Duidelijke samenvatting van het deel 'Motorische ontwikkeling' dat onderdeel is van het vak 'Motorisch leren en ontwikkeling'. Dit vak wordt gedoceerd door Patricia Van de Walle en Alexandra Vermandel aan de Universiteit Antwerpen, aan de richting 'Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie' in de ...
Hoofdstuk 2: Neuromotorische ontwikkeling in theorie
1. Inleiding
Postnatale motorische ontwikkeling
Kennis nodig voor:
- Vroegdetectie
- Identificatie motorische probleemgebieden
- Opstellen behandelplan
- Kennis en inzicht hoe verschillende bewegingen ontwikkelen
- Nodig om beweging te begrijpen en aan patiënten aan te leren
- In alle domeinen van kinesitherapie: neurologisch, musculoskeletaal, sportkine…
2. Rijping van de hersenen
2.1 Vorming van structuren en verbindingen
- Tot 35 jaar belangrijke cognitieve wijzigingen kunnen plaatsvinden
- Vanaf foetale fase
o Migratie van de neuronen
o Uitgroei van axonen en dendrieten
- Net voor de geboorte
o Myelinesatie axonen
o Blijft duren tot voor adolescentie
o Extreme toename aan verbindingen
o Gevolg daarvan: “dendritic pruning” en “synaptic elimination”
Proces waarbij enkel de efficiënte verbindingen bewaard blijven
Maturatie treedt op
- Bij geboorte
o Quasi alle neuronen gevormd
o Slechts klein aantal heeft al verbindingen met elkaar
o Hersenvolume = 1/4 tot 1/3 van dat van een volwassene
o Verdere groei en specialisatie = proliferatie
Aanpassingen door positieve en negatieve omgevingsfactoren
Ontwikkeling CZS onder invloed van:
1. Uitgroei axonen
2. Myelinesatie axonen
3. Toename synapsen
- Bij geboorte: toename van het aantal verbindingen
- Leeftijd 6 jaar: grote hoeveelheid aan verbindingen aanwezig
- Leeftijd 14 jaar: afname van het aantal verbindingen
Afunctionele verbindingen worden geëlimineerd
Plasticiteit = remodellering
Embryonale ontwikkeling van de hersenen
- 3de week
o Start ontwikkeling hersenen: eerst neurale plaat, paar dagen later: groeve
Neurale buis
o Craniale deel van de neurale buis ontwikkelt zich tot de hersenen, caudale deel tot
ruggenmerg
- 4de week
1
, o In craniale deel van neurale buis vormen zich primaire hersenblaasjes
Voorhersenen, middenhersenen en achterhersenen
- 5de week
o Ontwikkeling hersenkamers uit hersenblaasjes
- 6de week
o Ontstaan van 2 hersenhelften
o Tussenhersenen splitsen zich en verschillende onderdelen worden gevormd: hersenzenuwen,
hersenstam en kleine hersenen
- 7de week
o Hersenvocht gaat circuleren in de gevormde hersenkamers
Foetale ontwikkeling van de hersenen
- 3de maand
o Start van ingewikkeld plooiingsproces waardoor de hersenen zich in een aantal kleinere delen
(kwabben) splitsen => hersenschors krijgt groter oppervlak
- 4de maand
o Start ontwikkeling cerebellum
o Start complexe plooiing van de hersenhelften (verschillende kwabben binnen die
hersenhelften krijgen specifiekere functie)
o Temporaalkwab
- 5de en 6de maand
o Frontaalkwab, pariëtale kwab en de occipitaalkwab krijgen definitieve vorm
- 7de - 9de maand
o Banen zenuwenvezels (commissuren) die de 2 hersenhelften met elkaar verbinden
Neonatale ontwikkeling van de hersenen
- Geboorte
o Alle neuronen zijn aanwezig
- Verdere groei
o Gliacellen => myelinesatie
o Nieuwe verbindingen
- 2 jaar
o 80 % van volwassen grootte
2.2 Motorisch gedrag onder invloed van de hersenrijping
- Motorisch gedrag zal mede bepaald worden door de activiteit van en de communicatie tussen de
hersenregio’s
- Bij de geboorte: hersenstam en ruggenmerg reflexmatige bewegingen
- Naarmate de cortex rijpt evolutie naar bewust bewegen
Richting rijping hersendelen: caudocraniaal
- Verschuiving van controle op niveau van ruggenmerg en hersenstam naar basale ganglia tot
uiteindelijk de cerebrale corticale regio’s
- Verandering motorisch gedrag: van reflexmatig bewegen naar automatische motorische controle tot
uiteindelijk willekeurige motorische controle
Reflex: respons
- = onveranderbaar op basis van noden of omstandigheden
- = stereotiep
- Vaste reflexboog die een vaste respons heeft
- Pasgeborenen: aantal reflexen en automatische reacties
- Zuigen – huilen deze reflexen worden aangepast aan de noden en de omgeving = geen klassieke
reflex
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur DorienH. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
