability niet inherent aan individu, los sociale structuur
● Prioriteit gegeven aan politieke, sociale en architecturale omgeving
● Disability is een verschil, geen anomalie
● Interactie tussen individu en samenleving
● Inclusie: publieke verantwoordelijkheid
-Sociale pathologie
● Gevolgen van dienstverlening en omgevingsfactoren
○ Behandeling voor verhoogde individuele controle van diensten en
ondersteuning
○ Preventie door eliminatie van economische en fysieke beperkingen
○ Sociale verantwoordelijkheid: elimineren systematische beperkingen
● Gevolgen van sociale organisatie en relaties individu/maatschappij
○ Behandeling door herformuleren van economisch, sociaal en politiek
beleid
○ Preventie door erkenning onvolkomenheden inherent aan de
maatschappij
○ Sociale verantwoordelijkheid: voorzien in politieke en sociale rechten
-Universal design = bvb weg naar station aanduiden met bordjes
-Integratie = als aparte groep benoemen
-Inclusie = horen bij de samenleving
-Geïntegreerd onderwijs = bvb. doventolk, mits omgevingsaanpassingen normale eisen
behalen
-Inclusief onderwijs = einddoelstellingen secundair, diversiteit centraal en niet individuele
pathologie
Integratie en inclusie
-Omgevingsbenadering
, ● Toegankelijkheid vd omgeving
● Faciliteiten
● Hulpmiddelen
-Mensenrechtenbenadering
● Factoren die mensen ervan weerhouden ten volle te participeren
● Iedereen kan bijdragen tot de samenleving
● Aanpassen voor economisch, sociaal en politiek beleid
3.2.Klassieke 4-indeling
-Zie tabel eerder
-Elk stukje nog waarde, maar toch historische evolutie
-Moraal, medische en sociale hangen samen, cultureel meer apart
-Moreel model
● Zonde, straf van God
● ‘Uw hemel verdienen” - caritatieve behandeling
● Hiërarchie tussen gever/ontvanger
-Medische model
● Pathologie
● Genezen/rehabilitatie/ortho-pedagogie
● Hiërarchie tussen behandelaar/ontvanger
-Sociaal model
● Probleem omgeving/interactie
● Wegwerken van barrières/beperkingen
● Ongelijkheid wordt een issue
● Stoornis-beperking-handicap
● Integratie/inclusie
● Gelijkheid/gelijkwaardigheid
● Handicap paradigma
● Minderheidsmodel/sociaal construct/ juridische model
● ‘Nothing about me without me’
● Cliënt wordt consument
● Onderscheid wij/zij
-Cultureel model
● These/antithese/synthese
● Waarden/contexten
● Leren van waarden/contexten
● Eigen verhaal/identiteit (geen wij/zij verhaal)
● Identiteit
● Cultuur
● Wereldbeeld
● Belang van taal
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur logopediste. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
