Notes de cours

Psychodiagnostiek - notities - thema 3: advies en rapportering en interventies en evaluatie (hoorcollege 3 - les 8)

0 fois vendu

Cours
Psychodiagnostiek 3 KLP

Établissement
Thomas More Hogeschool (tmhs)

Dit document bevat notities van het derde hoorcollege (les 8) van psychodiagnostiek KLP (toegepaste psychologie - fase 3). Zowel de info van de slides als de extra info die er door de docent wordt bijgegeven, worden hierin geïntegreerd. Het bevat thema 3 advies en rapportering en interventie en ev...

[Montrer plus]

Aperçu 2 sur 15 pages

Voir l'exemple

Publié le 9 septembre 2024
Nombre de pages 15
Écrit en 2023/2024
Type Notes de cours
Professeur(s) /
Contient Les 8

€10,49

Egalement disponible en groupe à partir de €13,99

Ajouter au panier

Ajouter au liste de veux

Garantie de satisfaction à 100%
Disponible immédiatement après paiement
En ligne et en PDF
Tu n'es attaché à rien

Document également disponible en groupe (1)

Psychodiagnostiek KLP - voordeelbundel

€ 31,47 € 13,99

1x vendu

3 éléments

1. Notes de cours - Psychodiagnostiek - notities - thema 1: aanmelding en intake (hoorcollege 1)
2. Notes de cours - Psychodiagnostiek - notities - thema 2: intake en aanvullend onderzoek (hoorcollege 2...
3. Notes de cours - Psychodiagnostiek - notities - thema 3: advies en rapportering en interventies en eva...
Montrer plus

Psychodiagnostisch procesmodel
Psychodiagnostiek KLP: les 8 (hoorcollege)

Inhoudsopgave

1. Aanvullend onderzoek........................................................................................................................................... 2
1.1 denken ...................................................................................................................................................................... 2
1.2.1 denken voor het handelen ................................................................................................................................ 2
1.2.2 denken tijdens het handelen ............................................................................................................................ 2
1.2.2 denken na het handelen ................................................................................................................................... 2
1.2 Afronding .................................................................................................................................................................. 3

2. advies en rapportering .......................................................................................................................................... 3
2.1 doelstellingen ........................................................................................................................................................... 3

2.2 denken ...................................................................................................................................................................... 3
Stap 1 – integreren: het integratief beeld opstellen .................................................................................................. 3
Stap 2 – indiceren: interventies oplijsten................................................................................................................... 5
Stap 3 – indiceren: interventies toetsen .................................................................................................................... 7
Stap 4 – indiceren: aanbeveling(en) kiezen .............................................................................................................10
2.3 handelen .................................................................................................................................................................11
2.3.1 schriftelijke raportering...................................................................................................................................11
2.3.2 mondelinge raportering ..................................................................................................................................12
2.3.3 adviesgesprek..................................................................................................................................................12
2.4 afronding ................................................................................................................................................................12

3. Interventies & evaluatie ...................................................................................................................................... 13

extra oefendocumenten .......................................................................................................................................... 14

, 1. Aanvullend onderzoek

1.1 denken

1.2.1 denken voor het handelen
Het denken voor het handelen bestaat eruit om het onderzoekstraject te bepalen. Dat proces bestaat uit
enkele stappen:

• Stap 1: hypothesen omzetten in onderzoekshypothesen
• Stap 2: selectie van onderzoeksmiddelen
• Stap 3: opstellen van toetsingscriteria

1.2.2 denken tijdens het handelen
Het denken tijdens het handelen bestaat eruit om het onderzoekstraject uit te voeren. Dat proces bestaat
uit enkele stappen:

• Stap 1: indien nodig: jezelf vertrouwd maken met het materiaal (oefenen)
• Stap 2: gestandaardiseerde afname, blijven observeren (cf. handelen)
• Stap 3: materiaal verwerken: info uit interview en observaties ordenen, instrumenten scoren en
interpreteren

1.2.2 denken na het handelen
Het denken na het handelen bestaat eruit om het bevestigen, weerleggen of bijstellen van hypothese(n).
Dat proces bestaat uit enkele stappen:

• Stap 1: per methode, per hypothese resultaten vergelijken met toetsingscriterium
• Stap 2: per hypothese, o.b.v. verschillende methoden (indien van toepassing, cf. convergerende
evidentie) overzicht van beschikbare evidentie en/of tegenevidentie
- Hypothese bevestigen of weerleggen
- Eventueel: hypothese bijstellen en/of nieuwe hypothese(n) formuleren

Stap 1: per methode, per hypothese resultaten vergelijken met toetsingscriterium
Als eerste stap ga je per methode en hypothese resultaten gaan vergelijken met de toetsingscriteria die je
vooraf had opgesteld. Wanneer je voor een hypothese dus meerdere methode hebt gebruikt, ga je dit voor
elke methode doen.

Stap 2: per hypothese, o.b.v. verschillende methode overzicht van beschikbare evidentie en/of
tegenevidentie
Als tweede stap ga je per hypothese een overzicht maken van de beschikbare evidentie met de informatie
die je hebt. Je gaat hier niet meer per methode ordenen, maar op basis van inhoud ordenen, welke
evidentie je hebt en hier stel je een overzicht van op. Bij convergerende evidentie ga je eerst de informatie
uit verschillende methode samen zetten en vervolgens kijken of de hypothese bevestigd of weerlegt wordt.

Soms kan het voorkomen dat je een hypothese moet bijstellen of
nieuwe hypothese moet formuleren. Er kan, ook na aanvullend
onderzoek, nieuwe informatie opduiken, waardoor je met nieuwe
hypothese(n) komt te zitten. Het kan dan zijn dat je het proces opnieuw
moet dorlopen om het verder uit te klaren. Voor je kan afronden
moeten alle vragen beantwoord zijn (sluit aan bij de empirische cyclus).
Het kan dus zijn dat je de cyclus een paar keer moet doorlopen.

2

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur pärs.1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €10,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

68175 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!