Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting - krachtig leren: Nederlands 2 €9,46
Ajouter au panier

Resume

Samenvatting - krachtig leren: Nederlands 2

 10 vues  1 fois vendu

Ik was met deze samenvatting er van de eerste keer door. Ik vat in vraagjes samen met daaronder het juiste antwoord. Als je de vragen goed kunt beantwoorden in eigen woorden zal dit examen vlot verlopen.

Aperçu 4 sur 43  pages

  • 1 septembre 2024
  • 43
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (2)
avatar-seller
amelievw
Ned2 : samenvatting

1. Wat is taalontwikkelend lesgeven?

= TOL
Een manier van lesgeven waarin de leerkracht nadrukkelijk een rol heeft in het
stimuleren en begeleiden van het proces van taalontwikkeling van de leerling

(denkstem van de klas zijn, zo veel mogelijk verwoorden)

2. Foute denkbeeld van tol

Niet enkel corrigeren van fouten maar het is een manier van lesgeven

3. Hoe kan je taal aanbieden de hele dag door ?

- niet via schoolse taallesjes
- begrijpelijke en zinvolle taak gekoppeld aan motiverende taken
- taal als middel tot interactie
- verwerven van bouwstenen  op impliciete wijze (nooit als doel)
 bij de kleinste dingen (jas aandoen, vrij spel,…)

4. Wat zijn de basisprincipes van TOL

De cirkels van een krachtig leeromgeving voor taal




Blauw: als je je ,niet goed voelt kan je niet leren
Geel: de taken die je gaat aanbieden (vooral in de hoeken) de hoek moet uitdagend
zijn
Oranje: dit is taalaanbod, taalruimte (ruimte om te oefenen), taal feedback

Als de drie cirkels mooi zijn vervuld zijn zorgt het voor een krachtig leeromgeving
waarbij de kleuters volop kansen krijgen




1

,5. Waarom kiezen we voor de theorie van deze cirkels?

Het heeft een mooie link met het welbevinden en betrokkenheid van de kleuters


6. Hoe zorg je voor een veilig leerklimaat ?

• Motiveren om taal te gebruiken en ondersteuning bieden
• Kan enkel in veiligheid!  durven proberen
 creert een welbevinden en betrokkenheid

• open, communicatieve sfeer
- openstaan voor wat kinderen zeggen: inhoud > vorm!
- bevestigen in wat ze wél al kunnen
- hen niet onder druk zetten om te praten
- oog hebben voor het non-verbale
- ruimte geven voor experimenteren
- zorgen voor een rijke leeromgeving (eigen inbreng, initiatieven, ...)


7. hoe kan je het welbevinden en de betrokkenheid van kleiters nagaan ?

meten door KVS-K (Procesgericht KindVolgSysteem)
 dit kan op klas en individueel niveau

8. wat is heel belangerijk wat kleuters kunnen en mogen ?

• Kls mogen initiatieven nemen
 lkr creëert deze initiatiefruimte
 lkr begeleidt!!
 Kls hebben succeservaringen

9. wat is het probleem met een veilig leerklimaat en anderstalige kleuters

als er negatief wordt gereageerd op de thuistaal van kleuters neemt dat de spreekzin
en durf van de kleuters weg

10. wat is de kern van taalontwikkelend lesgeven?

Uitdagen om interessante , zinvolle, doelgerichte taken te doen en daarbij op een
functionele manier talige boodschappen te begrijpen.

11. Wat zijn die activiteiten?

= aaneenschakeling van momenten van taalstimulering
- Woordenschat vergroten
- Handelingen verwoorden

2

, - Communicatie oefenen
- Instructies uitvoeren
- Ontluikend geletterdheid verbreden en verdiepen

12. Wat zijn die taken?

Ieder moment dat er (non) verbale taal wordt uitgeoefend.
 klassikale en geleide activiteiten
BV toilet, eet, jas momenten

13. Betekenisvolle activiteit?

Uitdagende taken (vertel oefening  voorkennis activeren)
motiverende taken (opdracht zandtoren)
functionele taken (klaspop, brief van de bakker,… je koppeld aan alles iets speels)
 dit zijn open opdrachten

Wat boeit hen ?

14. Ondersteuning door interactie

- Interactie met andere kltrs en LK
- Goede ondersteuning (aanmoedigen, hardop nadenken, reflecteren, in gesprek
gaan, terugblikken  gebruiken van taal

15. Hoe leer je een taal.

1) veel taal te horen  TAALAANBOD
2) zelf veel taal te produceren  TAALRUIMTE
3) positieve feedback te krijgen  TAALFEEDBACK

16. Drie aandachtspunten voor ondersteuning via interactie

- begrijpelijk en zinvolle taal
- Voldoende en veilige spreekruimte
- Gepaste feedback

17. Leg uit: begrijpelijke en zinvolle taal

Kleuters imiteren snel daarom is correcte taal belangrijk
Laag spreektempo  meer verwerkingstijd

Luisteren = inspannend en belastigend




3

, 18. Leg uit: rijk en verzorgd taalaanbod

Belangrijk voor taalverwervingsproces

- Natuurlijk en zinvol taalaanbod
- Relevant taalaanbod
- Voldoende groot en gevarieerd taalaanbod
- Begrippelijk taalaanbod

19. Leg uit: natuurlijk en zinvol taalaanbod

- Sluit aan bij interesse (communicatief relevant)
- Taal vloeit activiteit voort
- Stem af op acties van kls (observeer!)
- Bevestig hen in hun handelingen, bied hulp en ondersteun
- Betrek andere kleuters bij het gebeuren
-  Moeiteloos (= onbewust) aannemen en opnemen van het taalaanbod


20. Wat is schholtaalvaardigheid

aspecten die belangrijk zijn voor het functioneren op school.

21. Op welke vlakken verschilt schooltaal met thuistaal ?

- Het gesprek
- De onderwerpen
- De talige eisen

22. Wat is relevante taalaanbod / schooltaal

Taal die je aanbiedt moet relevant zijn voor de kleuter en zijn functioneren op
school  schooltaal

- Tijdsbegrippen
- Woorden die relaties aangeven
- Ruimtelijke begrippen
- Voorwerpen en activiteiten klasleven
- Overkoepelende termen

23. Hoe zorg je voor groot gevarieerd aanbod?

- Bied taal op elk moment van de dag aan
- Lok veel taal uit bij de kleuters
- Stel veel open vragen
- Verwoord zoveel en zo correct mogelijk wat je zelf doet
- Geef spreekkansen ! (~ TAALRUIMTE)

4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur amelievw. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,46. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

53920 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€9,46  1x  vendu
  • (0)
Ajouter au panier
Ajouté