Criminologische psychologie
College 1: introductie
- het onderscheid en de raakvlakken tussen verschillende disciplines
o forensische psychologie
o rechtspsychologie
o investigative psychology
o police psychology
o correctional psychology
o criminologische psychologie
- criminologische psychologie: what’s in a name?
o geen haarscherp afgelijnde discipline
o raakvlakken en overlap met aanverwante disciplines
o geen eenduidigheid maar wel enkele gemene delers
focus op plegers en verdachten van crimineel gedrag
verklaringen voor het plegen van crimineel gedrag
hoe met plegers en verdachten moet worden omgegaan in
strafrechtspleging
- hoofdvragen criminologische psychologie
o welke factoren dragen bij tot crimineel gedrag?
o waarom zijn er verschillen tussen mensen ovv crimineel gedrag?
o hoe kunnen we crimineel gedrag verminderen?
o vanuit een psychologisch perspectief = focus op het individu
- crimineel gedrag: definitie?
o niet evident
o op verschillende manieren te benaderen
recht, moraal, sociaal en psychologisch
o niet statisch maar een sociaal construct afhankelijk van plaats en tijd
het dynamische vh begrip is problematisch voor de psychologische analyse
van crimineel gedrag
-> Robert Agnew, 2011
bij de definitie focussen op de gevolgen / consequenties vh gedrag
vergelijkbaar met antisociaal gedrag
crimineel gedrag = intentionele handelingen die schade berokkenen
en veroordeeld worden door de omgeving en / of gestraft worden
door de staat
- crimineel gedrag: wat meten?
o cijfers interessant voor de criminologische psychologie
type, prevalentie en ernst van crimineel gedrag
prevalentie = voorkomen
o het aantal personen dat drager is van een bepaald kenmerk
op een bepaald tijdstip in een bepaalde populatie
recidive cijfers
, opnieuw id fout gaan na veroordeling
desistance cijfers
hoe daders stoppen met hun crimineel gedrag
rehabilitatie en re-integratiecijfers
hoe daders langzaamaan terug “herstellen”
o binnen de criminologische psychologie vooral geïnteresseerd in
variatie in crimineel / antisociaal gedrag
variabelen die ermee samenhangen
- wetenschappelijk onderzoek: waarom?
o belang van meten en onderzoeken
mythes ontkrachten
beleid baseren op correcte cijfers ipv emoties
kwakzalverij onderscheiden van werkzame elementen
het onbevoegd uitoefenen vd geneeskunde
theorieën onderbouwen en toetsen
- verschillende bronnen bij wetenschappelijk onderzoek
o officiële cijfers
grote dataset, makkelijk voorhanden / beschikbaar
België: criminaliteitsstatistieken op politie.be
o vragenlijsten over slachtofferschap
omvat ook door politie niet-gedetecteerde misdrijven
accurater beeld qua criminaliteitstrends op lange termijn
beperkingen
niet alle misdrijven en niet alle slachtoffergroepen
afhankelijk van geheugen en bereidheid correct te rapporteren
België: Veiligheidsmonitor
o zelfrapportage vragenlijsten
info die anders onbekend blijft
België: JOP-monitor vh Jeugd Onderzoeksplatform
o de meest betrouwbare cijfers / trends in criminaliteit zijn deze die af te leiden zijn
uit verschillende bronnen
vb. een dalende trend voor gewapende overvallen die zowel in officiële cijfers als in
slachtoffervragenlijsten te zien is
- verschillende onderzoeksmethoden bij wetenschappelijk onderzoek
o kwantitatief
verzamelen en analyseren van cijfermatige data
gestructureerde en gestandaardiseerde methodes
toetsen van een concrete onderzoeksvraag
vb. is een verwaarlozende opvoedingsstijl gelinkt aan later delinquent
gedrag?
verbanden ontdekken tussen variabelen
soorten verbanden
o correlatie
samenhang tussen variabelen onderzoeken
positieve vs negatieve correlatie + sterkte vd
relatie
meten via correlationeel onderzoek
o causatie
oorzaak-gevolg onderzoeken
ene variabele veroorzaakt de andere = direct
effect
meten via experimenteel onderzoek
verschillende kwantitatieve methodes
, vragenlijst
o zelfrapportage of ingevuld door derden
o online vs offline
o voor beschrijvend en correlationeel onderzoek
vb. hoeveel jongeren hebben een verwaarlozende
opvoedingsstijl ervaren id kindertijd?
vb. is een verwaarlozende opvoedingsstijl van ouders gelinkt
aan delinquent gedrag bij jongeren?
o vragenlijsten voor correlationeel onderzoek
cross-sectioneel
onderzoek naar verbanden tussen variabelen
o niet duidelijk welke variabele eerst kwam
o data van 2 of meer steekproeven
vergelijken
longitudinaal
onderzoek naar voorspellende factoren
o indicatie / aanwijzing vd volgorde vd
relatie
o data van 1 steekproef over tijd
vergelijken (weken tot decennia)
o voordelen
veel data in korte tijd
breed bereik
o beperkingen
geen oorzakelijke verbanden
experiment
o hypothese toetsen door manipulatie van (onafhankelijke)
variabelen
o effect vd manipulatie op de afhankelijke variabele(n) meten
vb. zorgt een verwaarlozende opvoedingsstijl van ouders voor
meer delinquent gedrag bij kinderen?
, o moeilijk of onethisch id praktijk / natuurlijk omgeving
-> quasi-experimentele opzet
vb. interventie onderzoek
o lastig om alle potentiële (confounding) variabelen onder
controle te hebben
confounding variabelen = een variabele die zowel de
afhankelijke als onafhankelijke variabele beïnvloedt
waardoor er een valse associatie ontstaat
meta-analyse
o resultaten van verschillende studies worden samengevoegd
en samen geanalyseerd om tot een gezamenlijk resultaat te
komen
o grotere steekproef -> meer betrouwbare conclusies
o ! kwaliteit vd studies is belangrijk
o ! publicatiebias
vertekening die ontstaat bij wetenschappelijk
onderzoek als de positieve resultaten wel worden
gepubliceerd maar de negatieve of onduidelijke niet
o voorbeeld: relatie tussen opvoeding en delinquentie
kwalitatief: welke eigenschappen van opvoeding zijn
gelinkt aan delinquentie?
kwantitatief: hoe sterk is de link tussen opvoeding en
delinquentie?
kwantitatief: zijn verbanden op lange termijn sterker
dan op korte termijn?
voordelen kwantitatief onderzoek
objectief
generaliseerbaar
statistisch sterk: verborgen verbanden blootleggen
nadelen kwantitatief onderzoek
minder diepgaand inzicht
weinig context bij de data
weinig flexibel
o kwalitatief
onderzoek gericht op woorden en betekenissen
vaak exploratief
diepgaand inzicht krijgen in ervaringen van mensen
subjectieve informatie, rijk aan details en context
typisch bij de meer sociale wetenschappen
vb. welke invloed heeft een verwaarlozende opvoedingsstijl op criminaliteit
bij jongeren?
verschillende kwalitatieve methodes
literatuurstudie
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur hannenijs. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
