Resume
Samenvatting GGZ
- Cours
- Geestelijke gezondheid 2
- Établissement
- Artesis Hogeschool Antwerpen (Artesis)
Samenvatting van de theorie in de cursus van geestelijke gezondheid eerste semester, 2e bachelor ergotherapie
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Geestelijke gezondheidInleiding
De ontwikkeling tot een psychisch gezond of tot een psychisch ongezond persoon
Gedrag, gedachten, gevoelens
Toeval
Omgeving/context
Handelingsruimte
Ervaring
- Wat je in je leven hebt gedaan
Levensgebeurtenissen
- Bv 60j w worden
- Dingen die gebeurd zijn in je leven
Betekenisverlening
- Wat betekend iets voor jou
Perceptie van verlies/dreiging
- Als mensen het gevoel hebben dat ze iets aan het verliezen zijn
Coping
- Hoe ga je om met iets
Psychische (on)gezondheid
Kwetsbaarheid
- Biologische kwetsbaarheid
De aanleg van een persoon
Kan aanleiding geven tot moeilijk functioneren
Kan leiden tot grotere problemen
- Psychologische kwetsbaarheid
- Fysieke kwetsbaarheid
- Sociale kwetsbaarheid
Psy 107
- Reorganisatie van de geestelijke gezondheidszorg
- 5 sleutelfuncties
Sleutelfunctie 1
o Preventie, screening, vroeg detectie, diagnose
Sleutelfunctie 2
o Ambulante intensieve behandeling
Sleutelfunctie 3
o Herstel en sociale inclusie
Sleutelfunctie 4
o Intensieve residentiële behandeling
Sleutelfunctie 5
o Specifieke woonvorm
Geschiedenis
Stigmatisatie
1
,Innovatie in de psychiatrie
Herstel en sociale inclusie
- Sleutelfunctie 3
- Van rehabilitatie en resocialisatie naar een herstelvisie
- Innovatie en herstel
Intensieve residentiële behandeling
- Sleutelfunctie 4
- Psychosezorg, verslavingszorg, eetstoornissen, persoonlijkheidsstoornissen
Vormen van herstel
Klinisch herstel
- De patiënt komt in het ziekenhuis, men gaat de symptomen/ last verminderen
- Remissie van symptomen
- Op genezing gericht werk van hulpverleners en behandelaars
- Klinisch functioneren staat hier centraal
Functioneel herstel
- Het bevorderen van lichamelijke, psychische en sociale functies die door de aandoening verminderd of aangetast
zijn
- Het gaat over de hogere executieve functies zoals zelfbeheersing
- De executieve functies liggen aan de basis van de zelfregulatie
Maatschappelijk herstel
- De rollen die de persoon opneemt
- Het verbeteren van de positie van de persoon op vlak van wonen, werken, inkomen en sociale relaties
- Het gaat om het benutten of vergroten van de kansen die de samenleving biedt om de autonomie te vergroten
Persoonlijk herstel
- Betekenissen die we kunnen verlenen die in het verleden zijn gebeurd en die stap voor stap verbeteren
- Stap voor stap meer greep krijgen op het eigen leven, zelf doelen stellen
Kennisbronnen
Wetenschappelijke kennis
- Van literatuur
Professionele kennis
- Kennis van mensen die in het werkveld staan
Ervaringskennis
- Kennis van de patiënt zelf, vanuit hun eigen ervaring
Betere resultaten
Precisie
- Beter kunnen vatten wat er fout loopt en waarom
Levensloop
- Wat er al gebeurd is in het leven van de patiënt
Transitie
- Verschuiving die we meemaken
- De psychiater heeft niet alle kennis
Translatie
2
,- Nieuwe kennis vertalen in nieuwe vormen die we gaan toepassen
Activiteit van de patiënt
Zelfredzaamheid
Zelfbepaling
Zelfzorg
Zelfregulatie
- 1 van de belangrijkste
- Jezelf in bedwang kunnen houden
Executieve functies
Pré-executieve functies
- Taalontwikkeling
- Zich kunnen aanpassen aan de situatie
-
Executieve functies
- Plannen
- Organiseren
- Vermogens die mensen tot mens maken , die hen in staat stellen deel te nemen aan de vultuur en om daaraan
later een bijdrage te kunnen leveren
Zelfregulaite
- Zelf dingen in handen nemen
Ontwikkelingsperspectief
Ontwikkelingsperspectief
Systematisch perspectief
Cultureel perspectief
Mens met een verhaal
Individuele fenotype
Fenotype
- Kenmerken van iemand
- Hoe iemand er ui ziet, wat iemand doet
Genotype
- Individuele genetische kenmerken
Epigenotype, ontwikkeling, omgeving
- Invloeden vanuit de omgeving kunnen leiden tot duurzame veranderingen bij het individu
Translatiepsychiatrie
Hoe geven we aan de beschikbare kennis betekenis
Translatiepsychiatrie
- Oriëntatie op fase specifieke risico’s om tot een betere preventie en vroeg behandeling te komen
- Versterken van de veerkracht en het verhogen van de weerstand
- Focus op vroegtijdig signaleren en handelen
- Voorzichtig zijn met het focussen op ziekte of stoornis, vooral focussen op de persoon zelf
3
, Zingeving
Taal en zelfregulatie
- Geven de zingevingsconcepten vorm
- De betekenis die we geven aan objecten, processen, doelen en gebeurtenissen
- Hierdoor kunnen we communiceren
Waarden en doelen
- Degene dat voor ons belangrijk zijn
Hoop en motivatie
- Drijvende krachten tot persoonlijke ontwikkeling en groei
- Vormen de motor tot zingeving
Weten hoe de dingen waarvoor je kiest bijdragen aan de zin voor het leven
Herstel als existentiële en relationele uitdaging
Van Heule
Existentiële uitdaging
Relationele uitdaging
Heeft herstelgerichte visies
Herstel ondersteunend werken
Herstel ondersteunend werken
- Hoop empowerment
- Regie
- Aanwezige krachten
- Ervaringskennis
Zelfregulatie
Doel
- Verduidelijken wat we kunnen verstaan onder functioneel herstel en waarom het zinvol is dit thema apart te
benoemen en een onderscheid te maken tussen functioneren en functies
Focus op zelfregulatie
- Het vermogen om contact te kunnen leggen met onszelf, met onze emoties
- Meer afstand kunnen nemen en bewaren
- De mogelijkheid om op je eigen psyche en het gedrag dat ermee samenhangt invloed uit te oefenen
Zelfregulatie en executieve functies
- Hangen samen
- Door het opzetten van een interne dialoog kunnen we plannen maken en zijn we steeds beter in staat met greep
te krijgen op gevoelens, …
- Problemen in de ontwikkeling van zelfregulatie geven bij iedereen gevolgen voor het sociaal en psychisch
functioneren en welbevinden
Conclusie en aanbeveling
- De verbetering van de hogere executieve functies is vooral het resultaat van inspanningen van
directbetrokkenen zelf, in interactie met de betekenisvolle mensen in het dagelijks leven gecombineerd met
functiegerichte training
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Pauline98. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
50843 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans